Đáp án đề thi tốt nghiệp cao đẳng nghề khóa 3 (2009-2012) - Nghề: Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ - Môn thi: Lý thuyết chuyên môn nghề - Mã đề thi: ĐA QTDNVVN-LT13

Sau đây là Đáp án đề thi tốt nghiệp cao đẳng nghề khóa 3 (2009-2012) - Nghề: Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ - Môn thi: Lý thuyết chuyên môn nghề - Mã đề thi: ĐA QTDNVVN-LT13. Mời các bạn sinh viên nghề Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ tham khảo để củng cố kiến thức được học qua lời giải chi tiết cho mỗi câu trả lời, cũng như chuẩn bị tốt cho kì thi tốt nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đáp án đề thi tốt nghiệp cao đẳng nghề khóa 3 (2009-2012) - Nghề: Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ - Môn thi: Lý thuyết chuyên môn nghề - Mã đề thi: ĐA QTDNVVN-LT13 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐÁP ÁNĐỀ THI TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHOÁ 3 (2009 - 2012) NGHỀ: QUẢN TRỊ DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ MÔN THI: LÝ THUYẾT CHUYÊN MÔN NGHỀ Mã đề thi : ĐA QTDNVVN - LT 13Câu Nội dung Điểm 1 Phân biệt ngắn gọn giữa đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Trình bày phương pháp đào tạo nhân sự và phát triển nhân sự 3 + Phân biệt giữa đào tạo & phát triển nguồn nhân lực 1,5 Đào tạo nhân sự Phát triển nhân sự So sánh Nâng cao trình độ Giống đào tạo Giống nhau bản và gắn liền với chất học tập Định hướng cho Định hướng cho tương hiện tại, tập trung lai, tập trung cho sự phát vào công việc triển cá nhân, đáp ứng Khác nhau về định hiện tại, tăng mục tiêu chiến lược con hướng cường kỹ năng người thực hiện công việc của cá nhân Người bị thiếu Người đã có năng lực, có Khác nhau về đối hụt kiến thức, kỹ khả năng phát triển cao tượng năng thực hiện hơn công việc 1,5 +Phương pháp đào tạo nhân sự Đào tạo trong công việc: Thông qua chuyên gia kèm cặp, huấn luyện Đào tạo bằng giới thiệu công việc: Trước hết phải trình bày các yêu cầu người được đào tạo cần đạt tới như thế nào? Giới thiệu và mô tả công việc cho họ, kế đến cho người được đào tạo thử nghiệm công việc và sau cùng đưa vào làm thực tế kèm theo bố trí người giúp đỡ. Đào tạo ngòai công việc: Đào tạo bằng các bài giảng trên lớp, chiếu phim-video, xử lý các bài tập tình huống, sử dụng các công cụ tin học…. Hoặc đào tạo thông qua việc cho tham quan, khảo sát trong và ngòai nước, cho tham gia tổ chức diễn đàn và các hội nghị khoa học … +Phương pháp phát triển nhân sự Phát triển trong công việc: Luân phiên thay đổi công việc (chiều ngang lẫn chiều dọc) và thay đổi vị trí làm việc, địa vị, đảm đương chức vụ cao hơn… Phát triển ngòai công việc: Thông qua các bài giảng và hội thảo, nghiên cứu tình huống, trò chơi quyết định, tổ chức các họat động ngọai khóa… 2 Trình bày đặc điểm, điều kiện áp dụng và biện pháp thực hiện của 2 chiến lược đa dạng hóa hàng ngang? Chiến lược hội nhập dọc thuận chiều: là chiến lược mà doanh 0,5 nghiệp tự giải quyết khâu tiêu thụ sản phẩm của mình Đặc điểm của chiến lược hội nhập dọc thuận chiều: là tìm kiếm 0,5 tăng trưởng bằng cách mua lại, nắm quyền sở hữu một phần hoặc tăng cường kiểm soát đối với các hoạt động đầu ra như phân phối, tiến gần đến khách hàng cuối cùng trên thị trường Điều kiện áp dụng: (1) Nhà phân phối làm việc không thành 0,5.........,ngày......tháng.......năm............