Đề cương học phần Sử dụng tài nguyên trong giảng dạy (Using CALT)

"Đề cương học phần Sử dụng tài nguyên trong giảng dạy (Using CALT)" phục vụ cho các bạn sinh viên Công nghệ thông tin hệ đại học trong quá trình học tập chủ động hơn, nắm bắt các thông tin tổng quan về môn học. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương học phần Sử dụng tài nguyên trong giảng dạy (Using CALT) BM01.QT02/ĐNT-ĐTTRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA NGOẠI NGỮ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc ________ ___________ ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN 1. Thông tin chung về học phần - Tên học phần: Sử dụng tài nguyên trong giảng dạy (Using CALT) - Số tín chỉ học phần: 02 tín chỉ - Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Bậc Đại học, ngành Ngôn ngữ Anh - Số tiết học phần: § Nghe giảng lý thuyết: 10 tiết § Thực hành (bài tập trên lớp/thảo luận/hoạt động cá nhân): 20 tiết § Tự học: 60 giờ - Đơn vị phụ trách học phần: TBM Giáo học pháp – Dịch / Khoa Ngoại ngữ 2. Học phần trước: 3. Mục tiêu của học phần: - Rèn luyện và phát triển kỹ năng nghề nghiệp để sinh viên có thể hoạt động và công tác hiệu quả trong các lĩnh vực chuyên môn như giảng dạy tiếng Anh, ... - Trang bị cho sinh viên các kiến thức về lĩnh vực CNTT hiện đại như G suite for education, websites, camtasia, electronic materials (quizlet, infographic, blogs, ...) và ứng dụng tài nguyên CNTT trong việc học tập và giảng dạy. 4. Chuẩn đầu ra: Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT Kiến thức 4.1.1. Tổng hợp và phát triển kiến thức ngôn ngữ tiếng Anh vào PLO-K1 những tình huống giao tiếp và giao dịch bằng văn bản. 4.1.2. Biết tìm thông tin trong các tạp chí chuyên môn, báo chí, PLO-K17 mạng, học hỏi từ các cuộc hội thảo về phương pháp giảng dạy tiếng Anh để bài giảng được phong phú và cập nhật. 4.1.3. Biết áp dụng công nghệ tiên tiến vào việc soạn bài ở nhà và PLO-K18 giảng bài tại lớp. Kỹ năng 4.2.1. Vận dụng hiểu biết về văn hóa-xã hội Việt Nam và văn PLO-S2 hóa-xã hội Anh để củng cố bản lĩnh văn hóa dân tộc trong quá trình tiếp xúc với nền văn hóa nước ngoài và hội nhập quốc tế 4.2.2. Biết tổ chức việc học và tự học PLO-S5 4.2.3. Thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ, công cụ truyền PLO-S7 thông hỗ trợ, các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ phù hợp. Thái độ 4.3.1. Linh hoạt, tích cực làm việc trong mọi điều kiện PLO-A4 4.3.2. Thể hiện bản lĩnh, tự tin, sáng tạo, có khả năng làm việc PLO-A5 độc lập hoặc làm việc theo nhóm 4.3.3. Tổ chức việc học tập hiệu quả và phát triển khả năng học PLO-A6 tập suốt đời nhằm nâng cao trình độ chuyên môn và chất lượng cuộc sống 5. Mô tả tóm tắt nội dung học phần: Học phần Sử dụng CNTT trong giảng dạy gồm 4 nội dung chính: 1) How to use Email 2) Các ứng dụng G Suite for Education (Google Classroom, Google drive, Gmail, Google Contacts, Google Calendar, Google docs, Google Sheets, Google Slides, Google Forms) 3) Using Websites 4) Producing electronic materials (Camtasia, Quizlet, Blog) Đây là những công cụ hữu ích để SV thiết kế hoạt động học tập và giảng dạy. 1 6. Nội dung và lịch trình giảng dạy:Buổi Nội dung Ghi chú1 Introduction Giải quyết mục tiêu Setting Group 4.1.1. Bài 1: Technology in the classroom 4.1.2. - Technology in language teaching 4.1.3. - Attitudes to technology 4.2.1. - Implementing ICT in the classroom 4.2.2. - Skills and equipment for getting started 4.2.3. 4.3.1. 4.3.2. 4.3.3.2 Bài 2: How to use email Giải quyết mục tiêu - The benefits of email 4.1.1. - Basic email skills 4.1.2. - Using email with learners out of class 4.1.3. - Using email with learners during cla ...