Đề cương môn Tâm lý học đại cương

Đề cương môn Tâm lý học đại cương phục vụ nhu cầu học tập của các bạn sinh viên đang học mônTâm lý học đại cương, giúp các bạn củng cố các kiến thức được học, ôn thi hiệu quả. Các kiến thức được tổng hợp theo chương giáo trình. Cùng tham khảo nhé.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương môn Tâm lý học đại cương ÔNTẬPTHIMÔNTÂMLÝHỌCĐẠICƯƠNGCHƯƠNG1:TÂMLÝHỌCLÀMỘTKHOAHỌC(4CÂU) 1. Đốitượng,nhiệmvụcủatâmlýhọcvàchứcnăngcủatâmlý.  ĐốitượngcủatâmlýhọcLàcáchiệntượngtâmlýdothế giớikháchquantácđộngvàonãongườisinhra,gọichunglàcáchoạt độngtâmlý.  NhiệmvụcủatâmlýhọcNghiêncứubảnchấtcủacáchiệntượngtâmlývàmqhgiữachúngPháthiệncácquyluậthìnhthànhvàpháttriểntâmlýTìmracơchếcủacáchiệntượngtâmlýNghiêncứuvaitròmchứcnăngcủatâmlýđốivớihoạtđộngvàcuộcsốngcủaconngười  Chứcnăngcủatâmlý+tâmlýgiúpconngđịnhhướngkhibắtđầuhoạtđộng+tâmlýlàđộnglựcthúcđẩyhànhđộng,hoạtđộng+tâmlýđiềukhiển,kiểmtraquátrìnhhoạtđộng+tâmlýgiúpconngườiđiềuchỉnhhoạtđộng 2. Trìnhbàybảnchấtcủatâmlýngười. TheoquanđiểmcủaCNDVBCthìtâmlýconngườiđượchiểunhưsau:  Tâmlýngườilàsựphảnánhhiệnthựckháchquanvàonãongườithôngquachủthể Phảnánhlàquátrìnhtácđộngqualạigiữahệthốngnàyvàhệthốngkhác.Kếtquảlàđểlạidấuvết(hìnhảnh)tácđộngởcảhệthốngtácđộngvàhệthốngchịusựtácđộngVD:Nướcchảy,đámòn;câycốikhilớnlênluônhướngvềphíaánhsáng;viênphấnviếtlênbảngđenđể lạivếtphấntrênbảngvàngượclạibảnglàmmònviênphấn… Phảnánhtâmlýlà1loạiphảnánhđặcbiệt: Đólàsự tácđộngcủahiệnthựckháchquanvàoconngười,vàohệ thốngthầnkinhvàbộ não người,tổchứccaonhấtcủavậtchất. Phảnánhtâmlýtạora“hìnhảnhtâmlý”(bản“saochép”)vềthếgiới.HìnhảnhtâmlýlàkếtquảcủaquátrìnhphảnánhTGKQvàonão.Songhihfảnhtâmlýkhácvềchấtsovớicáchìnhảnhcơ,vậtlý, sinhvậtởchỗ:+Hìnhảnhtâmlýmangtínhsinhđộng,sángtạo.VD:hìnhảnhTLvềmộtcuốnsáchtrongđầumộtngườibiếtchữkhácxavềchấtvớihìnhảnhvậtlívật chấtởtronggương.+Hìnhảnhtâmlýmangtínhchủ thể,mangđậmmàusắccủacánhân(haynhómngười)manghìnhảnhtâmlýtrongđầu. Cùnghiệnthựckháchquantácđộngvàocácchủ thể khácnhau  xuấthiệnhình ảnhtâmlývớinhữngmứcđộ,sắctháikhácnhau.VD:AvàBcùngngắmnhìnbứctranh;AkhenđẹpvàthíchnhưngBlạichêmàubứctranhquátối. Cùnghiệnthựckháchquantácđộngvào1chủthểnhưng ởthờiđiểm,hoàncảnh,trạngtháikhác nhausắctháikhácnhau.VD:BìnhthườngAđihọcvề,conchónhàAchạyraquấnquýt,Arấtvuivềsựquấnquýtđó.Nhưnghôm nayAđangvội,tâmtrạnglạikovui,Athấyrấtbựcmìnhvềconchó.  Chínhchủ thể manghình ảnhtâmlýlàngườicảmnhận,cảmnghiệmvàthể hiệnrõnhấthình ảnhtâmlý. ườimangb  Tâmlýng ảnchấtl ịchsưxãh ội Tâmlýngườicónguồngốcxãhội. Tâmlýngườiđượcnảysinhtừxãhộiloàingười TâmlýngườilàsảnphẩmcủahoạtđộngvàgiaotiếpcủaconngườitrongMQHxãhội. Tâmlýcủamỗicánhân,làkếtquảcủaquátrìnhlĩnhhộinhữngkinhnghiệmxãhội,nềnvănhóa xãhội(vuichơi,họctập,laođộng,côngtácxãhội) Tâmlýngườiluônthayđổicùngcớisựthayđổicủaxãhộiloàingười.VD:bảnchấtxãhội:Cáchoạtđộngnghề nghiệpkhácnhauluôntạoranhữngphongcáckhácnhautronghànhvicủamỗi người.Nếubạnlàmkinhdoanh,hẳnbạnsẽchịu ảnhhưởngcủahoạtđộngnàymàcóphongcáchnăng động,thựctế.Cònnếubạnlànghệsĩ,bạnsẽcóphongcáchlãngmạn,baybổng.VD:Tínhlịchsử:Ởnướctatrướcđâytrongthờikỳbaocấp,nhữngngườigiàucónhiềutiền,kểcảbằngconđườnglao độngchânchính,thườngngạinhữngngườixungquanhbiếtlàhọ giàucó,nhiềutiềncủa.Tuynhiên cùngvớisựxuấthiệncủacơchếthịtrườngtâmlýđócũngthayđổi:sự giàucótrở thànhniềmtự hào, niềmkiêuhãnhvàngườitacònchứngtỏsựgiàucócủamìnhbằngcáchxâynhàcao,to,lộnglẫy,mua sắmnhiềuđồdùngtiệnnghi,đắtgiá. 3. Trìnhbàycáccáchphânloạihiệntượngtâmlý Hiệntượngtâmlýlàhiệntượngcócơsởtựnhiênlàhoạtđộngthầnkinhcấpcaovàhoạtđộngnội tiếtđượcnảysinhtừhoạtđộngcánhânvàtừcácquanhệxãhộicủaconngườiđó. Cónhiềucáchphânloạihiệntượngtâmlý:  Theothờigiantồntạivàvịtrítươngđốicủachúngtrongnhâncách,cácHTTLcó3loạichính Quátrìnhtâmlý Diễnratrongthờigiantươngđốingắncómởđầu,diễnbiến,kếtthúctươngđốirõràng.VD:việcbạnnghegiảnglàmộtquátrìnhtâmlývìnócómở đầu(khigiáoviênbắtđầugiảngbài),nó diễnratrongkhoảngthờigiannhấtđịnh(1tiếthọc),cókếtthúcđượcxácđịnh(khigiáoviênkếtthúcbài giảngthìviệcnghegiảngđượckếtthúc. Phânbiệtthànhbaquátrìnhtâmlý:+Cácquátrìnhnhậnthứcgồ ...