Dạy học theo nhóm nhỏ: Lí luận và thực tiễn - TS. Nguyễn Thị Kim Dung

Những ưu điểm và nhược điểm của dạy học theo nhóm, khái niệm dạy học theo nhóm, vài nét về thực trạng dạy học theo nhóm là những nội dung chính trong bài viết "Dạy học theo nhóm nhỏ: Lí luận và thực tiễn". Mời các bạn cùng tham khảo để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Dạy học theo nhóm nhỏ: Lí luận và thực tiễn - TS. Nguyễn Thị Kim DungDẠYHỌCTHEONHÓMNHỎLÍLUẬNVÀTHỰCTIỄN TSNguyễnThịKimDung TrungtâmGiáodụchọcViệnNCSPMởđầuTồntạihaicáchtiếpcậncơbảntronggiảngdạy:tiếpcậnlấygiáoviên(GV)làmtrungtâmvàtiếpcậnlấyhocsinh(HS)làmtrungtâm.ĐốivớiviệcgiảngdạylấyGVlàmtrungtâmhaycòngọilàgiảngdạytrựctiếp,giảngdạymangtínhsuydiễnthìGVcónhiềuthờigianđểkiểmsoátHSsẽhọccáigìvàchúngtasẽtruyềnđạtkiếnthứcnhưthếnàochocácem.Tiếpcậnlấyngườihọclàmtrungtâmnhấnmạnhđếnngườihọc.Chúngthườngđượcgọilàhọctậpkhámphá,họctậpquynạphayhọctậpmangtínhđiềutra.HaicáchtiếpcậnkhácnhaucơbảnởviệcGVlàmcáigì,việcgiảngdạyđượctiếnhànhnhưthếnào,HSđượcthuhúttíchcựcđếnđâuvàoquátrìnhhọctậpvàhọcsinhcótráchnhiệmbaonhiêuvềviệchọccủachínhmình.Cáilợilớnnhấtcủaphươngpháptiếpcậnlấyngườihọclàmtrungtâmlàviệcthuhútchúngthamgiatíchcựcvàoquátrìnhhọc.Córấtnhiềuphươngphápdạyhọclấyngườihọclàmtrungtâmnhư:thảoluận,làmviệcnhómvàhọctậphợptác,dạyhọcgiảiquyếtvấnđề,cáchoạtđộngthểhiệnnhưtròchơiđóngvai,kịchcâm,hề,múarối,kịchngắnvui,tròchơikíchthích,thảoluậnnhómvàtranhluận....Mỗiphươngphápcóthểsửdụngđộclập,nhưngcũngcóthểsửdụngphốikếthợp...Trongbàiviếtnàychúngtôichỉđisâuvàophươngphápdạyhọctheonhómnhỏmộttrongnhữngphươngphápdạyhọctíchcựcđượcdùngkháphổbiếntronggiảngdạyởnướctahiệnnay.1.Nhữngưuđiểmvànhượcđiểmcủadạyhọctheonhóm:1.1NhữngưuđiểmKếtquảnghiêncứuchothấybêncạnhviệcgiảiquyếttốtnhiệmvụnhậnthức,họctheonhómnhỏgiúpHShìnhthànhcácphẩmchấtnhâncáchvàcáckỹnăngxãhộitốthơn[2,3,4,5,7].Cụthểlà:Họctheonhómpháthuycaođộvaitròchủthể,tíchcựccủamỗicánhântrongviệcthựchiệntốthơnnhiệmvụđượcgiao:cácnghiêncứuđãchỉrarằngkhihọctheonhóm,vaitròchủthể,tínhtựgiác,tíchcực,sángtạo,năngđộng,tinhthầntráchnhiệmcủaHSthườngđượcpháthuyhơn,cơhộichoHStựthểhiện,tựkhẳngđịnhkhảnăngcủamìnhnhiềuhơn.Đặcbiệt,khiHShọctheonhómthìkếtquảhọctậpthườngcaohơn,hiệuquảlàmviệctốthơn,khảnăngghinhớlâuhơn,độngcơbêntrong,thờigiandànhchoviệchọc,trìnhđộlậpluậncaovàtưduyphêphán.Nhómlàmviệccònchophépcácemthểhiệnvaitròtíchcựcđốivớiviệchọccủamìnhhỏi,biểuđạt,đánhgiácôngviệccủabạn,thểhiệnsựkhuyếnkhíchvàgiúpđỡ,tranhluậnvàgiảithích...rấtnhiềunhữngkĩnăngnhậnthứcđượchìnhthành,như:biếtđưaraýtưởngcủamìnhtrongmôitrườngcùngphốihợp,giảithích,họchỏilẫnnhaubằngngônngữvàphươngthứctácđộngqualại,pháttriểnsựtựtinvàobảnthânnhưlàngườihọcvàtrongviệcchiasẻýtưởngvớisựtiếpthucóphêphán(củanhiềungườicùngnghevềmộtvấnđề).Haynóicáchkhác,HStrởthànhchủthểđíchthựccủahọatđộnghọctậpcủacánhânmình.Giúphìnhthànhcáckĩnăngxãhộivàcácphẩmchấtnhâncáchcầnthiếtnhư:kĩnăngtổchức,quảnlí,kĩnănggiảiquyếtvấnđề,kĩnănghợptác,cótráchnhiệmcao,tinhthầnđồngđội,sựquantâmvàmốiquanhệkhăngkhít,sựủnghộcánhânvàkhuyếnkhíchtinhthầnhọchỏilẫnnhau,xácđịnhgiátrịcủasựđadạngvàtínhgắnkết.Cónhữngcảmxúcvềtráchnhiệmvớinhómvàkhuyếnkhíchýthứctựgiác,tựkỉluật;phươngtiệnrènluyệnvàduytrìcácmốiquanhệliênnhâncách.Thểhiệnmốiquanhệbìnhđẳng,dânchủvànhânvăn:dạyhọctheonhómsẽtạocơhộibìnhđẳngchomỗicánhânngườihọcđượckhẳngđịnhmìnhvàđượcpháttriển.NhómlàmviệcsẽkhuyếnkhíchHSgiaotiếpvớinhauvànhưvậysẽgiúpchonhữngtrẻemnhútnhát,thiếutựtin,côđộccónhiềucơhộihòanhậpvớilớphọc.Thêmvàođó,họctheonhómcòntạoramôitrườnghoạtđộngmangbâùkhôngkhíthânmật,cởimở,sẵnsànggiúpđỡ,chiasẻtrêncơsởcốgắnghếtsứcvàtráchnhiệmcaocủamỗicánhân.HScócơhộiđượcthamgiatíchcựcvàohoạtđộngnhóm.Mọiýkiếncủacácemđềuđượctôntrọngvàcógiátrịnhưnhau,đượcxemxét,cânnhắccẩnthận.Dođósẽkhắcphụctìnhtrạngápđặt,uyquyền,làmthay,thiếutôntrọng...giữanhữngngườithamgiahoạtđộng,đặcbiệtgiữaGVvàHS.1.2NhượcđiểmcủadạyhọctheonhómĐòihỏinhiềuthờigian:Mộtlớphọcđôngvớithờigiangiảngdạylà45phúthọcmộttiếtlàmộttrởngạirấtlớnchodạyhọcnhómthànhcông.NếunhưGVkhôngkiểmsoátcẩnthậntươngtácgiữaHStrongnhóm,thìmộtvàiHScóthểlãngphíthờigianvàoviệcthảoluậnnhữngvấnđềkhôngcóliênquanhoặccóthểxảyratrườnghọclàmộtHSphụtráchnhómtheokiểuđộcđ ...