Đạo đức lớp 1 - TUẦN 1- Bài 1: Em là học sinh lớp 1(tiết 1)

- Giúp học sinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, là học sinh phải thực hiện tốt những quy định của nhà trường. - Thực hiện tốt việc đi học hằng ngày, việc thực hiện nề nếp hàng ngày. - Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự giác đi học. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bài hát “đi học”. Trò chơi “ Tên tôi tên bạn” - H: Vở bài tập
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức lớp 1 - TUẦN 1- Bài 1: Em là học sinh lớp 1(tiết 1) TUẦN 1ĐẠO ĐỨCBài 1: Em là học sinh lớp 1(tiết 1)I. Mục tiêu:- Giúp học sinh biết được trẻ em đến tuổi phải đi học, là học sinh phải thực hiện tốtnhững quy định của nhà trường.- Thực hiện tốt việc đi học hằng ngày, việc thực hiện nề nếp hàng ngày.- Có thái độ vui vẻ, phấn khởi, tự giác đi học.II. Đồ dùng dạy - học:- GV: Bài hát “đi học”. Trò chơi “ Tên tôi tên bạn”- H: Vở bài tậpIII. Các hoạt động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.Khởi động: Hát “ đi học” ( 2 phút ) G+H: Cùng hát bài hátB.Bài mới: GV: Giới thiệu trực tiếp 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) GV: Tổ chức cho HS chơi trò chơi 2. Nội dung: H: Lần lượt giới thiệu tên mình với các bạn* Trò chơi “Tên tôi tên bạn” GV: Hướng dẫn, giúp đỡ để HS ( 10 phút ) - Biết được bạn cùng tên. - Kể tên một số bạn mà em nhớ?KL: Khi gọi bạn, nói chuyện với bạn em - Nêu được kết luậnhãy nói tên của bạn. GV: Yêu cầu HS kể về việc bố mẹ đã chuẩn bị* Kể về sự chuẩn bị vào lớp 1 của cho việc đi học lớp 1 của các emmình ( 9 phút ) H: Nối tiếp kể theo hướng dẫn của GVKL: Đi học lớp 1 là vinh dự là quyền lợi GV: kết luậnvà nhiệm vụ của trẻ em H: Hát, vận động…Nghỉ giải lao ( 3 phút ) G+H: Đàm thoại, giúp HS nói được* Bài tập 3: Kể những ngày đầu đến - Ai đưa em đi học?lớp ( 8 phút ) - Đến lớp học có gì khác ở nhà?KL: Vào lớp 1 các em có thầy cô giáo và GV: Nhận xét, bổ sung, tóm tắt.bạn bè mới. H: Nhắc lại tên bài học.3. Củng cố, dặn dò: (2 phút ) - Nêu được 1 vài ý chính của bài học - Chuẩn bị đầy đủ sách, vởTUẦN 2ĐẠO ĐỨCBài 1: Em là học sinh lớp 1( tiết 2)I. Mục tiêu: - Học sinh hiểu được trẻ em đến tuổi phải đi học. - Biết kể về kết quả học tập. - Yêu thích môn học.II. Đồ dùng dạy học:- GV: Bài hát “ Đi học”- H: Vở bài tập đạo đứcIII. Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.Khởi động: Hát “ đi học” (2 phút ) G-H: Hát tập thểB.Bài mới: GV: Nêu yêu cầu giờ học 1. Giới thiệu bài: ( 1 phút ) GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm(đôi), 2. Nội dung: trao đổi và trả lời câu hỏi SGK a. Kể về kết quả học tập H: Lần lượt giới thiệu với các bạn những điều mình đã biết được sau 1 tuần đi học ( 12 phút ) H+GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúngMT: Kể được những điều mới biếtKL: Sau hơn 1 tuần đi học, em đã biếtđọc , viết chữ, biết tô màu, tập đếm, H: Quan sát tranh( VBT )vẽ,… GV: Trao đổi cùng HS để hiểu rõ ND tranh b. Kể chuyện theo tranh( 10 ph ) - Trong tranh có những ai?MT: Biết đặt tên cho bạn nhỏ trong - Họ đang làm gì?tranh H: Dựa vào gợi ý trên kể chuyện theo tranh - HS đặt tên cho bạn nhỏ phù hợpKL: ( SGK) GV: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúngNghỉ giải lao ( 2 phút ) H: Hát, vận động… c. Trò chơi: Làm quen ( 5 phút ) GV: Hướng dẫn, nêu yêu cầu trò chơi, cáchMT: Củng cố ND 2 bài vừa học chơi H: Chia thành 4 nhóm thực hiện trò chơi.3. Củng cố, dặn dò: (3 phút ) GV: Quan sát, giúp đỡ. GV: Tóm tắt, liên hệ. H: Nhắc lại tên bài - Nêu được 1 vài ý chính của bài học - Chuẩn bị đầy đủ sách, vở - Xem trước bài 2TUẦN 3ĐẠO ĐỨCBài 2: Gọn gàng, sạch sẽ ( Tiết 1)I.Mục tiêu:- Giúp học sinh hiểu được ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ làm cho cơ thể sạch, đẹp, khỏemạnh, được mọi người yêu mến.- Học sinh thường xuyên tắm gội, ăn mặc gọn gàng…- Học sinh thực hiện nếp sống văn minh, vệ sinh cá nhâ…II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Bài hát “ Rửa mặt như mèo”, tranh vẽ “ trẻ ăn mặc gọn gàng” - H: Vở bài tập đạo đứcIII.Các hoạt động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.Khởi động: G-H: Hát tập thể - Hát “ Rửa mặt như mè ...