Đạo đức lớp 1 - TUẦN 13 - ĐẠO ĐỨC - Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ( T2)

- Giúp học sinh hiểu là một công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình. - HS có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang, đúng qui định - Có thái độ tôn kính lá cờ của Tổ quốc. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức, lá cờ Tổ quốc - HS: Vở bài tập đạo đức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức lớp 1 - TUẦN 13 - ĐẠO ĐỨC - Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ( T2) TUẦN 13 ĐẠO ĐỨC Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ( T2)I.Mục tiêu:- Giúp học sinh hiểu là một công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiệnlòng yêu nước của mình.- HS có hành vi chào cờ một cách nghiêm trang, đúng qui định- Có thái độ tôn kính lá cờ của Tổ quốc.II.Đồ dùng dạy – học:- GV: Vở bài tập đạo đức, lá cờ Tổ quốc- HS: Vở bài tập đạo đức.III.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: 3P HS: Trả lời ( 2 em)- Lá cờ TQ có đặc điểm như thế HS+GV: Nhận xét, đánh giánào?B.Bài mới: GV: Nêu Mục đích, yêu cầu giờ học1,Giới thiệu bài: 2P HS: Quan sát tranh VBT2,Nội dung 27P - Quan sát nhận biết từng hình ảnh.a. Bài 3: Quan sát tranh nhận biết GV: Đặt câu hỏimọi người đang nghiêm trang chào - Cô giáo và các bạn đang làm gì?cờ - Bạn nào chưa nghiêm trang khi chào cờ/ - Bạn chưa nghiêm trang ở chỗ nào? cần phảiKết luận: Khi moi người đang sửa như thế nào cho đúng?chào cờ thì có 2 bạn nói chuyện đó HS: Trình bàylà hành vi sai. Hai bạn đó phải HS+GV: Nhận xét, bổ sung, kết luậndừng nói chuyện mắt nhìn lá cờ.b) Vẽ lá Quốc kì GV: Giới thiệu lá Quốc kìMT: Biết vẽ lá Quốc kì - HD học sinh cách vẽ HS: Vẽ vào vở BT GV: Quan sát, giúp đỡ.- Ghi nhớ: SGK HS: Trưng bày bài vẽ của mìnhC.Củng cố – dặn dò: (2P) HS+GV: Nhận xét, đánh giá. HS: Nhắc lại ND bài, liên hệ GV: Nhận xét giờ học - Nhắc nhở học sinh cần thực hiện tốt khi chào cờTUẦN 14ĐẠO ĐỨCBÀI 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜA- MỤC TIÊU - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các emthực hiện tốt nội quy. - Học sinh biết đóng vai theo tình huống. - Biết tôn trọng yêu quí những bạn đi học đều.B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài hát Tới lớp trường - H: Vở BTC- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNHI- Khởi động: Bài hát tới lớp tới trường - GV: Bắt nhịp cho học sinh hát(3P)II- Bài mới:1- Giới thiệu bài (2P) - GV: Giới thiệu trực tiếp2- Các hoạt động ( 27P)HĐ1: Sắm vai theo tình huống - GV: Chia lớp thành 3 nhóm: Giao nhiệm vụ cho từng nhóm.MT: Biết đóng vai theo tình huống (Mỗi nhóm đóng 1 tình huống) - GV: Đọc cho H nghe nội dung từng tranh - HS: Thảo luận nhóm => đại diện nhóm lên đóng vai. - HS-GV: Nhận xét => đánh giá. - G?: Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?KL: Đi dọc đều và đúng giờ giúp em được => Kết luậnnghe giảng đầy đủ.HĐ 2: Làm bài tập 5: - HS: Quan sát tranh vở BTMT: Biết nhận xét những việc làm của các - GV: Gợi ýbạn trong tranh. - H: Trả lời theo nội dung tranh - H-GV: Nhận xétKL: Tuy rằng trời mưa các bạn vẫn mặc áo => KLmưa, đội mũ, nón đến trường.Nghỉ giải laoHĐ 3: Liên hệ (7)?- Đi học chưa đều có lợi hay có hại? Nếu - GV: Đặt câu hỏi.đi học đều giúp em những gì??- Cần phải làm gì để đi học đều và đúng - HS: Trả lời => H khác nhận xétgiờ??- Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? - GV: Nhận xét => Đánhgiá => tuyên dương những bạn thực hiện tốt.?- Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào??- Bạn nào lớp ta đi học đều và đúng giờ?III- Củng cố dặn dò: 3P - GV: Chót nội dung bài - Dặn học sinh thực hiện tốt. ...