Đề cương HK2 môn Vật lí 11 năm 2019-2020 - THPT Xuân Đỉnh

Đề cương HK2 môn Vật lí 11 năm 2019-2020 - THPT Xuân Đỉnh cung cấp cho các bạn những kiến thức và những câu hỏi bài tập giúp các bạn củng cố lại kiến thức đã học và làm quen với dạng bài tập. Hy vọng nội dung tài liệu giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương HK2 môn Vật lí 11 năm 2019-2020 - THPT Xuân Đỉnh TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN VẬT LÍ - KHỐI 11A. GIỚI HẠN KIẾN THỨCI. Ôn tập kiến thức các chương + Chương IV: Từ trường. + Chương V: Cảm ứng điện từ. + Chương VI: Khúc xạ ánh sáng. + Chương VII: Mắt - Các dụng cụ quang.II. Các nội dung sau KHÔNG kiểm tra + Từ trường Trái Đất. + Năng lượng từ trường của ống dây tự cảm. + Năng suất phân li của mắt. Các tật của mắt và cách khắc phục. + Sự tạo ảnh bởi kính hiển vi và kính thiên văn. + Các bài: Lực Lo-ren-xơ; Giải bài toán về hệ thấu kính.B. HƢỚNG DẪN ÔN TẬPI. KIẾN THỨC CƠ BẢN I.1. Chương IV: TỪ TRƢỜNG1. Nam châm, từ tính của dây dẫn có dòng điện, định nghĩa từ trường và đường sức từ.2. Định nghĩa từ trường đều; nội dung và biểu thức tính lực từ, cảm ứng từ.3. Các công thức tính cảm ứng từ của từ trường của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt,nguyên lí chồng chất từ trường. I.2. Chương V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ1. Định nghĩa, công thức, đơn vị của từ thông; Nội dung hiện tượng cảm ứng điện từ, định luật Lenxo vềchiều dòng điện cảm ứng; Khái niệm, tính chất và ứng dụng của dòng điện Fuco.2. Định nghĩa suất điện động cảm ứng trong mạch kín, nội dung và biểu thức của định luật Faraday; Quan hệgiữa suất điện động cảm ứng và định luật Lenxo; Chuyển hóa năng lượng trong hiện tượng cảm ứng điện từ.3. Công thức tính từ thông riêng và độ tự cảm của một mạch kín; Định nghĩa, ví dụ và ứng dụng của hiệntượng tự cảm; Định nghĩa và công thức tính suất điện động tự cảm. I.3. Chương VI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG1. Hiện tượng và định luật khúc xạ ánh sáng; Chiết suất của môi trường; Tính thuận nghịch của sự truyềnánh sáng.2. Định nghĩa, điều kiện và ứng dụng của hiện tượng phản xạ toàn phần. I.4. Chương VII: MẮT - CÁC DỤNG CỤ QUANG1. Cấu tạo, công dụng và đường truyền của tia sáng qua lăng kính.2. Khái niệm, phân loại, sự tạo ảnh, các công thức và công dụng của thấu kính mỏng; Khảo sát thấu kính hộitụ và thấu kính phân kì.3. Cấu tạo quang học, sự điều tiết và sự lưu ảnh của mắt. Điểm cực viễn và điểm cực cận. 1 TRƯỜNG THPT XUÂN ĐỈNH5. Công thức tính số bội giác của dụng cụ quang bổ trợ cho mắt; Công dụng, cấu tạo, sự tạo ảnh, số bội giáccủa kính lúp.6. Công dụng, cấu tạo, sự tạo ảnh, công thức tính số bội giác của kính hiển vi và kính thiên văn.II. BÀI TẬP1. SGK: Tất cả bài tập trong SGK trong phạm vi kiến thức nêu ở mục B.I.2. SBT: 19.1, 19.2; 20.3 đến 21.7, 22.10; 23.1 đến 23.5; 24.1 đến 24.4; 25.1 đến 25.6; 26.1 đến 26.7; 27.1đến 27.6; VI.1 đến VI.6; 28.1 đến 28.6; 29.1 đến 29.11; 31.1 đến 31.4, 31.6 đến 31.9; 32.1; 33.1 đến 33.4;34.1.C. MỘT SỐ BÀI TẬP MINH HỌAI. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUANI.1. CHƢƠNG IV: TỪ TRƢỜNGCâu 1. Cho một đoạn dây dẫn mang dòng điện I đặt song song với đường sức từ. Khi chiều của dòng điệnngược chiều với chiều của đường sức từ thìA. lực từ luôn bằng không khi tăng cường độ dòng điện.B. lực từ tăng khi tăng cường độ dòng điện.C. lực từ giảm khi tăng cường độ dòng điện.D. lực từ đổi chiều khi ta đổi chiều dòng điện.Câu 2. Hãy tìm và khoanh vào phát biểu không đúng dưới đây.Một đoạn dây dẫn thẳng mang dòng điện I đặt trong từ trường đều thìA. lực từ tác dụng lên mọi phần của đoạn dây.B. lực từ chỉ tác dụng vào trung điểm của đoạn dây.C. lực từ chỉ tác dụng lên đoạn dây khi nó không song song với đường sức từ.D. lực từ tác dụng lên đoạn dây có điểm đặt là trung điểm của đoạn dây.Câu 3. Một dây dẫn thẳng có dòng điện I đặt trong vùng không gian có từ trường đều nhưhình vẽ. Lực từ tác dụng lên dây cóA. phương ngang hướng sang trái.B. phương ngang hướng sang phải.C. phương thẳng đứng hướng lên.D. phương thẳng đứng hướng xuống.Câu 4. Từ trường là dạng vật chất tồn tại trong không gian vàA. tác dụng lực hút lên các vật đặt trong nó.B. tác dụng lực từ lên nam châm hay dòng điện đặt trong nó.C. tác dụng lực điện lên điện tích đặt trong nó.D. tác dụng lực đẩy lên các vật đặt trong nó.Câu 5. Hãy tìm và khoanh vào phát biểu không đúng dưới đây.Từ trường đều là từ trường cóA. các đường sức song song và cách đều nhau.B. cảm ứng từ tại mọi nơi đều bằng nhau.C. lực từ tác dụng lên các dòng điện như nhau.D. các đặc điểm bao gồm cả A và B.Câu 6. Một khung dây mang dòng điện I đặt trong từ trường đều, mặt phẳng khung dây vuông góc vớiđường cảm ứng từ như hình vẽ. Thì lực từ tác dụng lên các cạnh của khung dâyA. bằng không.B. có phương vuông góc với mặt phẳng khung dây.C. nằm trong mặt phẳng khung dây, vuông góc với các cạnh và có tác dụng kéo dãn khung.D. nằm trong mặt phẳng khung dây, vuông góc với các cạnh và có tác dụng nén khung.Câu 7. Một dây dẫn mang dòng ...