Chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang

Bài viết này sử dụng phương pháp nghiên cứu phân tích tổng hợp các tài liệu, công trình nghiên cứu để khái quát hóa về những lợi ích của chuyển đổi số trong giáo dục nói chung, thực tiễn thực hiện chuyển đổi số ở Bắc Giang; cách thức tổ chức chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học của huyện Hiệp Hòa. Từ đó, rút ra bài học kinh nghiệm hướng tới đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Hiệp Hoà, tỉnh Bắc Giang.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Chuyển đổi số trong giáo dục tiểu học huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc GiangTẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 04(40), THÁNG 12 – 2023 CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIÁO DỤC TIỂU HỌC HUYỆN HIỆP HÒA, TỈNH BẮC GIANG DIGITAL TRANSFORMATION IN PRIMARY EDUCATION IN HIEP HOA DISTRICT, BAC GIANG PROVINCENGUYỄN THỊ HUỆ, huexhh@gmail.comViện Nghiên cứu Con người, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam THÔNG TIN TÓM TẮTNgày nhận: 01/11/2023 Chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, địnhNgày nhận lại: 10/11/2023 hướng đến năm 2030 được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt vớiDuyệt đăng: 12/12/2023 tầm nhìn đưa Việt Nam trở thành quốc gia số, ổn định và thịnhMã số: TCKH-S04T12-2023-B13 vượng. Trong đó, GD&ĐT là một trong những lĩnh vực đượcISSN: 2354 – 0788 ưu tiên chuyển đổi số. Chuyển đổi số trong giáo dục mang lại rất nhiều lợi ích ở cấp độ từ vi mô đến vĩ mô. Nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của chuyển đổi số trong giáo dục, tỉnh Bắc Giang đã đặt quyết tâm rất cao thực hiện chuyển đổi số giáo dục. Phòng GD&ĐT huyện Hiệp Hòa, tỉnh Bắc Giang đã tích cực chuyển đổi số trên nhiều nội dung, từ quản lý giáo dục đến các hoạt động giảng dạy và phòng chống dịch, qua đó, đã đạt được một số kết quả đáng ghi nhận.Từ khóa:Chuyển đổi số, giáo dục tiểu học, ABSTRACTnăng lực giáo viên. National digital transformation program to 2025, vision toKey words: 2030 approved by the Prime Minister with the vision ofDigital transformation, primary making Vietnam a digital, stable, and prosperous country.education, teacher capacity. Education and training are a part of areas prioritized for digital transformation. Digital transformation in education brings many benefits from micro to macro levels. Deeply aware of the importance of digital transformation in education, Bac Giang province has set a very high determination to implement digital transformation in education. Hiep Hoa district Department of Education and Training has actively transformed digitally in many aspects from educational management to teaching activities and epidemic prevention, thereby achieving some remarkable results. 129 NGUYỄN THỊ HUỆ1. Mở đầu quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng xác định Gần 40 năm đổi mới, đất nước ta đã vượt một trong những nội dung định hướng phátqua nhiều khó khăn, thách thức và đã đạt được triển đất nước giai đoạn 2021-2030, đó là:những thành tựu to lớn. Trong báo cáo phát “Đẩy mạnh chuyển đổi số quốc gia, phát triểntriển con người năm 2020, chỉ số phát triển con kinh tế số trên nền tảng khoa học và côngngười của Việt Nam là 0,704; đứng thứ 117 nghệ”. Ngày 03/6/2020, Thủ tướng Chính phủtrong số 189 quốc gia và vùng lãnh thổ; tăng 01 ký quyết định số 749/QĐ-TTg phê duyệtbậc so với năm trước và Việt Nam đã được “Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến nămChương trình phát triển Liên hợp quốc ghi nhận 2025, định hướng đến năm 2030”. Ngàyvào nhóm các nước có chỉ số phát triển con người 25/1/2022, Thủ tướng Chính phủ ban hànhcao (UNDP, 2020). Nhờ các chính sách phổ cập Quyết định 131/QĐ-TTg phê duyệt Đề ángiáo dục, năm 2020, tỷ lệ biết đọc, biết viết của Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vàdân số từ 15 tuổi trở lên của cả nước là 95,4%; chuyển đổi số trong GD&ĐT giai đoạn 2022 -tăng 0,4 điểm phần trăm so với năm 2016 2025, định hướng đến năm 2030. Theo đó,(Tổng cục Thống kê, 2021). Cùng với những giáo dục là lĩnh vực được ưu tiên chuyển đổi sốthành tựu về giáo dục, nguồn nhân lực ở Việt thứ 2 sau lĩnh vực y tế. Điều đó cho thấy giáoNam ngày càng có chất lượng cao hơn, trình độ dục và chuyển đổi số trong lĩnh vực giáo dụchọc vấn của lực lượng lao động ngày càng đóng vai trò hết sức quan trọng, không chỉ đốiđược nâng lên, với gần 40% lực lượng lao động với ngành giáo dục mà còn tác động rất lớn đốiđã tốt nghiệp trung học phổ thông, trong đó ...