Đề cương chi tiết học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam (Mã học phần: CT 001)

Học phần "Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam" giúp các bạn sinh viên nắm vững được điều kiện lịch sử, quá trình ra đời tất yếu của Đảng - chủ thể hoạch định đường lối cách mạng Việt Nam; Hiểu nội dung cơ bản của đường lối chung, đường lối của từng lĩnh vực, từng giai đoạn cụ thể và một số chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam trong tiến trình lãnh đạo cách mạng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương chi tiết học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam (Mã học phần: CT 001) KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ BỘ MÔN ĐƯỜNG LỐI - TT HỒ CHÍ MINH Vinh, ngày 15 tháng 10 năm 2018 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM I. THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC - Tên học phần: Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam - Mã học phần: CT 001 - Loại học phần: bắt buộc - Số tín chỉ: 03 - Môn học tiên quyết: Sinh viên đã học xong học phần Những nguyên lý cơ bản của chủnghĩa Mác - Lênin và học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh. - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động + Lý thuyết: 31 giờ + Thảo luận trên lớp: 13 giờ + Kiểm tra: 1 giờ + Tự học, tự nghiên cứu: 135 giờ - Địa chỉ khoa Lý luận chính trị: Tầng 2, nhà B - Thông tin chung về giảng viên + Họ và tên: Th.S Hoàng Nam Hưng + Địa chỉ làm việc: Khoa Lý luận Chính trị - Trường ĐH Kinh tế Nghệ An + Số điện thoại: 0989.555.834 + Địa chỉ E-mail: namhungktktna@gmail.com II. MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC 1. Kiến thức - Nắm vững được điều kiện lịch sử, quá trình ra đời tất yếu của Đảng - chủ thể hoạchđịnh đường lối cách mạng Việt Nam. - Hiểu nội dung cơ bản của đường lối chung, đường lối của từng lĩnh vực, từng giaiđoạn cụ thể và một số chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam trong tiến trình lãnh đạo cáchmạng. - Có thể đánh giá được quá trình thực hiện đường lối trong thực tiễn cách mạng ViệtNam. 2. Kỹ năng 1 - Rèn luyện năng lực tư duy độc lập trong quá trình nghiên cứu đường lối cách mạngcủa Đảng. - Hình thành tư duy và kỹ năng phân tích, tổng hợp đánh giá những vấn đề liên quanđến môn học. Từ đó, vận dụng kiến thức đã học để chủ động, tích cực nhận thức những vấn đềchính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội theo chủ trương, đường lối, của Đảng. - Rèn luyện kỹ năng viết, có kỹ năng làm việc cá nhân, làm việc nhóm và trình bày kếtquả nghiên cứu. 3. Thái độ - Sinh viên tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng đối với cách mạng Việt Nam; hìnhthành tình cảm, niềm tin vào con đường cách mạng mà Bác Hồ và Đảng ta đã vạch ra, dân tộcta đã lựa chọn; Quyết tâm phấn đấu thực hiện đường lối cách mạng của Đảng. - Có thái độ nghiêm túc trong học tập, nghiên cứu khoa học, trong nhận thức về cuộcsống, xã hội, tự rèn luyện bản thân trở thành người có phẩm chất, bản lĩnh chính trị vững vàng,có đạo đức, trình độ chuyên môn tốt. III. TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC - Học phần gồm 8 chương, là một hệ thống tri thức về quá trình hoạch định đường lốicủa Đảng, gắn liền với những hoạt động đa dạng, phong phú, nhằm thực hiện đường lối củaĐảng, thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam từ khi Đảng ra đời (1930)cho đến nay. - Học phần trình bày một cách khách quan, có hệ thống quá trình ra đời của Đảng - chủthể hoạch định đường lối cách mạng Việt Nam và đường lối, chủ trương, chính sách của Đảngvề phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ của cách mạng Việt Nam, các biện pháp, giải pháptrong tổ chức thực hiện. Trên cơ sở đó, so sánh với yêu cầu thực tiễn, thông qua sự kiểmnghiệm của thực tiễn để đánh giá đường lối của Đảng; khẳng định những thành công, chỉ ranhững hạn chế trong quá trình hoạch định, thực hiện đường lối, từ đó làm rõ những nguyêntắc, những quy luật khách quan chi phối quá trình Đảng hoạch định, thực hiện đường lối. IV. NỘI DUNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Chương mở đầu: ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU MÔN ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM I. Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu 1. Đối tượng nghiên cứu a) Khái niệm “Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam” b) Đối tượng nghiên cứu môn học 2 2. Nhiệm vụ nghiên cứu II. Phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa của việc học tập môn học 1. Phương pháp nghiên cứu a) Cơ sở phương pháp luận b) Phương pháp nghiên cứu 2. Ý nghĩa của học tập môn học Chương I: SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VÀ CƯƠNG LĨNHCHÍNH TRỊ ĐẦU TIÊN CỦA ĐẢNG I. Hoàn cảnh lịch sử ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam 1. Hoàn cảnh quốc tế cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX a) Sự chuyển biến của chủ nghĩa tư bản và hậu quả của nó b) Ảnh hưởng của chủ nghĩa Mác - Lê nin c) Tác động của Cách mạng Tháng Mười Nga và Quốc tế Cộng sản 2. Hoàn cảnh trong nước a) Xã hội Việt Nam dưới sự thống trị của thực dân Pháp b) Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến và tư sản cuối thế kỷ XIX, đầuthế kỷ XX c) Phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản II. Hội nghị thành lập Đảng và Cương lĩnh chính trị đầu tiê ...