Đề cương chi tiết học phần Tiếng Anh giao tiếp (Mã học phần: 0101123622)

Đề cương chi tiết học phần "Tiếng Anh giao tiếp" cung cấp kiến thức ngôn ngữ, giúp người học hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết thuộc các chủ đề giao tiếp thường gặp hàng ngày. Học phần này cũng giúp người học sử dụng tiếng Anh thành thạo và lưu loát, hiệu quả hơn trong học thuật, đời sống và môi trường làm việc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương chi tiết học phần Tiếng Anh giao tiếp (Mã học phần: 0101123622) TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA NGOẠI NGỮ &KHOA HỌC XÃ HỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦNI. THÔNG TIN HỌC PHẦN - Tên học phần (tiếng Việt): TIẾNG ANH GIAO TIẾP - Tên học phần (tiếng Anh): ENGLISH FOR GENERAL COMMUNICATION - Mã học phần: 0101123622 - Loại kiến thức:  Kiến thức giáo dục đại cương Cơ sở ngành Chuyên ngành - Tổng số tín chỉ của học phần: 3(3,0,6). Lý thuyết: 45 tiết; Thực hành: 0 tiết; Tự học: 90 tiết. - Học phần học trước: Không - Đơn vị phụ trách học phần: Khoa NN-KHXH, Bộ môn Ngôn Ngữ Anh.II. MÔ TẢ HỌC PHẦN Học phần này cung cấp kiến thức ngôn ngữ, giúp người học hình thành và phát triển năng lực giao tiếp thông qua rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết thuộc các chủ đề giao tiếp thường gặp hàng ngày. Học phần này cũng giúp người học sử dụng tiếng Anh thành thạo và lưu loát, hiệu quả hơn trong học thuật, đời sống và môi trường làm việc.III. MỤC TIÊU HỌC PHẦN (COURSE OUTCOMES - COs) Đạt CĐR Mục tiêu Mô tả của CTĐT Kiến thức CO1 Có đủ kiến thức (từ vựng, ngữ pháp, cấu trúc, ngữ PLO1 âm, ngữ điệu, …) liên quan đến các chủ đề của bài học. CO2 Rèn luyện, trao dồi các kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – PLO1 Viết thông qua các chủ đề bài học. Kỹ năng CO3 Giúp cho sinh viên trình bày ý kiến bằng lời nói PLO7 (thuyết trình) hoặc văn bản (viết đoạn văn) về các chủ đề đã nêu có chuẩn bị trước. Giúp sinh viên có khả năng đạt được năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 3/6 khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.Ngoài ra học phần giúp cho sinh viên có kỹ năng đàm phán, giao tiếp cơ bản trong kinh doanh. CO4 Có các kỹ năng mềm cần thiết để phân tích, tổng PLO7 hợp, đánh giá thông tin, kỹ năng đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi, kỹ năng làm việc nhóm giúp người học sử dụng tiếng Anh thành thạo và lưu loát, hiệu quả trong học thuật đời sống và trong môi trường lao động. 1 Đạt CĐRMục tiêu Mô tả của CTĐTMức tự chủ và trách nhiệmCO5 Nhận thức rõ tầm quan trọng của học phần; có thái PLO11 độ tích cực tham gia vào các hoạt động trên lớp, chủ động chuẩn bị bài và làm bài tập ở nhà, trung thực trong kiểm tra, đánh giá; hình thành những quan niệm tích cực, đúng đắn về cuộc sống, đặc biệt các lĩnh vực liên quan đến các chủ đề đã học. Có năng lực làm việc độc lập và làm việc theo nhóm. Biết tôn trọng sự khác biệt giữa các thành viên trong nhóm và tìm sự thống nhất thông qua thảo luận.CO6 Tự định hướng, đưa ra kết luận chuyên môn và có PLO11 thể bảo vệ được quan điểm cá nhân. Bản lĩnh, tự tin với kiến thức đã học. Có sự đam mê nghề nghiệp trong lĩnh vực tinh thần học tập tự giác cao độ, luôn cập nhật kiến thức và sáng tạo trong học tập thông qua các hoạt động học thuật trong và ngoài trường và không ngừng học tập nâng cao kiến thức chuyên môn.IV. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES – CLOs)Mục tiêu CĐR học học phần Mô tả phần (CLOs) (COs) CO1 CLO1 Nhớ, hiểu, vận dụng vốn từ vựng đa dạng về các chủ đề CO2 (nghề nghiệp, gia đình, quốc gia, thể thao…) vào các tình huống hàng ngày để giao tiếp, đọc hiểu, trả lời các đoạn văn bản ngắn liên quan tới cuộc sống, công việc hàng ngày. CO3 CLO2 Hiểu và vận dụng được những kiến thức cơ bản về ngữ pháp tiếng Anh: động từ to be, thì hiện tại đơn,thì quá khứ đơn, giới từ chỉ thời gian…. CO4 CLO3 Vận dụng được các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cơ bản để thực hành trong quá trình học và trong thực tế sử dụng: thực hiện các đoạn hội thoại giao tiếp, đọc các bài báo, tin tức và bài đọc phù hợp trình độ, viết email và đoạn văn ngắn về chủ đề đã học. CO4 CLO4 Vận dụng được các kỹ năng mềm cần thiết để phân tí ...