Đánh giá phương pháp giảng dạy Blended Learning tại các trường đại học Việt Nam

Gợi ý tài liệu liên quan:

• Một số yêu cầu nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo ngành luật của các cơ sở đào tạo trong bối cảnh chuyển đổi số tại Việt Nam

  11 trang 448 0 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Ứng dụng công cụ Quizizz và Azota vào dạy học và kiểm tra để nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến trong Tiếng Anh THCS

  37 trang 283 0 0

• Ứng dụng công cụ google để xây dựng hệ thống thông tin đảm bảo chất lượng bên trong tại trường Đại học Hoa Lư

  10 trang 221 1 0

• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến quyết định chọn trường và ngành đào tạo ở bậc đại học - Đề xuất cho vấn đề định vị và marketing trong tuyển sinh

  171 trang 215 0 0

• Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp

  7 trang 213 0 0

• Tóm tắt luận án Tiến sĩ Kinh tế: Kế toán quản trị tại các trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ tài chính ở Việt Nam

  27 trang 207 0 0

• Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông

  6 trang 170 1 0

• Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng hồ sơ học tập môn Ngữ Văn 10 trong bối cảnh chuyển đổi số

  65 trang 168 1 0

• Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực chuyển đổi số của giáo viên tiểu học tại tỉnh An Giang

  6 trang 168 0 0

• Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay

  10 trang 166 0 0