CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (Tiết 2)

Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài 13 học sinh cần nắm được 1. Về kiến thức. - Học sinh nắm được thế nào là hòa nhập, hợp tác. - Nêu được các biểu hiện của hòa nhập, hợp tác 2. Về kĩ năng. Biết sống hòa nhập, hợp tác với mọi người xung quanh. 3. Về thái độ. - Yêu quý gắn bó với lớp, với trường, với cộng đồng nơi ở.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (Tiết 2) CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (Tiết 2)I. Mục tiêu bài học. Học xong tiết 2 bài 13 học sinh cần nắm được1. Về kiến thức. - Học sinh nắm được thế nào là hòa nhập, hợp tác. - Nêu được các biểu hiện của hòa nhập, hợp tác2. Về kĩ năng. Biết sống hòa nhập, hợp tác với mọi người xung quanh.3. Về thái độ. - Yêu quý gắn bó với lớp, với trường, với cộng đồng nơi ở.II. Tài liệu và phương tiện dạy học. - SGK, SGV GDCD lớp 10. - Tình huống GDCD 10, Thực hành GDCD 10 - Bảng phụIII. Hoạt động dạy và học.1. Ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy cho biết thế nào là cộng đồng ? cộng đồng có vai trò gì đối vớicuộc sống của con người ? (có thể kiểm tra hoặc không kiểm tra)3. Học bài mới. Giáo viên có thể bắt đầu bằng việc khẳng định : Là con người, ai cũngsống, học tập và làm việc tromg cộng đồng nhất định. Tuy nhiên không phải aicũng hòa nhập được với cộng đồng. Vậy thế n ào là sống hòa nhập và hợp tác? Đólà nội dung của bài hôm nay... Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Như chúng ta đã biết, cộng đồng là môi trường xã hội để các cá nhân thực hiện liên kết, 2. Trách nhiệm của công dân đối với cộng hợp tác với nhau, tạo nên đời sống của mình và đồng. cộng đồng. Tuy nhiên không phải ai cũng hòa b. Hòa nhập nhập được với cộng đồng, xã hội. Vậy thế nào - Khái niệm : Sống hòa nhập là gần gũi, chan là hòa nhập, ý nghĩa của hòa nhập là gì ? hòa, không xa lánh mọi người ; không gây mâu GV cho một học sinh đọc và học sinh cả lớp thuẫn, bất hoàn với người khác ; có ý thức trao đổi hai tình huống sau (treo tình huống lên tham gia các hoạt động chung của cộng đồng. bảng) từ đó tìm hiểu thế nào là hòa nhập. Tình huống 1 : Bố Minh bị đi tù, mẹ đi lấy Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạtchồng khác, Minh ở với ông bà nội. Được sự - Ý nghĩa : Sẽ có thêm niềm vui, niềm tin vàquan tâm của thầy cô, bạn bè. Minh không mặc sức mạnh vượt qua khó khăn trong cuộc sống.cảm, tự ti, sống vui vẻ, gần gũi với bạn bè, cốgắng học tập tốt, hiếu thuận với ông bà. Minhcảm thấy yêu cuộc đời, yêu mọi người hơn khi - Học sinh cần phải :nhận được sự quan tâm ấy. + Tôn trọng, đoàn kết, giúp đỡ, vui vẻ, chan Tình huống 2 : Trong cuộc đời hoạt động hòa với bạn, thầy cô, mọi người xung quanh.cách mạng, Bác Hồ đã từng bôn ba rất nhiềunơi. Nhưng dù ở đâu Bác cũng luôn gần gũi, + Tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể,yêu thương mọi người. Quan tâm giúp đỡ đồng hoạt động xã hội, vận động mọi người cùngcam cộng khổ với nhân dân. Được nhân dân tin tham gia.cậy và yêu mến.- Học sinh trả lời ý kiến cá nhân- Giáo viên liệt kê ý kiến của học sinh lên bảng c. Hợp tác- Học sinh cả lớp trao đổi, góp ý kiến- Giáo viên nhận xét, bổ xung, kết luận Giáo viên giúp học nắm được kiến thức Hòa - Khái niệm : Hợp tác là cùng chung sức làmnhập bằng phương pháp đàm thoại theo các câu việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong một cônghỏi. việc, một lĩnh vực nào đó vì mục đích chung.? Thế nào là sống hòa nhập ? Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt? Khi chúng ta sống hòa nhập với cộng đồng, xã - Biểu hiện của hợp tác.hội sẽ đem lại ý nghĩa gì ? Giáo viên lưu ý : người sống không hòa + Cùng bàn bạcnhập sẽ cảm thấy đơn độc, buồn tẻ, cuộc sống + Phối hợp nhịp nhàngkém ý nghĩa. + Hiểu biết về nhiệm vụ của nhau? Học sinh cần phải làm gì để sống hòa nhập + Sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻvới cộng đồng, xã hội ? Chuyển ý : Trong cuộc sống con người cầnphải biết hợp tác với nhau, vậy thế nào là hợp - Ý nghĩa của hợp tác.tác, hợp tác phải dựa trên nguyên tắc nào. + Tạo nên sức mạnh tinh thần và thể chất Giáo viên đưa ra một tình huống để học sinh + Đem lại chất lượng và hiệu quả công việccùng giải quyết, sau đó hỏi học sinh công việc + Phẩm chất của con người mới đó là biết hợpcác em vừa làm được gọi là gì ? tác Tình huống : Giáo viên gọi 02 học sinh lênbảng và thực hiện trò chơi đó là một học mô tả - Nguyên tắc hợp tác.đồ vật, học sinh còn lại đoán đ ...