Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2)

Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1 -Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm -Hs có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước II.Tài liệu và phương tiện -Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy hoc: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4 phút) -Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao chúng ta phải sử dụng hợp lí, tiết -2 hs trả lời...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2)Đạo đức: (tiết 29)Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2)I.Mục tiêu:-Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1-Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước không bị ônhiễm-Hs có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ônhiễm nguồn nướcII.Tài liệu và phương tiện-Vở bài tập đạo đứcIII.Các hoạt động dạy hoc:Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của tròdạy họcA.Bài cũ -Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(4 phút) -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao chúng ta phải sử dụng hợp lí, tiết -2 hs trả lời kiệm nguồn nước? +Nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào? -Nhận xétB.Bài mới -Mục tiêu: Hs biết đưa ra các biện phápHĐ 1 tiết kiệm và bảo vệ nguồn nướcXác định -Tiến hành:các biện -Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả -đại diện các nhómpháp điều tra thực trạng và nêu các biện pháp lên trình bày về các(8 phút) tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Các nhóm khác trao đổi , bổ sung -cả lớp chọn biện pháp hay nhất -Gv nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái ĐấtHĐ 2: -Mục tiêu: Hs đưa ra các ý kiến đúng,Thảo luận sai -hs làm việc theonhóm -Tiến hành: Gv chia nhóm, phát phiếu nhóm(12 phút) học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do (nội dung phiếu là nội dung bài tập 4,vở bài tập đạo đức trang 44) -mời đại diện các -Mời đại diện các nhóm trình bày nhóm báo cáo -Kết luận: -cả lớp lắng nghe a.Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với yêu cầu của con người b.Sai vì nguồn nước ngầm có hạn c. Đúng vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ, chúng ta cũng không có nước đủ dùng d. đúng vì không làm ô nhiễm nguồn nước đ. Đúng vì nước bị ô nhiễm sẽ ảnh hưởng xấu đến cây cối, loài vật và con người e. Đúng vì sử dụng nước bị ô nhiếm sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con ngườiHĐ 3 -Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm đểTrò chơi: tiết kiệm và bảovệ nguồn nướcAi nhanh, -Tiến hành: -hs tham gia tròai đúng -Gv chia thành các nhóm và phổ biến chơi theo nhóm(9 phút) cách chơi: trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê những việc nên làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng (Nội dung ở bài tập 5, -đại diện các nhóm vở bài tập đạo đưc trang 45) trình bày kếtquả -Gv nhận xét trò chơi làm việc -Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nguồn nước không bị ô nhiễmNhận xét - -Nhận xét tiết họcdặn dò -Dặn hs thực hành và tiết kiệm nguồn(2 phút) nước -Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ...