Đề bài: Hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc khi bước vào năm học mới
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 81.13 KB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Năm học mới bắt đầu, tôi đã trở thành cô bé học sinh trung học cơ sở. Nhớ hôm mới vào trường, tôi vô cùng bỡ ngỡ xen lẫn lo âu: trường mới, bạn bè thầy cô giáo, tất cả đều mới mẻ so với ngày học ở trường tiểu học. Tôi nhớ hôm khai giảng năm học mới, mẹ đưa tôi đến cổng trường, sau đó vội vã đi làm vì hôm ấy công ty mẹ có việc đột xuất. Mẹ đi rồi tôi ngơ ngác nhìn quanh, tôi thấy có rất nhiều học sinh đi lại tung...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề bài: Hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc khi bước vào năm học mới Đề bài: Hãy kể lại một kỉ niệ m sâu sắc khi bước vào năm học mới. Bài viết Năm học mới bắt đầu, tôi đã trở thành cô bé học sinh trung học cơ sở. Nhớhôm mới vào trường, tôi vô cùng bỡ ngỡ xen lẫn lo âu: trường mới, bạn bè thầy côgiáo, tất cả đều mới mẻ so với ngày học ở trường tiểu học. Tôi nhớ hôm khai giảng năm học mới, mẹ đưa tôi đến cổng trường, sau đó vộivã đi làm vì hôm ấy công ty mẹ có việc đột xuất. Mẹ đi rồi tôi ngơ ngác nhìnquanh, tôi thấy có rất nhiều học sinh đi lại tung tăng, tôi đoán họ là những anh chịhọc lớp trên. Bên cạnh đó còn có các bạn khác rụt rè và thường níu lấy tay mẹ,chắc họ cũng như tôi, năm nay mới lên lớp 6. Còn mười lăm phút nữa mới đến giờ tập trung, tôi nhìn các bạn, tự hỏi: trongsố kia không biết ai sẽ là bạn học cùng lớp với tôi? Nhìn mấy dãy nhà cao tầng tôicũng tự hỏi: không biết tôi sẽ học ở lớp nào? Thấy các cô giáo thướt tha trong bộáo dài tôi cũng tự hỏi: không biết trong các thầy cô kia ai sẽ là cô giáo chủ nhiệmcủa mình? Mải suy nghĩ tôi bỗng giật mình vì một hồi trống đã vang lên. Trong lúctôi đang ngơ ngác không biết lớp 6C đứng ở vị trí nào thì bỗng có một bàn tay nhẹnhàng đặt lên vai tôi và vang lên giọng nói dịu dàng: - Con là học sinh lớp 6 phải không? Tôi quay lại và đáp lí nhí: - Thưa cô vâng ạ. Nhưng con không biết lớp con tập trung ở đâu... - Thế con học lớp nào? - Thưa cô, con học lớp 6C. Nghe xong, cô liền nhẹ nhàng dắt tay tôi lách qua đám đông đang đứng xếphàng và cô dẫn tôi đến lớp mới. Trước khi đi, cô dặn cả lớp: - Các con đứng ở đây lát nữa sẽ có các anh chị dẫn con vào sân trường để khaigiảng. Giọng nói của cô thật ấm áp nhẹ nhàng. Có bạn nào đó nói: - Ôi cô hiền quá. Ước gì cô là cô giáo chủ nhiệ m của chúng mình. Và buổi khai giảng trôi qua âm đẹp, chúng tôi được dẫn về lớp, suốt buổi hô mđó tôi nhớ mãi hình ảnh cô giáo, người đầu tiên đã mỉm cười chào đón tôi vào lớp6. Và tôi cũng thầ m mơ ước cô sẽ là giáo viên chủ nhiệm của lớp tôi. Và thật vui sướng khi chúng tôi thấy cô bước vào lớp, sau khi mỉm cười chàochúng tôi cô nói: - Cô tên là Tâm, cô sẽ chủ nhiệ m và đồng thời là giáo viên dạy các em môn văntrong năm học này. Cả lớp chẳng ai bảo ai mà một tràng pháo tay bỗng nổ ra ròn rã. Tôi vô cùng sung sướng khi cô Tâm là giáo viên chủ nhiệm mới của mình.Trong tôi đã phần nào bớt đi cảm giác rụt rè khi thấy cô chẳng khác nào người mẹhiền của mình. Buổi học đầu tiên cũng là tiết học đầu tiên của chúng tôi là tiết văn, đây là mônmà tôi thích nhất. Tôi hồi hộp mong đợi và khi trống vào lớp đã điể m cô giáo bướcvào lớp. Hôm nay cô mặc chiếc áo màu xanh da trời một màu xanh gợi cho tôi cả mgiác mát mẻ và dịu dàng. Sau khi cả lớp đứng dậy chào cô giáo, cô cũng mỉm cười chào lại chúng tôi. Vàcô bắt đầu vào bài giảng. Tôi còn nhớ tiết học văn đầu tiên ấy cô giảng cho chúngtôi nghe truyền thuyết Con rồng cháu tiên. Bắt đầu vào bài giảng, cô đọc mẫu cho cả lớp nghe, giọng cô thật truyền cả mkhiến chúng tôi đều như bị cuốn vào câu chuyện. Giờ giảng của cô cũng thật cuốn hút, bằng giọng nói truyền cảm và những dẫndắt cô đã đưa chúng tôi trở về thời xa xưa. Khi giảng cô thường xuyên đưa ra trochúng tôi những tình huống hay để chúng tôi tự suy nghĩ và sau đó cô còn đốithoại, trao đổi với chúng tôi, việc làm đó khiến chúng tôi bớt đi khoảng cách côtrò, hơn thế chúng tôi còn có dịp thể hiện những suy nghĩ của mình. Trong lúc côgiảng bài tôi chợt nhận ra cô rất xinh đẹp. Cô có nước da trắng mịn màng, dángngười thon thả, cân đối, đôi mắt đen lúc nào cũng nhìn chúng tôi đầy trìu mến, mỗ ikhi cô giảng đôi mắt ấy càng trở nên dịu dàng hơn bao giờ hết và tôi còn nhận thấycô hàm răng trắng và đôi môi đỏ mọng, cô luôn mỉm cười trong lúc giảng bài.Chúng tôi nghe như nuốt lấy từng lời cô nói, trong đầu mỗi đứa lại thấy hiện lênhình ảnh một trăm người con của Lạc Long Quân và Âu Cơ đang cùng nhau xâydựng đất nước. Và chúng tôi hiểu rằng tất cả chúng ta đều có chung một cội nguồn,đều là anh em một nhà do đó cần phải biết yêu thương giúp đỡ nhau những lúc khókhăn hoạn nạn. Để chúng tôi hiểu rõ ý nghĩa của câu chuyện, trong lúc giảng bài côluôn lấy những ví dụ trong lịch sử nhất là qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp vàMĩ. Cô nói rằng chính tinh thần đoàn kết đã giúp chúng ta chiến thắng được mọi kẻthù. Và tôi chợt hiểu lớp 6C này cũng chính là một ngôi nhà nhỏ, tôi bỗng thấy gầngũi với các bạn hơn. Càng về cuối giờ bài học càng giúp cho tôi hiểu sâu sắc hơn những gì cô giảng.Mải nghe cô giảng có bạn còn quên cả chép bài, có bạn còn cứ ngồi chờ cô đọc chochép, hiểu được cách học của chúng tôi còn xa lạ với cách học của cấp hai, cô đãngừng giảng một lát và nói sơ qua về cách ghi chép bài ở cấp 2. Lời cô nói rất chân tình, cô còn chỉ cho ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề bài: Hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc khi bước vào năm học mới Đề bài: Hãy kể lại một kỉ niệ m sâu sắc khi bước vào năm học mới. Bài viết Năm học mới bắt đầu, tôi đã trở thành cô bé học sinh trung học cơ sở. Nhớhôm mới vào trường, tôi vô cùng bỡ ngỡ xen lẫn lo âu: trường mới, bạn bè thầy côgiáo, tất cả đều mới mẻ so với ngày học ở trường tiểu học. Tôi nhớ hôm khai giảng năm học mới, mẹ đưa tôi đến cổng trường, sau đó vộivã đi làm vì hôm ấy công ty mẹ có việc đột xuất. Mẹ đi rồi tôi ngơ ngác nhìnquanh, tôi thấy có rất nhiều học sinh đi lại tung tăng, tôi đoán họ là những anh chịhọc lớp trên. Bên cạnh đó còn có các bạn khác rụt rè và thường níu lấy tay mẹ,chắc họ cũng như tôi, năm nay mới lên lớp 6. Còn mười lăm phút nữa mới đến giờ tập trung, tôi nhìn các bạn, tự hỏi: trongsố kia không biết ai sẽ là bạn học cùng lớp với tôi? Nhìn mấy dãy nhà cao tầng tôicũng tự hỏi: không biết tôi sẽ học ở lớp nào? Thấy các cô giáo thướt tha trong bộáo dài tôi cũng tự hỏi: không biết trong các thầy cô kia ai sẽ là cô giáo chủ nhiệmcủa mình? Mải suy nghĩ tôi bỗng giật mình vì một hồi trống đã vang lên. Trong lúctôi đang ngơ ngác không biết lớp 6C đứng ở vị trí nào thì bỗng có một bàn tay nhẹnhàng đặt lên vai tôi và vang lên giọng nói dịu dàng: - Con là học sinh lớp 6 phải không? Tôi quay lại và đáp lí nhí: - Thưa cô vâng ạ. Nhưng con không biết lớp con tập trung ở đâu... - Thế con học lớp nào? - Thưa cô, con học lớp 6C. Nghe xong, cô liền nhẹ nhàng dắt tay tôi lách qua đám đông đang đứng xếphàng và cô dẫn tôi đến lớp mới. Trước khi đi, cô dặn cả lớp: - Các con đứng ở đây lát nữa sẽ có các anh chị dẫn con vào sân trường để khaigiảng. Giọng nói của cô thật ấm áp nhẹ nhàng. Có bạn nào đó nói: - Ôi cô hiền quá. Ước gì cô là cô giáo chủ nhiệ m của chúng mình. Và buổi khai giảng trôi qua âm đẹp, chúng tôi được dẫn về lớp, suốt buổi hô mđó tôi nhớ mãi hình ảnh cô giáo, người đầu tiên đã mỉm cười chào đón tôi vào lớp6. Và tôi cũng thầ m mơ ước cô sẽ là giáo viên chủ nhiệm của lớp tôi. Và thật vui sướng khi chúng tôi thấy cô bước vào lớp, sau khi mỉm cười chàochúng tôi cô nói: - Cô tên là Tâm, cô sẽ chủ nhiệ m và đồng thời là giáo viên dạy các em môn văntrong năm học này. Cả lớp chẳng ai bảo ai mà một tràng pháo tay bỗng nổ ra ròn rã. Tôi vô cùng sung sướng khi cô Tâm là giáo viên chủ nhiệm mới của mình.Trong tôi đã phần nào bớt đi cảm giác rụt rè khi thấy cô chẳng khác nào người mẹhiền của mình. Buổi học đầu tiên cũng là tiết học đầu tiên của chúng tôi là tiết văn, đây là mônmà tôi thích nhất. Tôi hồi hộp mong đợi và khi trống vào lớp đã điể m cô giáo bướcvào lớp. Hôm nay cô mặc chiếc áo màu xanh da trời một màu xanh gợi cho tôi cả mgiác mát mẻ và dịu dàng. Sau khi cả lớp đứng dậy chào cô giáo, cô cũng mỉm cười chào lại chúng tôi. Vàcô bắt đầu vào bài giảng. Tôi còn nhớ tiết học văn đầu tiên ấy cô giảng cho chúngtôi nghe truyền thuyết Con rồng cháu tiên. Bắt đầu vào bài giảng, cô đọc mẫu cho cả lớp nghe, giọng cô thật truyền cả mkhiến chúng tôi đều như bị cuốn vào câu chuyện. Giờ giảng của cô cũng thật cuốn hút, bằng giọng nói truyền cảm và những dẫndắt cô đã đưa chúng tôi trở về thời xa xưa. Khi giảng cô thường xuyên đưa ra trochúng tôi những tình huống hay để chúng tôi tự suy nghĩ và sau đó cô còn đốithoại, trao đổi với chúng tôi, việc làm đó khiến chúng tôi bớt đi khoảng cách côtrò, hơn thế chúng tôi còn có dịp thể hiện những suy nghĩ của mình. Trong lúc côgiảng bài tôi chợt nhận ra cô rất xinh đẹp. Cô có nước da trắng mịn màng, dángngười thon thả, cân đối, đôi mắt đen lúc nào cũng nhìn chúng tôi đầy trìu mến, mỗ ikhi cô giảng đôi mắt ấy càng trở nên dịu dàng hơn bao giờ hết và tôi còn nhận thấycô hàm răng trắng và đôi môi đỏ mọng, cô luôn mỉm cười trong lúc giảng bài.Chúng tôi nghe như nuốt lấy từng lời cô nói, trong đầu mỗi đứa lại thấy hiện lênhình ảnh một trăm người con của Lạc Long Quân và Âu Cơ đang cùng nhau xâydựng đất nước. Và chúng tôi hiểu rằng tất cả chúng ta đều có chung một cội nguồn,đều là anh em một nhà do đó cần phải biết yêu thương giúp đỡ nhau những lúc khókhăn hoạn nạn. Để chúng tôi hiểu rõ ý nghĩa của câu chuyện, trong lúc giảng bài côluôn lấy những ví dụ trong lịch sử nhất là qua hai cuộc kháng chiến chống Pháp vàMĩ. Cô nói rằng chính tinh thần đoàn kết đã giúp chúng ta chiến thắng được mọi kẻthù. Và tôi chợt hiểu lớp 6C này cũng chính là một ngôi nhà nhỏ, tôi bỗng thấy gầngũi với các bạn hơn. Càng về cuối giờ bài học càng giúp cho tôi hiểu sâu sắc hơn những gì cô giảng.Mải nghe cô giảng có bạn còn quên cả chép bài, có bạn còn cứ ngồi chờ cô đọc chochép, hiểu được cách học của chúng tôi còn xa lạ với cách học của cấp hai, cô đãngừng giảng một lát và nói sơ qua về cách ghi chép bài ở cấp 2. Lời cô nói rất chân tình, cô còn chỉ cho ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
ngữ văn lớp tài liệu văn lớp văn học việt nam ngữ văn trung học giáo án văn lớpTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Văn học Việt Nam hiện đại (Từ sau cách mạng tháng Tám 1945): Phần 1 (Tập 2)
79 trang 376 12 0 -
Giáo trình Văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975: Phần 1 - Trường ĐH Thủ Dầu Một
142 trang 342 8 0 -
Oan và giải oan trong truyện Nghiệp oan của Đào Thị của Nguyễn Dữ
6 trang 259 0 0 -
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 230 0 0 -
91 trang 181 0 0
-
Chi tiết 'cái chết' trong tác phẩm của Nam Cao
9 trang 166 0 0 -
Giáo trình Văn học Việt Nam hiện đại (Từ đầu thế kỉ XX đến 1945): Phần 2 (Tập 1)
94 trang 149 6 0 -
Khóa luận tốt nghiệp: Sự ảnh hưởng của tư tưởng Nho giáo trong Hồng Đức Quốc âm thi tập
67 trang 138 0 0 -
Luận văn tốt nghiệp đại học ngành Ngữ văn: Đặc điểm truyện thơ Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu
85 trang 131 0 0 -
Báo cáo khoa học: Bước đầu hiện đại hóa chữ quốc ngữ qua một số truyện ngắn Nam Bộ đầu thế kỷ 20
5 trang 125 0 0