Công tác quản lí trong Nhà văn hoá?
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Công tác quản lí trong Nhà văn hoá?Họ và tên: ABCLớp: Đại học Quản lí văn hoá 4AĐỀ: Công tác quản lí trong Nhà văn hoá? Theo anh (chị) một người cán bộ quảnlí giỏi cần có những phẩm chất gì? BÀI LÀM: I. Công tác quản lí trong Nhà văn hoá: Nhà văn hoá (TTVH) là cơ quan giáo dục xã hội chủ nghĩa ngoài nhà trường, là nơi diễn ra các hoạt động văn hoá của quần chúng, đồng th ời là nơi đảm trách việc dàn dựng, hướng dẫn các hoạt động văn hoá của quần chúng diễn ra chủ yếu trong thời gian rỗi, nhằm bồi dưỡng, nâng cao, hoàn thiện nhân cách và thoả mãn nhu câu văn hoá của họ. Quản lý trong nhà văn hoá có nghĩa là ph ải điều khi ển sao đ ể các thi ết chế văn hoá này thực hiện tốt nhiệm vụ tối cao của nó, là giáo dục xã h ội chủ nghĩa xây dựng con người mới có đời sống tinh thần phát triển toàn diện. Xuất phát tự nhiệm vụ đó, phải quản lí các nhà văn hoá th ực hiện trọn vẹn toàn bộ chức năng của mình nhằm đáp ứng nhu cầu văn hoá tinh th ần nhi ều mặt của con người lao động, nhu cầu giải trí, sáng tạo của nhân dân trong thời gian rỗi. Phải quản lí các nhà văn hoá ngày càng hoàn thi ện v ề c ơ s ở v ật chất, cơ cấu tổ chức và cán bộ, hệ thống phương pháp chuyên môn th ể hi ện rõ rang tính chat giáo dục, tổng hợp, tính đa năng, tính quần chúng và tính xã hội của thiết chế văn hoá náy. Quản lí trong nhà văn hoá t ức là đ ảm b ảo cho nhà văn hoá thực hiện tốt cả hai vai trò xã hội của nó là giáo dục của nó là giáo dục nhân dân và sự tự giáo dục của những người hoạt động văn hoá. Tuy nhiên việc quản lí phải mang tính khoa học chính là đ ể cho toàn b ộ ho ạt động của nó đi vào kế hoạch hoá, có nề nếp. cố chương trình kế hoạch nhằm đem lại kết quả cao trên các mặt hoạt động của nó, t ừ n ội dung, bi ệnpháp đến kinh tế tài chính. Việc quản lí nhu cầu văn hoá đòi ph ải th ực hiệntốt các khâu trong quy trình kĩ thuật quản lí. Muốn quản lí tốt trước hêt phải chú ý tói chức năng của nó đó là ch ứcnăng giáo dục, giao tiếp, sáng tạo, vui chơi, giải trí. Nhà văn hoá là một công cụ chức năng giáo dục chính trị, tư tưởng, vănhoá, giáo dục, đặc biệt là hoàn thiện nhân cách, giáo d ục mang tính ch ất toàndiện (trí – thể - đức – mỹ), qua hoạt đọng quần chúng trao đổi thông tin, tụgiáo dục lẫn nhau trên tinh thần tự nguyện ham gia c ủa nhân dân vào cáchoạt động để hướng tới mục tiêu biết, làm việc đẻ chung sống, để làmngười. Thứ hai là chức năng giao tiếp – chức năng đặc thù trong c ủa tổ ch ức,mọi người có cơ hội giao lưu, trao đổi kinh nghiệm trong học tập, lao đ ộng,cuộc sống. Tiếp theo là khả năng sáng tạo của nhân dân thông qua đó b ồidưỡng, đào tạo nguồn nhân tài, kích tích quần chúng tự biểu hiện kĩ năng củamình trên nhiều lĩnh vực của văn hoá: sáng tác, biểu diễn, s ưu t ầm… Th ứ t ư,Nhà văn hoá có chức năng đáp ứng nhu cầu vui chơi, giải trí, ở đây mọingười sinh hoạt trong thời gian rỗi, giải toả căng thẳng, tạm quên đi áp lựccuộc sống, giải toả căng thẳng. Quản lí được coi là một đặc điểm lịch sử của đời sống xã hội, mọi hoạtđộng đều phải được chú ý, đó là một sự điếu tiết cao của xã h ội. Nó làmnhiệm vụ điều khiển sự tự phát của các hiện tượng xã hội khiến phải tuântheo sự kiểm tra tự giác có hướng đích,nhằm đạt được mục đích đề ra haygiải quyết được vấn đề.Trong lĩnh vực văn hoá thì quản lí trong NVH c ầnphải tuân theo những nguyên tắc như việc quản lí xây dựng ngành văn hoá.Thứ nhất, phải đảm bảo điều kiện hoạt động của nhà văn hoá đi đúngđường lối của Đảng cộng sản, đây là nguyên tắc tính đảng trong công tácquản lí. Dưới chế độ Xã hội chủ nghĩa, mọi hoạt động trong xã hội đ ều ch ịusự lãnh đạo của Đảng cộng sản. Trong đó, có đường lối xây dựng văn hoá vàcông tác giáo dục văn hoá. Nghị quyết 36 NQ/TW ngày 24/2/1981 của BBTTrung ương Đảng chỉ rõ ngành văn hoá có nhiệm vụ “Điều khiển các hoạtđộng văn hoá, nghệ thuật theo đúng đường lối và nhiệm vụ cách mạng”, đólà xây dựng con người mới, nền văn hoá mới, ai cũng có quy ền hưởng thụvăn hoá từ nông thôn đến thành thị. Để đảm bảo nguyên t ắc tính Đ ảng trongNhà văn hoá cần tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng trên các phương diện.Một là, những người làm công tác trong nhà văn hoá cần tăng c ường ho ạtđộng chính trị, lý luận, nghiên cứu khoa học những vấn đ ề h ọc thuy ết Mác –Lênin, chỉ thị nghị quyết của đảng về văn hoá. Hai là ra sức tuyên truyền giáodục cho nhân dân về chủ nghĩa Mác, đường lối của Đảng nh ằm đảm bảonội dung hoạt động Nhà văn hoá đi liền với nhi ệm v ụ chính tr ị, xây d ựng xãhội chủ nghĩa, lao động sản xuất, bảo vệ Tổ quốc, xây dựng đời sống tinhthần, vật chất của Đảng bộ đề ra. Ba là, coi trọng vai trò lãnh đ ạo c ủa Đ ảngthông qua các ban văn hoá, văn nghệ hoặc ban tuyên huấn c ủa các c ấp Đ ảngbộ mà mình trực thuộc. Thứ hai, hoạt động của nhà văn hoá ph ải được đặt dưới sự lãnh đ ạo c ủaNhà nước, kết hợp với sự làm chủ của tập thể, xã hội chủ nghĩa của n ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Nhà văn hoá tiểu luận thiết chế văn hóa bài tiểu luận thực tập văn hóa thiết chế văn hóa Quản lý thiết chế văn hóa ViệtGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài tiểu luận: Đạo đức kinh doanh và trách nhiệm xã hội của Tập đoàn TH True Milk
28 trang 821 2 0 -
Tiểu luận Quản trị chiến lược: Phân tích chiến lược kinh doanh của công ty Biti's
22 trang 550 0 0 -
Bài tiểu luận kết thúc học phần: Phân tích hoạt động kinh doanh
34 trang 379 0 0 -
Bài tiêu luận: Xây dựng tài liệu kỹ thuật cho mã hàng áo Jacket 2 lớp và áo Vest nữ 2 lớp
79 trang 327 0 0 -
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 285 0 0 -
Tiểu luận: Quá trình công nghệ sản xuất xúc xích heo tiệt trùng
86 trang 213 0 0 -
Bài tiểu luận kết thúc học phần: Quản lý dự án đầu tư
22 trang 208 0 0 -
24 trang 178 0 0
-
30 trang 176 1 0
-
Bài tiểu luận: Tội phạm và cấu thành tội phạm
15 trang 170 0 0 -
49 trang 162 0 0
-
11 trang 158 0 0
-
Bài tiểu luận Triết học: Học thuyết âm dương, ngũ hành và vận dụng trong y, dược học cổ truyền
18 trang 125 0 0 -
Tiểu luận : Thực trạng xe buýt hiện nay
21 trang 124 0 0 -
BÀI TIỂU LUẬN Trình bày các năng lực sư phạm và vai trò của chúng đối với người giáo viên kỹ thuật.
18 trang 110 0 0 -
Tiểu luận: Tìm hiểu và phân tích mô hình văn hóa của một doanh nghiệp
17 trang 110 0 0 -
26 trang 109 0 0
-
Tiểu luận: Quản lý nhân sự tại trường Mầm non 2 Quận 3 Thành phố Hồ Chí Minh năm học 2020 – 2021
23 trang 103 1 0 -
Tiểu luận Phân tích thiết kế hệ thống thông tin: Phân tích thiết kế hệ thống quản lý bán vé tàu
57 trang 102 1 0 -
Bài tiểu luận: Xác định hàm lượng chì và hàm lượng nhựa trong sản phẩm dầu mỏ - Nguyễn Thị Nga
38 trang 101 0 0