Đánh giá thực trạng khả năng linh hoạt của sinh viên chuyên sâu cầu lông trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá thực trạng KNLH của SV chuyên sâu cầu lông Trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả của nghiên cứu này sẽ là cơ sở khoa học khách quan giúp cho các giảng viên giảng dạy xây dựng hệ thống bài tập KNLH phù hợp, góp phần nâng cao kết quả học tập cũng như thành tích cho SV nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá thực trạng khả năng linh hoạt của sinh viên chuyên sâu cầu lông trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí MinhĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG LINHHOẠT CỦA SINH VIÊN CHUYÊN SÂU CẦU LÔNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO THÀNHPHỐ HỒ CHÍ MINHEVALUATING THE AGILITY OF BADMINTON-INTENSIVE STUDENT ATUNIVERSITY OF SPORT HO CHI MINH CITY TÓM TẮT: Trên cơ sở tổng hợp và phân tích tài liệu, xin ý kiến đánh giá của các nhà chuyên môn, nghiên cứu đã lựa chọn được 11 test đảm bảo độ tin cậy để đánh giá khả năng linh hoạt (KNLH) cho sinh viên chuyên sâu cầu lông Trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh. Qua đánh giá cho thấy KNLH của sinh viên chuyên sâu cầu lông Trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh là rất thấp. Do đó cần có các biện pháp để cải thiện KNLH cho sinh viên chuyên sâu cầu lông trong quá trình học tập để góp phần nâng cao hiệu quả cho công tác đào tạo của nhà trường. TỪ KHÓA: Đánh giá, khả năng linh hoạt, sinh viên, cầu lông ABSTRACT: Based on the synthesis and analysis of documents and the opinions of experts, the research has selected 11 tests that ensure reliability to assess the agility of badminton-intensive students at University of Sport Ho Chi Minh City. The evaluation shows that the agility of badminton-intensive students at University of Sport Ho Chi Minh City are very low. Therefore, it is necessary to have measures to improve agility of badminton- intensive students during the learning process to contribute to improving the effectiveness of training of the university. KEYWORDS: Evaluation, agility, student, badminton. LƯƠNG THÀNH TÀI động của các động tác kỹ thuật đến vị trí cầu trong khi vẫn duy TẠ HOÀNG THIỆN [2]. Theo Graham: Việc sử trì sự thăng bằng của cơ thể MAI THANH TÙNG dụng chương trình huấn luyện cũng như đảm bảo được hiệu Trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh linh hoạt trong chu kỳ đào tạo quả hoạt động của các động tác hàng năm sẽ cung cấp một mối kỹ thuật và chiến thuật. Người LUONG THANH TAI liên hệ chính yếu cho VĐV chơi phải liên tục di chuyển TA HOANG THIEN trong việc áp dụng và hiệu quả không ngừng trong diện tích MAI THANH TUNG University of Sport Ho Chi Minh City của chương trình huấn luyện 34,7 m2 ở nội dung đơn và cho các hoạt động đối kháng. 40,87 m2 ở nội dung đôi, với [1] cường độ cao, khả năng đổi1. ĐẶT VẤN ĐỀ Ở môn cầu lông, KNLH có hướng trong khoảng cách ngắn. Theo Lee.E.Brown: Khả năng vị trí rất quan trọng trong tất cả Như vậy đòi hỏi người chơi cầulinh hoạt (KNLH) là khả năng các tố chất để tập luyện và thi lông phải phản ứng với quả cầutăng tốc, giảm tốc và thay đổi đấu. Đặc biệt cầu lông hiện đại đang di chuyển và điều chỉnhphương hướng một các nhanh ngày nay thì KNLH được thể vị trí cơ thể của họ một cáchchóng trong khi vẫn duy trì độ hiện rõ nhất bởi việc tăng tốc, nhanh chóng và liên tục thì mớithăng bằng - ổn định cũng như giảm tốc và thay đổi phương có khả năng giành chiến thắng.đảm bảo những hiệu quả hoạt hướng một cách nhanh chóng [8], [9]. SỐ 1.2024 • TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO THỂ DỤC THỂ THAO 55 THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI / SPORTS FOR ALL Nghiên cứu này được thực thực tiễn tại nhà trường. Nghiên Test tâm lý hiện nhằm đánh giá thực trạng cứu đã tổng hợp được 13 test + Phản xạ vận động Batak – KNLH của SV chuyên sâu cầu thường được sử dụng để đánh Pro (điểm) lông Trường Đại học Thể dục giá KNLH bao gồm các nội Các test đánh giá KNLH Thể thao Thành phố Hồ Chí dung như sau: chung Minh. Kết quả của nghiên cứu - Test tâm lý + Test chạy chữ T (s); này sẽ là cơ sở khoa học khách + Phản xạ vận động Batak – + Test nhảy lục giác (s); quan giúp cho các giảng viên Pro (điểm). + Test nhảy chữ thập (s); giảng dạy xây dựng hệ thống - Các test đánh giá KNLH + Test linh hoạt 505 (Agility bài tập KNLH phù hợp, góp chung 505) (s). phần nâng cao kết quả học tập + Test chạy chữ T (s); Các test đánh giá SM-SMTĐ cũng như thành tích cho SV nhà + Test nh ...