Đạo đức lớp 3 - TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(t1)

Mục tiêu: 1.Hs hiểu: -Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác-Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác -Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em 2.Hs biết tôn trọng, gữi gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm, láng giềng… 3.Hs có thái độ tôn trong thư từ, tài sản của người khác II.Tài liệu và phương tiện: Vở bài tập đạo đức -Trang phục người đưa thư, lá thư cho trò...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đạo đức lớp 3 - TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(t1)Đạođức (tiết 26)Đề bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(t1)I.Mục tiêu:1.Hs hiểu:-Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác-Vì sao cần tôn trọng thưtừ, tài sản của người khác-Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em2.Hs biết tôn trọng, gữi gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của nhữngngười trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm, láng giềng…3.Hs có thái độ tôn trong thư từ, tài sản của người khácII.Tài liệu và phương tiện:Vở bài tập đạo đức-Trang phục người đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai (hđ1, t1)-Phiếu thảo luận nhóm (hđ 2, t1)III.Các hoạt động dạy họcNội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của tròBài cũ -Tôn trọng đám tang(4 phút) -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao phải tôn trọng đám tang? -2 hs trả lời +Em đã làm gì để thể hiện sự tôn trọng đám tang? -Nhận xétBài mới -Gt bàiHĐ 1 -Mục tiêu: Hs biết được một biểu hiệnXử lí tình về tôn trọng thư từ, tài sản của ngườihuống qua khácđóng vai -Tiến hành:(12-14 phút) -Gv yêu cầu các nhóm thảo luận để xử -các nhóm độc lập lí tình huống sau: thảo luận, tìm cách +Nam và Minh đang làm bài thì có bác giải quyết, đóng vai đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng .Nam nói với Minh: -Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi +Nếu là Minh, em sẽ làm gì khi đó, vì sao? -một số nhóm lên -Gv mời một số nhóm lên đóng vai đóng vai -lớp thảo luận -Hs thảo luận lớp +Trong cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất? +Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì nếu thư bị bóc? -hs lắng nghe -Kết luận: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác, đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khácHĐ 2 -Mục tiêu: Hs hiểu được như thế nào làThảo luận tôn trọng thư từ, tài sản của người khácnhóm và vì sao cần phải tôn trọng(9-12 phút) -Tiến hành: -thảo luận nhóm , -Gv nêu yêu cầu của bài tập 2, vở bài điên kết quả vào vở tập trang 39,40 và yêu cầu các nhóm bài tập thảo luận nội dung: a. Điền từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống cho hợp nghĩa -Thư từ, tài sản……vi phạm -Mọi người cần tôn trọng…..trẻ em b.Xếp những cụm từ sau đây vào 2 cột:“nên làm” hoặc : “không nên làm” liênquan đến thư từ, tài sản của người khác-Tự ý……..được phép-Tự ý bóc thư của người khác…. -đại diện các nhóm-Theo từng nội dung, đại diện các trình bày kết quảnhóm trình bày kết quả thảo luận của -nhóm bạn nhận xétnhóm mình trước lớp -hs lắng nghe-Kết luận:-Thư từ, tài sản của người khác là củariêng, mỗi người nên cần được tôntrọng, xâm phạm chúng là việc làm saitrái, vi phạm pháp luật-Mọi người cần tôn trọng bí mật của trẻem vì đó là quyền của trẻ em đượchưởng-Tôn trọng tài sản của người khác làhỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khiđược phép, gữi gìn, bảo quản khi sửdụngHĐ3 -Mục tiêu: HS đánh giá việc mình tôn -từng cặp hs traoLiên hệ thực trọng thư từ, tài sản của người khác đổitế -Tiến hành:(6-7 phút) -Gv yêu cầu từng cặp hs trao đổi theo gợi ý: +Em đã biết tôn trọng, thư từ tài sản -một số cặp hs trình của gì? Của ai? bày +Việc đó xảy ra như thế nào? -bạn nhận xét -Gv mời một số hs trình bày trước lớp, những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm -Gv tổng kết , khen ngợi những em đã -2 hs đọc biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị lớp noi theo -2 hs đọc phần ghi nhớ vở bài tậpHướng dẫn -Thực hiện viẹc tôn trọng thư từ, tài sảnthực hành, của người khácnhận xét, -Sưu tầm những tấm gương, mẩudặn dò chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của(4 phút) người khác-Nhận xét tiết học-Dặn hs về nhà học bài-Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng thư từ, tàisản của người khác ...