Đào tạo nguồn nhân lực ngành xây dựng chất lượng cao, phục vụ sự phát triển đất nước trong thời kỳ mới
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 789.04 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Việt Nam đang đẩy mạnh tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa hội nhập vào thị trường quốc tế. Thế mạnh lớn nhất của Việt Nam trong tương quan với các nước khác là có nguồn nhân lực dồi dào, có khả năng tiếp thu nhanh công nghệ. Trong xu thế toàn thế giới bước vào cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng thể hiện vai trò quyết định trong phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đào tạo nguồn nhân lực ngành xây dựng chất lượng cao, phục vụ sự phát triển đất nước trong thời kỳ mớiDIỄN ĐÀN XÂY DỰNG VÀ ĐÔ THỊ Thứ trưởng Bộ Xây dựng Nguyễn Văn Sinh phát biểu chỉ đạo tại Khóa đào tạo, bồi dưỡng Kỹ năng lãnh đạo, tháng 9-2018 ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH XÂY DỰNG CHẤT LƯỢNG CAO, PHỤC VỤ SỰ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC TRONG THỜI KỲ MỚI TS. Trần Hữu Hà* Việt Nam đang đẩy mạnh tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa hội nhập vào thị trường quốc tế. Thế mạnhlớn nhất của Việt Nam trong tương quan với các nước khác là có nguồn nhân lực dồi dào, có khả năng tiếp thunhanh công nghệ. Trong xu thế toàn thế giới bước vào cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, nguồn nhân lực chấtlượng cao ngày càng thể hiện vai trò quyết định trong phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị với vai đoàn kết, ý thức trách nhiệm của tập thể, ngay từ đầutrò là một đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bộ Xây dựng, đã năm 2018, Học viện đã đưa ra các giải pháp thiết thực,có nhiều đóng góp thiết thực vào những kết quả chung phù hợp với từng thời gian, từng chương trình, đối tượngcủa Bộ Xây dựng, của Ngành về công tác tổ chức đào và địa bàn tổ chức. Bên cạnh đó, Học viện luôn nhận đượctạo, bồi dưỡng cho cán bộ công chức, viên chức của Bộ sự quan tâm toàn diện và chỉ đạo sát sao của lãnh đạo Bộvà của địa phương. Thực hiện Nghị quyết số 18-NQ/TW Xây dựng; Sự ủng hộ và hợp tác nhiệt tình có hiệu quảngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương về việc của các cơ quan, địa phương, doanh nghiệp,... do đó Họctiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống viện đã hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị đề ra.chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; ngày ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHẤT LƯỢNG CAO25/01/2018, Bộ trưởng Bộ Xây dựng đã ban hành Quyết Đào tạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng cán bộ là mộtđịnh số 89/QĐ-BXD về việc quy định chức năng, nhiệm trong những nhiệm vụ hàng đầu của Học viện Cán bộvụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị. Hàng năm, Học viện đã đàoquản lý xây dựng và đô thị. Theo đó, Học viện từ 19 đơn tạo và bồi dưỡng hàng chục nghìn lượt học viên, riêngvị đầu mối giảm xuống còn 15 đơn vị. Với truyền thống năm 2018, tổng số lớp đào tạo, bồi dưỡng là 266 lớp với*Giám đốc Học viện CBQL xây dựng và đô thị6 HỌC VIỆN CÁN BỘ QUẢN LÝ XÂY DỰNG VÀ ĐÔ THỊ Thứ trưởng Bộ Xây dựng Bùi Phạm Khánh chỉ đạo tại Hội thảo chia sẻ kinh nghiệm bảo lãnh xây dựng nhằm thúc đẩy ngành Công nghiệp xây dựng của Việt Nam và Hàn Quốc do Học viện tổ chức, tháng 10 -201815.880 học viên. So với kết quả cùng kỳ năm 2017 đạt 96,3% (266/276 lớp) và Năm 2018, Học viện đã mở đượcđạt 103,4% (15.880/15.347 học viên). So với kế hoạch đăng ký với Bộ năm 2018 61 lớp theo Đề án 1961 với 2.059vượt 26,6% (266/210 lớp). So với kế hoạch thực hiện của Học viện năm 2018 học viên tại 25 tỉnh, thành phố,vượt 13% (266/235 lớp). So với kế hoạch phấn đấu của Học viện năm 2018 quận huyện trên phạm vi cả nước.vượt 6,4% (266/250 lớp). Trong đó, các lớp thuộc nguồn ngân Các khóa học Học viện tổ chức đã góp phần quan trọng vào công cuộc đổi sách (Chương trình 2,3,6,7, giảngmới, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác giáo dục đào tạo nói chung và chất viên nguồn) thực hiện theo nhiệmlượng cán bộ ngành Xây dựng nói riêng. Nội dung các chương trình học, giáo vụ đào tạo của Đề án đã triển khaitrình giảng dạy được chú trọng, cải tiến ngày một sát với thực tiễn. Sau khóa được 52 lớp với 1.596 học viên. Sohọc, phần lớn các cán bộ, công chức, viên chức đã khẳng định, phát huy được với kế hoạch năm vượt 20,9% (52/43trình độ, năng lực, đóng góp tích cực vào hoạt động của cơ quan, đơn vị. Đây lớp) về số lớp.thực sự là một thành công đối với Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng- một đơn vị có truyền thống đào tạo, bồi dưỡng, có mối quan hệ, hợp tác chặt lực xử lý vi phạm trật tự xây dựngchẽ với các đơn vị, các địa phương và các doanh nghiệp; chất lượng và uy tín Cùng với đà phát triển chungđào tạo liên tục được khẳng định, giữ vững và nâng cao. của tỉnh và các địa phương, tình Tập trung đào tạo, bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước về xây dựng trạng bất cập về trật tự xây dựngcho địa phương ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đào tạo nguồn nhân lực ngành xây dựng chất lượng cao, phục vụ sự phát triển đất nước trong thời kỳ mớiDIỄN ĐÀN XÂY DỰNG VÀ ĐÔ THỊ Thứ trưởng Bộ Xây dựng Nguyễn Văn Sinh phát biểu chỉ đạo tại Khóa đào tạo, bồi dưỡng Kỹ năng lãnh đạo, tháng 9-2018 ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH XÂY DỰNG CHẤT LƯỢNG CAO, PHỤC VỤ SỰ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC TRONG THỜI KỲ MỚI TS. Trần Hữu Hà* Việt Nam đang đẩy mạnh tiến trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa hội nhập vào thị trường quốc tế. Thế mạnhlớn nhất của Việt Nam trong tương quan với các nước khác là có nguồn nhân lực dồi dào, có khả năng tiếp thunhanh công nghệ. Trong xu thế toàn thế giới bước vào cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, nguồn nhân lực chấtlượng cao ngày càng thể hiện vai trò quyết định trong phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị với vai đoàn kết, ý thức trách nhiệm của tập thể, ngay từ đầutrò là một đơn vị sự nghiệp trực thuộc Bộ Xây dựng, đã năm 2018, Học viện đã đưa ra các giải pháp thiết thực,có nhiều đóng góp thiết thực vào những kết quả chung phù hợp với từng thời gian, từng chương trình, đối tượngcủa Bộ Xây dựng, của Ngành về công tác tổ chức đào và địa bàn tổ chức. Bên cạnh đó, Học viện luôn nhận đượctạo, bồi dưỡng cho cán bộ công chức, viên chức của Bộ sự quan tâm toàn diện và chỉ đạo sát sao của lãnh đạo Bộvà của địa phương. Thực hiện Nghị quyết số 18-NQ/TW Xây dựng; Sự ủng hộ và hợp tác nhiệt tình có hiệu quảngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương về việc của các cơ quan, địa phương, doanh nghiệp,... do đó Họctiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống viện đã hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị đề ra.chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; ngày ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG CÁN BỘ CHẤT LƯỢNG CAO25/01/2018, Bộ trưởng Bộ Xây dựng đã ban hành Quyết Đào tạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng cán bộ là mộtđịnh số 89/QĐ-BXD về việc quy định chức năng, nhiệm trong những nhiệm vụ hàng đầu của Học viện Cán bộvụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị. Hàng năm, Học viện đã đàoquản lý xây dựng và đô thị. Theo đó, Học viện từ 19 đơn tạo và bồi dưỡng hàng chục nghìn lượt học viên, riêngvị đầu mối giảm xuống còn 15 đơn vị. Với truyền thống năm 2018, tổng số lớp đào tạo, bồi dưỡng là 266 lớp với*Giám đốc Học viện CBQL xây dựng và đô thị6 HỌC VIỆN CÁN BỘ QUẢN LÝ XÂY DỰNG VÀ ĐÔ THỊ Thứ trưởng Bộ Xây dựng Bùi Phạm Khánh chỉ đạo tại Hội thảo chia sẻ kinh nghiệm bảo lãnh xây dựng nhằm thúc đẩy ngành Công nghiệp xây dựng của Việt Nam và Hàn Quốc do Học viện tổ chức, tháng 10 -201815.880 học viên. So với kết quả cùng kỳ năm 2017 đạt 96,3% (266/276 lớp) và Năm 2018, Học viện đã mở đượcđạt 103,4% (15.880/15.347 học viên). So với kế hoạch đăng ký với Bộ năm 2018 61 lớp theo Đề án 1961 với 2.059vượt 26,6% (266/210 lớp). So với kế hoạch thực hiện của Học viện năm 2018 học viên tại 25 tỉnh, thành phố,vượt 13% (266/235 lớp). So với kế hoạch phấn đấu của Học viện năm 2018 quận huyện trên phạm vi cả nước.vượt 6,4% (266/250 lớp). Trong đó, các lớp thuộc nguồn ngân Các khóa học Học viện tổ chức đã góp phần quan trọng vào công cuộc đổi sách (Chương trình 2,3,6,7, giảngmới, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác giáo dục đào tạo nói chung và chất viên nguồn) thực hiện theo nhiệmlượng cán bộ ngành Xây dựng nói riêng. Nội dung các chương trình học, giáo vụ đào tạo của Đề án đã triển khaitrình giảng dạy được chú trọng, cải tiến ngày một sát với thực tiễn. Sau khóa được 52 lớp với 1.596 học viên. Sohọc, phần lớn các cán bộ, công chức, viên chức đã khẳng định, phát huy được với kế hoạch năm vượt 20,9% (52/43trình độ, năng lực, đóng góp tích cực vào hoạt động của cơ quan, đơn vị. Đây lớp) về số lớp.thực sự là một thành công đối với Học viện Cán bộ quản lý xây dựng và đô thị Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng- một đơn vị có truyền thống đào tạo, bồi dưỡng, có mối quan hệ, hợp tác chặt lực xử lý vi phạm trật tự xây dựngchẽ với các đơn vị, các địa phương và các doanh nghiệp; chất lượng và uy tín Cùng với đà phát triển chungđào tạo liên tục được khẳng định, giữ vững và nâng cao. của tỉnh và các địa phương, tình Tập trung đào tạo, bồi dưỡng kiến thức quản lý Nhà nước về xây dựng trạng bất cập về trật tự xây dựngcho địa phương ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Bài viết về kiến trúc Nguồn nhân lực ngành xây dựng Cách mạng công nghiệp 4.0 Xử lý vi phạm trật tự xây dựng Chứng chỉ hành nghề hoạt động xây dựngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Chuyển đổi số trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 - Kỷ yếu hội thảo khoa học quốc tế: Phần 2
471 trang 430 1 0 -
Phát triển công nghệ thông tin theo Nghị quyết đại hội XIII của Đảng
7 trang 314 0 0 -
Đào tạo kiến trúc sư trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0
5 trang 291 0 0 -
7 trang 277 0 0
-
Mỹ thuật ứng dụng và công tác đào tạo tiếp cận từ học liệu mở
4 trang 218 0 0 -
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển kỹ năng mềm của sinh viên: Nghiên cứu tại tỉnh Bình Dương
13 trang 216 0 0 -
6 trang 209 0 0
-
12 trang 194 0 0
-
Vai trò của cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong quá trình chuyển đổi số
5 trang 191 0 0 -
Nghiên cứu các nhân tố tác động đến ý định trở thành Freelancer của giới trẻ Hà Nội
12 trang 190 2 0