Đề cương chi tiết học phần: Khoa học cây trồng

Đề cương chi tiết học phần: Khoa học cây trồng với mục tiêu giúp sinh viên hiểu được quy hoạch sử dụng đất là nhằm mục đích phát huy tối đa mọi tiềm năng, nguồn lực để kinh tế xã hội phát triển bền vững; nắm được các vấn đề cơ bản về quy hoạch sử dụng đất đai và biết cách vận dụng để giải quyết hợp lý những mâu thuẫn trong sử dụng đất đai;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương chi tiết học phần: Khoa học cây trồng UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tiền Giang, ngày 6 tháng 7 năm 2014 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Ngành: Khoa học cây trồng Trình độ: Đại học, Cao đẳng 1. Tên học phần: QUY HOẠCH PHÂN BỐ SỬ DỤNG ĐẤT Mã học phần: 76212 2. Loại học phần: Lý thuyết 3. Số tín chỉ: 2 Lý thuyết: 30 tiết 4. Các học phần tiên quyết, học trước trong chương trình: không 5. Mục tiêu chung - Về kiến thức: + Hiểu được quy hoạch sử dụng đất là nhằm mục đích phát huy tối đa mọi tiềm năng, nguồn lực để kinh tế xã hội phát triển bền vững; + Nắm được các vấn đề cơ bản về quy hoạch sử dụng đất đai và biết cách vận dụng để giải quyết hợp lý những mâu thuẫntrong sử dụng đất đai; + Hiểu được phương pháp quy hoạch sử dụng đất đai trên quan điểm hợp lý và bền vững trong thực tế. - Về kỹ năng: Vận dụng phương pháp quy hoạch sử dụng đất đai, từ đó làm cơ sở cho sinh viên có khả năng lập kế hoạch sử dụng đất đai hiệu quả trong thực tế. - Về thái độ: nhận thức được các quan điểm quan trọng trong quy hoạch và sử dụng đất đai, sự tham gia và vai trò của các chủ thể trong quy hoạch sử dụng đất đai. 6. Nội dung học phần 6.1. Mô tả vắn tắt Học phần bao gồm những nội dung sau: - Tính chất – Mục tiêu – Phạm vi – Con người trong quy hoạch - Các vấn đề cơ bản cho quy hoạch sử dụng bền vững nguồn tài nguyên đất đai - Một số văn bản hướng dẫn về nội dung và phương pháp lập quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất đai ở Việt Nam - Quy hoạch sử dụng đất đai theo hệ thống FAO (1993) - Thực hiện phương pháp tổng hợp cho quy hoạch sử dụng bền vững nguồn tài nguyên đất đai - Một số kết quả điển hình trong phương pháp chọn phương án cho quy hoạch sử dụng đất đai cấp huyện ở đồng bằng sông Cửu Long. 6.2. Nội dung chi tiết của học phần Chương Nội dung chi tiết Số Mục tiêu cụ thể Hình thức Nhiệm vụ tiết dạy-học sinh viên (giờ) I.1. Thực trạng sử dụng đất Nêu được thực trạng vấn đề sử dụng Thuyết giảng Đọc tài liệu: số [1],I. TÍNH đai đất hiện nay trên thế giới và ở Việt trang 1-3;CHẤT – MỤC Nam.TIÊU – Tham khảo tài liệu sốPHẠM VI – [4] trang 3-12; số [6]CON NGƯỜI trang 7-18.TRONG QUY I.2. Tính chấtHOẠCH -Trình bày được định nghĩa quy hoạch - Thuyết giảng và Đọc tài liệu: số [1], sử dụng đất đai; thảo luận. trang 3-6; - Làm rõ được yêu cầu cho tính hữu Tham khảo tài liệu số dụng của quy hoạch sử dụng đất đai; [4] trang 13-15; số - Giải thích được quy hoạch sử dụng [6] trang 20-23; 4 đất đai là sử dụng tốt nhất nguồn tài Chia nhóm thảo luận nguyên hạn hẹp. I.3. Mục tiêu Trình bày được mục tiêu của quy Nêu vấn đề Đọc tài liệu: số [1], hoạch sử dụng đất đai. và thảo luận trang 6-7; Tham khảo tài liệu số [6] trang 27-28. I.4. Phạm vi Phân tích được các tiêu điểm chính Thuyết giảng và Đọc tài liệu: số [1], trong quy hoạch: điều kiện tự nhiên, thảo luận trang 7-11; kiến thức và kỹ thuật của người làm Tham khảo tài liệu số ...