Đề cương môn học Quản trị kinh doanh quốc tế

Môn học giới thiệu các khái niệm về kinh doanh quốc tế, những cơ hội cũng như thách thức trong xu hướng toàn cầu hóa hiện nay. Môn học giúp học viên thấy được những khác biệt nổi bật giữa kinh doanh nội địa và kinh doanh quốc tế. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương sau đây hiểu rõ hơn về môn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương môn học Quản trị kinh doanh quốc tế ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC QUẢN TRN KINH DOANH QUỐC TẾ NĂM 20151. Mã số môn học:2. Tổng số tín chỉ: 23. Điều kiện tham dự: Sinh viên được yêu cầu đã học qua các học phần căn bản như sau: Quản trị học, Quản trị sản xuất, Quản trị nguồn nhân lực, Quản trị marketing, Quản trị tài chính. Sinh viên cũng nắm được mối liên hệ giữa các lĩnh vực chức năng nêu trên. Ngoài ra, sinh viên cũng cần có kỹ năng giao tiếp và phân tích căn bản.4. Giảng viên 4.1 Phụ trách môn học (Unit controller): Liên hệ: 4.2 Giảng viên giảng dạy (Instructor): NGUYỄN THANH TRUNG Liên hệ: Email: trungqtkd@ueh.edu.vn Tel: 4.3 Hỗ trợ hành chính (Teaching Assistant) Liên hệ:5. Giới thiệu môn học: Môn học này tập trung vào một số vấn đề sau: (1) Tại sao các doanh nghiệp muốn tiến hành mở rộng hoạt động kinh doanh ra nước ngoài? (2) Các doanh nghiệp tiến hành mở rộng hoạt động kinh doanh ra nước ngoài như thế nào? (3) Việc điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh của một công ty đa quốc gia khác với việc điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh của một công ty nội địa như thế nào? (4) Các nhà quản trị đương đầu với những xung đột cấp bách đa dạng và thường xuyên khi điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh quốc tế như thế nào?6. Mục tiêu của môn học: Môn học giới thiệu các khái niệm về kinh doanh quốc tế, những cơ hội cũng như thách thức trong xu hướng toàn cầu hóa hiện nay. Môn học giúp học viên thấy được những khác biệt nổi bật giữa kinh doanh nội địa và kinh doanh quốc tế. Mục tiêu trung tâm của môn học này là để hiểu rõ quản trị chiến lược của công ty đa quốc gia (MNCs). Chúng ta sẽ xem xét như thế nào, tại sao, các doanh nghiệp tiến hành các hoạt động ở nước ngoài, và các doanh nghiệp có thể thành công như thế nào khi họ vươn ra nước ngoài. Môn học này chủ yếu nhắm vào việc giúp cho sinh viên hiểu rõ những vấn đề chiến lược và những đánh đổi trong bối cảnh đa quốc gia và đánh giá kết quả hoạt động chiến lược của MNCs. Do đó, môn này không chỉ hữu ích cho những sinh viên theo đuổi mục tiêu trở thành nhà quản trị cấp cao trong MNCs mà cả những sinh viên mong muốn trở thành những chuyên gia trong 1 lĩnh vực tư vấn quản trị, hoạt động ngân hàng, đầu tư tài chính, và các ngành nghề khác trong bối cảnh hoạt động toàn cầu, nơi đòi hỏi sự đánh giá về mặt chiến lược chính xác và sâu sắc. Những mục tiêu của môn học này chỉ đạt được thông qua sự tham gia tích cực của sinh viên trong quá trình thảo luận tại lớp cũng như sự chuNn bị trước khi đến lớp.7. Đề cương chi tiết: Phần 1: Toàn cầu hóa và các công ty đa quốc gia (MNCs) Chương 1: Toàn cầu hóa & các công ty đa quốc gia Phần 2: Môi trường kinh doanh quốc tế Chương 2: Môi trường thương mại quốc tế Chương 3: Môi trường tài chính quốc tế Chương 4: Môi trường văn hóa quốc tế Phần 3: Chiến lược cạnh tranh và xâm nhập thị trường thế giới Chương 5: Hoạch định chiến lược kinh doanh quốc tế Phần 4: Các chiến lược chức năng Chương 6: Thiết kế cơ cấu tổ chức của MNCs Chương 7: Chiến lược sản xuất của MNCs Chương 8: Chiến lược marketing quốc tế Chương 9: Chiến lược sử dụng nguồn nhân lực quốc tế Chương 10: Chiến lược tài chính quốc tế8. Tài liệu tham khảo: a) Bùi Lê Hà và ctg., 2010, Quản trị Kinh doanh Quốc tế, NXB LĐ-XH; b) Nguyễn Đông Phong và ctg., 2007, Kinh doanh toàn cầu ngày nay, NXB LĐ-XH; c) Hill, C.W.L., 2003, International Business: Competing in the Global Marketplace, McGraw-Hill/Irwin; d) Tình huống giảng viên cung cấp; e) Hill, C.W.L., 2003, Kinh doanh quốc tế hiện đại, biên dịch bởi Bộ môn Kinh doanh quốc tế UEH. Đọc thêm: f) Friedman, T.L., 2006, Chiếc Lexus và cây ô liu, NXB Trẻ; g) Friedman, T.L., 2007, Thế giới phẳng, NXB Trẻ. 29. Chương trình học chi tiết:Buổi Chủ đề Tài liệu tham khảo Bài tập ở nhà 1 Phổ biến nội dung học, phương pháp giảng dạy, học tập, chia nhóm và sắp chỗ ngồi cho nhóm. - Syllabus - Danh sách nhóm Thông báo về cách thức đánh giá cho hoạt động cá nhân, thuyết trình nhóm và thi hết - Tình huống thuyết trình - Đọc và hiểu rõ tài liệu môn. được yêu cầu ...