Đạo đức lớp 1 - TUẦN 5 - BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúp cho các em học tập thuận lợi. - Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày. -Yêu quý sách vở đồ dùng học tập. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức lớp 1 - TUẦN 5 - BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TUẦN 5 ĐẠO ĐỨC BÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬPI.Mục tiêu:- Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúpcho các em học tập thuận lợi.- Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày.-Yêu quý sách vở đồ dùng học tập.II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đứcIII.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: (4 phút) GV: Bắt nhịp cho học sinh hát- Hát bài: “Vào lớp”B.Bài mới: GV: Giới thiệu bài 1,Giới thiệu bài: (2 phút) GV: Yêu cầu học sinh dùng bút chì tô những 2,Nội dung đồ dùng học tập và gọi tên chúngBài tập 1: (9 phút) HS: Làm bài vào vởMT: Tô những đồ dùng học tập và HS: Trình bày bài (3H)gọi tên chúng HS: Nhận xét, bổ sungKết luận: Những đồ dùng học tập, GV: Kết luậnsách giáo khoa, vở bài tập, bút… GV: Nêu yêu cầu bài tậpBài tập 2: (10 phút) HS: Tự giới thiệu trước lớp những đồ dùngMT: Giới thiệu với bạn những đồ mình được giữ gìn tốt (nêu tên đồ dùng, tácdùng của bản thân được giữ gìn tốt dụng của nó, cách giữ gìn)nhất H+GV: Nhận xét, bổ sungKết luận: Ta cần giữ gìn đồ dùng GV: Kết luậnthì sử dụng sẽ lâu bền GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm (chia Nghỉ giải lao: (5 phút) 3 nhóm) giao nhiệm vụ cho từng nhómc-Thảo luận nhóm: (8 phút) - Các em cần làm gì đê giữ gìn sách vở đồ dùng học tập? - Để sách vở luôn bền đẹp em cần tránh những việc gì?3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) HS: Đại diện nhóm trả lời HS: Nhóm khác nhận xét bổ sung GV: Kết luận GV: Chốt nội dung bài HS: Cần giữ gìn sách vở đồ dùngTUẦN 6ĐẠO ĐỨCBÀI 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP ( tiếp)I.Mục tiêu:- Giúp học sinh hiểu được giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để chúng bền đẹp giúpcho các em học tập thuận lợi.- Biết bảo quản, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập hàng ngày.-Yêu quý sách vở đồ dùng học tập.II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Vở bài tập đạo đức - HS: VBT đạo đứcIII.Các hoạt động dạy – học:Nội dung Cách thức tiến hànhA.KTBC: (4 phút) GV: Bắt nhịp cho học sinh hát- Hát bài: “Yêu sao yêu thế” H: Hát tập thểB.Bài mới: GV: Giới thiệu bài 1,Giới thiệu bài: (2 phút) 2, Nội dung HS: Quan sát tranh nêu hình ảnh biết giữ gìnBài tập 3: (15 phút) sách vở, đồ dùng học tập.MT: Xác định được những bạn nào - Trình bày trước lớp (3H)trong tranh biết giữ gìn sách vở, đồ H: Nhận xét, bổ sungdùng học tập. GV: Kết luậnKết luận: Các bạn tranh 1,2,6 biết giữgìn sách vở, đồ dùng học tập.Nghỉ giải lao( 3 phút ) G: Nêu yêu cầu bài tậpBài tập 2: (11 phút) H: sắp xếp sách vở của mình lên bàn sao choMT: Thi sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất gọn gàng, đẹp mắt - Thực hành theo HD của GV - Cả lớp bình chọn bạn thực hiện tốt nhất HS+GV: Nhận xét, bổ sung* Ghi nhớ ( SGK) GV: Kết luận3.Củng cố – dặn dò: (2 phút) HS: Đọc ghi nhớ( 2 em) GV: Chốt nội dung bài HS: Cần giữ gìn sách vở đồ dùng cho gọn gàng, sạch đẹp. ...