Đạo đức lớp 3 - TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC

I.Mục tiêu: - Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1. - Hs biết tôn trọng, gữi gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm. - Hs có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II.Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Một số đồ dùng để tham gia hoạt động đóng vai.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức lớp 3 - TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC Đạo đức (Tiết 27): Đề bài :TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2).I.Mục tiêu:- Củng cố lại những kiến thức đã học ở tiết 1.- Hs biết tôn trọng, gữi gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của nhữngngười trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm.- Hs có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.II.Tài liệu và phương tiện:- Vở bài tập đạo đức.- Một số đồ dùng để tham gia hoạt động đóng vai.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSdạy họcA.Bài cũ -Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác(4 phút) -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao em phải tôn trọng thư từ, tài sản -2 hs trả lời. của người khác ? +Em đã tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa? Hãy kể những việc làm thể hiện điều em vừa nói ? -Nhận xét.B.Bài mới -Gt bài.HĐ 1 -Mục tiêu: Hs có kĩ năng nhận xét hànhNhận xét vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sảnhành vi của người khác.(11-13 -Tiến hành:phút) -Gv treo bảng phụ có ghi các tình huống hoặc phát phiếu học tập cho hs theo nội dung bài tập 4, vở bài tập đạo đức trang 40, 41. -Yêu cầu từng cặp hs thảo luận để nhận -Hs thảo luận theo xét xem hành vi nào đúng, hành vi nào cặp. sai. -Hs thảo luận. -Theo từng nội dung, gv mời đại diện -Đại diện các nhóm một số cặp lên trình bày kết quả thảo trình bày. luận trước lớp, các bạn khác bổ sung thêm. -Gv kết luận theo từng nội dung. -Hs lắng nghe. -Tình huống a: sai. -Tình huống b: đúng. -Tình huống c: sai. -Tình huống d: đúng. -Mục tiêu: Hs có kĩ năng thực hiện mộtHĐ 2: số hành động thể hiện sự tôn trọng thưĐóng vai từ, tài sản của người khác.(18-19 -Tiến hành.phút) -Gv yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi -Hs mở vở bài tập, đóng vai theo 2 tình huống ở bài tập 5, thảo luận để đóng vở bài tập đạo đức trang 41, dãy 1, 2 vai theo yêu cầu đóng vai tình huống 1, dãy 3, 4 đóng vai của từng dãy. theo tình huống 2. -Các nhóm thảo luận, phân công bạn đóng vai. -Theo từng tình huống, một số nhóm -Các nhóm trình trình bày trò chơi đóng vai theo cách của bày theo các riêng mình trước lớp. của mình. -Nhóm khác nhận xét. -Kết luận: -Hs lắng nghe. -Tình huống1: khi bạn quay về lớp thì hỏi mượn chứ không tự ý lấy đọc. -Tình huống2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của người khácvà nhặt mũ trả cho Thịnh. -Khen ngợi các nhóm thực hiện tốt trò chơi đóng vai và khuyến khích các em thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. -Kết luận chung: Thư từ, tài sản của mỗi -2 hs đọc lại phân người thuộc về riêng họ, không ai được ghi nhớ-vở bài tập xâm phạm. Tự ý bóc , đọc thư hoặc sử đạo đức. dụng tài sản của người khác là việc không nên làm. -Liên hệ, giáo dục hs.Nhận xét- -Nhận xét tiết học.dặn dò -Dặn dò hs: thực hiện theo nội dung bài(2-3 phút) học. -Cbị: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.