Dạy học lớp ghép - Phần 4

Tiểu môđun này gồm có 4 nội dung: Vai trò của dạy học theo nhóm nhỏ ở LG, quan hệ giữa GV và HS trong dạy học theo nhóm nhỏ; tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ ở LG; tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ ở LG có hiệu quả. - Các nội dung trên có mối quan hệ mật thiết gắn bó với nhau, nếu không biết được vai trò của dạy học theo nhóm nhỏ, không hiểu được mối quan hệ hữu cơ giữa GV và HS trong các hoạt động dạy học theo nhóm nhỏ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy học lớp ghép - Phần 4 Chủ đề 4 TỔ CHỨC HỌC SINH HỌC TẬP THEO NHÓM Ở LỚP GHÉP Tiểu môđun này gồm có 4 nội dung: Vai trò của dạy học theo nhóm nhỏ ở LG, quan hệ giữa GV và HS trong dạy học theo nhóm nhỏ; tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ ở LG; tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ ở LG có hiệu quả. - Các nội dung trên có mối quan hệ mật thiết gắn bó với nhau, nếu không biết được vai trò của dạy học theo nhóm nhỏ, không hiểu được mối quan hệ hữu cơ giữa GV và HS trong các hoạt động dạy học theo nhóm nhỏ thì người GV cũng sẽ không biết lựa chọn các hình thức tổ chức dạy học theo nhóm có hiệu quả. - Để giúp cho việc tự học, tự bồi dưỡng có hiệu quả, HV cần có sổ ghi chép để học tập và trao đổi với đồng nghiệp.I. Mục tiêu Sau khi học xong tiểu môđun này, HV có thể:1. Kiến thức - Xác định được vai trò học tập theo nhóm trong dạy học LG. - Phân tích được mối quan hệ của GV và HS trong hình thức dạy học theo nhóm nhỏ. - Nêu được cách tổ chức dạy học theo nhóm ở LG.2. Kĩ năng Thiết kế được những hoạt động học tập theo nhóm ở LG.3. Thái độ Chủ động, linh hoạt vận dụng các hình thức tổ chức học tập theo nhóm trong dạy học LG.II. Nội dung1. Vai trò của dạy học theo nhóm nhỏ ở lớp ghépHoạt động 1. Tìm hiểu vai trò của dạy học theo nhóm nhỏ ở lớp ghép Nhiệm vụ1. So sánh và lựa chọn a) HV nêu ra những cách để duy trì học tập của HS ở các NTĐ khi GV đang bận làm việc với một NTĐ khác . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............................................................. ....... ...................................................................... ............................................................... b) HV lựa chọn các câu dưới đây đưa vào 2 cột trong bảng 4.1 để mô tả về đặc điểm của học tập theo nhóm nhỏ và học tập cá nhân: - Giải quyết những nhiệm vụ đơn giản. - Giải quyết những nhiệm vụ phức tạp. - HS tự làm việc. - HS có giao tiếp với bạn bè. - HS hợp tác làm việc với nhau. - HS giúp đỡ nhau, học hỏi lẫn nhau. - HS theo đuổi nhiệm vụ cho mục đích cá nhân. - HS theo đuổi nhiệm vụ cho mục đích chung. Bảng 4.1. So sánh học tập theo nhóm nhỏ và học tập cá nhân.Đặc điểm học tập cá nhân Đặc điểm học tập nhóm nhỏ- -......................................................... .............................................................. .....- -......................................................... .............................................................. .....- -......................................................... .............................................................. .....- -......................................................... .............................................................. .....- -......................................................... .............................................................. .....- -......................................................... .............................................................. .....- -......................................................... .............................................................. .....- -......................................................... ......................................................... ..... ..... - - ......................................................... ......................................................... ..... .....2. Đọc thông tin dưới đây và hoàn chỉnh ý kiến của mình Thông tin phản hồi - Trong LG, GV có nhiệm vụ tổ chức học tập cho HS ở các NTĐ khác nhau. Vì vậy, người GV không thể cùng một lúc hướng dẫn, giảng dạy trực t ...