Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Giáo dục thể chất ở Việt Nam

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ là nhiệm vụ thường xuyên, có ý nghĩa quan trọng, góp phần tích cực trong việc nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực công tác, chất lượng và hiệu quả làm việc của cán bộ, công chức, viên chức; hướng tới mục tiêu là tạo được sự thay đổi trong công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên giáo dục thể chất của Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Giáo dục thể chất ở Việt Nam52 DIỄN ĐÀN - TRAO ĐỔI CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TDTT HÀ NỘI HƯỚNG TỚI MỤC TIÊU NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN GDTC Ở VIỆT NAM TS. Hướng Xuân Nguyên và Nguyễn Minh Tư Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà NộiTóm tắt: Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ là nhiệm vụ thường xuyên, có ý nghĩaquan trọng, góp phần tích cực trong việc nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực côngtác, chất lượng và hiệu quả làm việc của cán bộ, công chức, viên chức; hướng tới mụctiêu là tạo được sự thay đổi trong công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên giáo dục thể chất(GDTC) của Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội.Summary: Training and retraining of cadres is a regular and important taskcontributing positively to raising the professional qualifications, working capacity,quality and efficiency of cadres, Public servants; Towards the goal is to create aqualitative change in the training and fostering of Physical Education teachers of HanoiUniversity of Physical Education and Sports. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, là nhiệm Chí Minh: “Cán bộ là gốc của mọi côngvụ thường xuyên, có ý nghĩa quan trọng, việc”, “công việc thành công hay thất bạigóp phần tích cực trong việc nâng cao đều do cán bộ tốt hay kém”. Muốn có độitrình độ chuyên môn, năng lực công tác, ngũ cán bộ tốt, thì cần phải quan tâm chấtchất lượng và hiệu quả làm việc của cán lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ toànbộ, công chức, viên chức; hướng tới mục diện cả về kiến thức lý luận và kỹ năngtiêu là tạo được sự thay đổi về chất trong thực hành, như vậy mới đáp ứng đượcthực thi nhiệm vụ chuyên môn. Đào tạo, yêu cầu đòi hỏi của thực tiễn đặt ra. Suốtbồi dưỡng tập trung trang bị những kiến chặng đường hơn 55 năm qua, Trườngthức, kỹ năng, thái độ thực hiện công việc Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội luôn đặccho cán bộ, công chức, viên chức; trong biệt quan tâm tới công tác này và đạtđó, cung cấp và bổ sung những kiến thức, được nhiều thành tựu quan trọng. Nhất làlý luận cơ bản, trang bị kỹ năng, cách thức trong những năm gần đây, công tác đàohoạt động thực thi công việc, giáo dục thái tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viênđộ thực hiện công việc thể hiện sự nhiệt chức của Trường có nhiều chuyển biếntình, tinh thần trách nhiệm của người cán tích cực, bước đầu đạt được những kếtbộ, công chức, viên chức của trường sư quả quan trọng. Chỉ tính riêng trong 5phạm TDTT đặc thù. năm gần đây (giai đoạn 2011-2016), công tác đào tạo, bồi dưỡng tiếp tục có sự bứt 53phá mới không chỉ tạo đà cho sự phát triển tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức củacủa nhà trường, mà nhìn chung, đội ngũ ngành Giáo dục, Đào tạo; trong đó, tậpcán bộ, công chức (nhất là cán bộ chủ trung một số nội dung thực hiện Kết luậnchốt) ở các đơn vị có bản lĩnh chính trị số 57/KL-TW ngày 08/3/2013 của Banvững vàng, có trình độ chuyên môn, Chấp hành Trung ương Đảng khoá XI vềnghiệp vụ, năng động và sáng tạo; tích cực tiếp tục đẩy mạnh công tác bồi dưỡng lýthực hiện đường lối, chủ trương, chính luận chính trị cho cán bộ lãnh đạo, quảnsách của Đảng, Nhà nước và của ngành. lý các cấp. Nhiều năm qua thực hiệnTừ thực tiễn của những năm đổi mới và chức năng, nhiệm vụ là đơn vị tham mưukết quả đạt được, bài viết đề cập một vài cho Ban Giám hiệu, Phòng Tổ chức cángiải pháp và phương hướng cho công tác bộ đã thường xuyên chú trọng đẩy mạnhcán bộ, để góp phần vào mục tiêu của trường triển khai các văn bản chỉ đạo của Đảngđào tạo đầu ngành về đào tạo giáo viên và Nhà nước về công tác đào tạo, bồiGDTC. dưỡng cán bộ. Trong đó đã tham mưu II. TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO, BỒI cho Ban Giám hiệu xác định đúng mụcDƯỠNG CÁN BỘ Ở TRƯỜNG ĐẠI tiêu, yêu cầu, nhiệm vụ về đào tạo, bồiHỌC SƯ PHẠM TDTT HÀ NỘI (GIAI dưỡng lý luận chính trị trong thời kỳ mới;ĐOẠN 2011 - 2016) Triển khai Quyết định số 1374/QĐ-TTg 1. Quán triệt chủ trương, chính sách ngày 12/8/2011 của Thủ tướng Chínhcủa Đảng, Nhà nước và triển khai nghị phủ về việc phê duyệt kế hoạch đào tạo,quyết của Đảng ủy trường về công tác bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạnđào tạo, bồi dưỡng c ...