Đề cương ôn tập chi tiết phương pháp nghiên cứu thực nghiệm

Đề cương ôn tập chi tiết phương pháp nghiên cứu thực nghiệm _ Dành cho đào tạo theo tín chỉ ngành cơ khí chế tạo máy - Hệ chất lượng cao
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập chi tiết phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Tr−êng ®¹i häc kü thuËt c«ng nghiÖp Khoa c¬ khÝ Bé m«n:Dông cô c¾t vËt liÖu kü thuËt ®Ò c−¬ng «n tËp chi tiÕtPH ƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM (PPNCTN) (2 tÝn chØ) Dµnh cho ®µo t¹o theo tÝn chØ ngµnh c¬ khÝ chÕ t¹o m¸y – HỆ CHẤT LƯỢNG CAO Biªn so¹n: GVC. Ths cao thanh long Tr−ëng bé m«n Th¸i nguyªn – 05/2008 1 CÂU HỎI THẢO LUẬN VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG 11. Thực nghiệm và thí nghiệm là gì? Vai trò của thực nghiệm trong công tác nghiên cứu khoa học?2. Tại sao nói: Trong kỹ thuật, chỉ có thực nghiệm mới cho chúng ta kết quả chính xác để kiểm định chân lý khoa học?3. Nêu khái niệm về phép thử và biến cố?4. Trình bày quan hệ giữa các biến cố? Mô tả các quan hệ này bằng hình học nếu có thể?5. Có hai người cùng bắn mỗi người một viên đạn vào bia. Gọi Ai = { người thứ i bắn trúng bia}, i = 1, 2. Có bao nhiêu biến cố có thể xảy ra. Hãy viết các biến cố đó qua A1, A2.6. Hai chiến sĩ tự vệ là A và B cùng bắn vào một mục tiêu một cách độc lập với nhau. Xác suất trúng đích của A là 0.6 còn của B là 0.5. Tìm khả năng xảy ra các tình huống sau: a) A bắn trúng đích ngay trong ba phát đầu b) Chỉ đến phát thứ 3, B mới bắn trúng đích c) A và B cùng bắn trúng đích khi mỗi người chỉ bắn một viên đạn d) Ít nhất có một người bắn trúng đích khi mỗi người chỉ được bắn một phát đạn.7. Bắn liên tiếp vào một mục tiêu cho đến khi có một viên đạn đầu tiên trúng bia thì ngừng bắn. Tìm xác suất sao cho phải bắn đến viên thứ 4 đạn mới trúng mục tiêu, biết rằng xác suất trúng mục tiêu mỗi lần bắn là như nhau và bằng 0.25.8. Một chứa 03 bi màu trắng, 07 bi màu vàng và 15 bi màu tím. Một hộp khác chứa 09 bi màu trắng, 06 bi màu vàng và 10 bi màu tím. Lấy ngẫu nhiên từ mỗi hộp một viên bi. Tìm xác xuất để hai viên bi lấy ra cùng màu nhau?9. Trình bày ý nghĩa của độ nhạy, độ chính xác và độ nét?10. Phân biệt sự khác biệt giữa thứ nguyên và đơn vị đo? Lấy ví dụ minh họa?11. Tại sao việc hiệu chuẩn / khắc vạch một dụng cụ đo là cần thiết?12. Tại sao lại cần có các tiêu chuẩn đo lường và cho biết ý nghĩa của việc tiêu chuẩn hóa?13. Trình bày ý nghĩa của phản hồi tần số?14. Định nghĩa hằng số thời gian?15. Loại tương thích trở kháng (tổng trở) nào được mong muốn cho (a) truyền công suất lớn nhất và (b) ảnh hưởng ít nhất đến thông số đầu ra của hệ thống?16. Tại sao việc thu thập tài liệu hiện có lại quan trọng trong giai đoạn ban đầu khi lập kế hoạch thực nghiệm?17. Tại sao việc phân tích độ không ổn định lại quan trọng trong giai đoạn ban đầu khi lập kế hoạch thực nghiệm?18. Bằng cách nào mà việc phân tích độ không ổn định lại có thể làm giảm độ không ổn định thực nghiệm chung?19. Thời gian khởi động là gì?20. Ý nghĩa của hệ thống bậc không, bậc 1 và bậc 2?21. Ý nghĩa của phản hồi trạng thái ổn định là gì? 2 22. Những thông số nào ảnh hưởng đến hằng số thời gian trong hệ thống bậc nhất? 23. Phân biệt độ chính xác và độ nét (độ chụm)? 24. Cho biết nguyên tắc hiệu chuẩn một dụng cụ đo? 25. Để ý dụng cụ đo áp suất trên hình vẽ 1.1, hãy xác định các bộ phận của nó tương ứng với các khối trên hình 1.2? Nêu những nhận xét cần thiết (nếu có)? Bé phËn dß - chuyÓn ®æi b»ng TÝn hiÖu ph¶n håi èng Bourdon (mÆt c¾t ngang)BiÕn sè vËt lý ®o ®−îc TÝn hiÖu Bé phËn T¨ng ¸p lùc t¹o ra sù ®Çu vμo ®iÒu khiÓn dÞch chuyÓn èng theo h−íng nμy TÝn hiÖu ®iÒu chØnh TÝn hiÖu chuyÓn ®æi Lß xo tãc Bé phËnBé phËn dß - chuyÓn ®æi Bé phËn trung gian ...