Đánh giá mức độ tự tin khi tham gia thị trường lao động của sinh viên vùng Đông Nam Bộ

Mục tiêu của nghiên cứu này hướng đến phân tích mức độ tự đánh giá về kết quả học tập và kỹ năng để thích ứng với nghề nghiệp và mức độ tự tin khi tham gia thị trường lao động của sinh viên vùng Đông Nam Bộ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá mức độ tự tin khi tham gia thị trường lao động của sinh viên vùng Đông Nam Bộ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ TỰ TIN KHI THAM GIA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CỦA SINH VIÊN VÙNG ĐÔNG NAM BỘ Lê Anh Vũ1Tóm tắt: Chủ đề về mức độ tự tin của sinh viên vùng Đông Nam Bộ khi tham gia thị trường laođộng chưa được đề cập nhiều trong các nghiên cứu có liên quan. Bài viết sử dụng phương phápnghiên cứu hỗn hợp dựa trên kết quả khảo sát 6165 sinh viên vùng Đông Nam Bộ bằng định lượngvà trích dẫn 06 phỏng vấn sâu đã được chọn lọc. Mục tiêu của nghiên cứu này hướng đến phân tíchmức độ tự đánh giá về kết quả học tập và kỹ năng để thích ứng với nghề nghiệp và mức độ tự tinkhi tham gia thị trường lao động của sinh viên vùng Đông Nam Bộ. Kết quả nghiên cứu cho thấy,sinh viên tự đánh giá về kết quả học tập và kỹ năng ở mức khá. Bên cạnh đó, sinh viên chưa thực sựtự tin khi tham gia vào thị trường lao động. Có sự khác biệt trong đánh giá của sinh viên theo loạihình trường, khối ngành và theo năm học. Từ những kết quả này, cho thấy rất cần có những chínhsách hỗ trợ sinh viên thích nghi với môi trường học tập mới. Các cơ sở giáo dục cần quan tâm hơnđến việc chăm sóc sức khỏe tâm thần cho người học và đẩy mạnh liên kết đào tạo với doanh nghiệpđể giúp sinh viên nhanh chóng thích nghi với công việc sau khi ra trường.Từ khóa: sinh viên, tự tin, thị trường lao động ASSESSING THE CONFIDENCE LEVELS OF SOUTHEAST REGION STUDENTS IN ENTERING THE LABOR MARKETAbstract: Research in the Southeast has not thoroughly examined the topic of students self-assurancelevels in relation to their involvement in the job market. The article utilizes mixed research methods,incorporating the findings from a quantitative survey of 6,165 students in the Southeast region as well asreferences to six specifically chosen in-depth interviews. The objective of this study is to examine theextent to which students in the Southeast area appraise their learning results, their ability to adjust tooccupations, and their confidence while entering the labor market. Evidence from research indicates thatstudents possess a commendable level of self-assessment of their learning outcomes and skills.Furthermore, students lack self-assurance regarding their ability to work in the workforce. Theinstitutions specific characteristics, the students chosen field of study, and the academic year all have animpact on student assessments. These findings indicate a significant requirement for policies aimed atfacilitating students adjustment to the novel learning environment. Educational institutions shouldprioritize mental health care for students and establish strong partnerships with businesses to facilitate asmooth transition into the workforce upon graduation.Keywords: students, confidence level, labor market1. ĐẶT VẤN ĐỀ Là trung tâm kinh tế hàng đầu của cả nước, vùng Đông Nam Bộ đóng vai trò quan trọngtrong sự phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam. Năm 2023, vùng này đạt tốc độ tăng trưởngGRDP ước tính 5,06%, cao hơn mức tăng trưởng của cả nước là 5,05%. Thu ngân sách nhà nướccủa vùng đạt 690 nghìn tỷ đồng, chiếm 30,2% tổng thu ngân sách. Ngoài ra, Đông Nam Bộ đã thuhút 11.390 triệu USD vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI), chiếm 31,1% tổng vốn FDI của cảnước (Tổng cục Thống kê, 2023). Về giáo dục, mặc dù số trường đại học của Đông Nam Bộ chỉchiếm 22,95% nhưng Đông Nam Bộ là khu vực có tỉ lệ sinh viên (SV)/vạn dân cao nhất, 3731. TS, Trường Đại học Thủ Dầu Một, Việt Nam (Thu Dau Mot University, Vietnam). Corresponding email: vula@tdmu.edu.vn 291SV/vạn dân (Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2023). Với đặc thù như đã trình bày, vùng Đông Nam Bộcũng là nơi thu hút nguồn nhân lực có chất lượng cao là sinh viên các trường cao đẳng, đại học trênkhắp cả nước. Về mặt nghiên cứu, kết quả khảo sát từ phía doanh nghiệp trong lĩnh vực doanhnghiệp tại Thành phố Hồ Chí Minh về mức độ hài lòng của doanh nghiệp về chất lượng của sinhviên được đào tạo trong năm đầu tiên sau khi tốt nghiệp trên các tiêu chí về kiến thức, kỹ năng thựchành, ngoại ngữ, tác phong làm việc và kỹ năng nghề nghiệp cho thấy chỉ có 5% tổng số SV thamgia khảo sát được đánh giá ở mức độ tốt, 15% ở mức khá, 30% ở mức độ trung bình và 40% ở mứcđộ không đạt (Tuyết, 2022). Trước đó, báo cáo về thế hệ trẻ của Hội đồng Anh được thực hiện vàonăm 2020 phản ánh, tinh thần khởi nghiệp ở Việt Nam đang phát triển mạnh mẽ khi có đến 37%người tham gia phỏng vấn dù có nhiều hoàn cảnh khác nhau đều có ý định khởi nghiệp kinh doanhvì họ cảm thấy có quyền quyết định và tự do hơn làm việc cho người khác. Bên cạnh đó, báo cáocũng chỉ ra rằng, người trẻ trong nghiên cứu này cũng cho rằng giáo dục chính quy dường nhưkhông cung cấp được bộ kỹ năng đầy đủ cần thiết cho khả năng được tuyển dụng vào thế kỉ XXI ...