Đánh giá của giảng viên về chương trình đào tạo khối ngành sức khỏe tại các trường đại học ở Việt Nam đạt chuẩn AUN - QA

Với mục tiêu xác định mức độ đánh giá của giảng viên về CTĐT khối ngành sức khỏe tại các trường Đại học ở Việt Nam đạt chuẩn AUN - QA, Bài viết trình bày đánh giá của giảng viên về CTĐT khối ngành sức khỏe tại các trường Đại học ở Việt Nam đạt chuẩn AUN - QA.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá của giảng viên về chương trình đào tạo khối ngành sức khỏe tại các trường đại học ở Việt Nam đạt chuẩn AUN - QA Vietnam Journal of Community Medicine, Vol. 65, No. 2, 240-247INSTITUTE OF COMMUNITY HEALTH LECTURERS REVIEW THE HEALTHCARE SECTOR LEARNING PROGRAM IN VIETNAM UNIVERSITIES WHICH MEET AUN - QA STANDARDS Cao Nguyen Hoai Thuong, Le Van Tinh*, Ho Nguyen Anh Tuan, Lam Thi Thu Tam, Ho Thi Truc Phuong, Pham Duong Thanh Tam, Phan Thi My Trinh, Ho Ngoc Tram Pham Ngoc Thach Medical University - No. 2 Duong Quang Trung, 12 Ward, 10 District, Ho Chi Minh City, Vietnam Received: 01/12/2023 Revised: 23/12/2023; Accepted: 16/02/2024 ABSTRACT Background: Implementing learning program accreditation (CTDT) to meet the ASEAN University Network – Quality Assurance (AUN – QA) criterions/criteria at educational institutions is increasing daily/day by day. It comes from the inevitable need to train human recruitment to serve the country’s socio-economic development and international integration requirement. Collecting information directly from lecturers who evaluate learning programs at educational institutions is objective evidence, providing authentic information that reflects the training quality. Objective: Determine the rate of good evaluation of lecturers the healthcare sector learning program at universities in Vietnam universities which meet AUN - QA standards. Methods: Cross-sectional description of 228 lecturers teaching in the health sector at universities in Vietnam meeting AUN - QA standards. Results: Lecturers’ evaluation of the training program in 7 specific contents is: Regarding output standards, the good level is 97.4%; Regarding the curriculum description, the good level reached 91.7%; Regarding the structure and content of the curriculum, the good level reached 81.1%; Regarding teaching and learning methods, the good level reached 90.4%; Regarding classroom organization, the good level reached 53.1%; Regarding impact factors, the good level reached 54.8%; Regarding learners, the good level reached 78.5%. The lecturers’ overall assessment of the learning program is at a good level, reaching 77.2%. Conclusion: Evaluation from lecturers on the learning program is at a good level of 77.2%. Keywords: Learning programs and lecturers; achieved AUN - QA.*Corressponding author Email address: levantinh@pnt.edu.vn Phone number: (+84) 919 408 517 https://doi.org/10.52163/yhc.v65i2.950 240 L.V. Tỉnh et al. / Vietnam Journal of Community Medicine, Vol. 65, No. 2, 240-247 ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KHỐI NGÀNH SỨC KHỎE TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM ĐẠT CHUẨN AUN - QA Cao Nguyễn Hoài Thương, Lê Văn Tỉnh*, Hồ Nguyễn Anh Tuấn, Lâm Thị Thu Tâm, Hồ Thị Trúc Phương, Phạm Dương Thanh Tâm, Phan Thị Mỹ Trinh, Hồ Ngọc Trâm Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch - Số 2 Dương Quang Trung, Phường 12, Quận 10, TP Hồ Chí Minh, Việt Nam Ngày nhận bài: 01 tháng 12 năm 2023 Chỉnh sửa ngày: 23 tháng 12 năm 2023; Ngày duyệt đăng:16 tháng 02 năm 2024 TÓM TẮT Đặt vấn đề: Thực hiện kiểm định chương trình đào tạo (CTĐT) đạt bộ tiêu chuẩn với các quy tắc chất lượng của mạng lưới các trường đại học ASEAN (AUN – QA) tại các cơ sở giáo dục ngày một gia tăng, nó xuất phát từ nhu cầu tất yếu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế – xã hội đất nước và yêu cầu hội nhập quốc tế. Việc thu thập thông tin trực tiếp từ người dạy đánh giá CTĐT tại các cơ sở giáo dục này là một bằng chứng khách quan, cung cấp những thông tin xác thực phản ánh về chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục. Mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ đánh giá tốt của giảng viên về CTĐT khối ngành sức khỏe tại các trường đại học ở Việt Nam đạt chuẩn AUN - QA. Phương pháp nghiên cứu: Mô tả cắt ngang trên 228 giảng viên đang giảng dạy ở khối ngành sức khỏe tại các trường đại học ở Việt Nam đạt chuẩn AUN – QA. Kết quả: Đánh giá của giảng viên về CTĐT ở 7 nội dung cụ thể là: Về chuẩn đầu ra, mức độ tốt đạt tỷ lệ 97,4%; về bản mô tả CTĐT, mức độ tốt đạt 91,7%; về cấu trúc và nội dung CTĐT, mức độ tốt đạt 81, ...