Đề cương ôn tập chương 1 môn Tin học 12 năm 2019-2020 - Trường THPT Đức Trọng
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn tập chương 1 môn Tin học 12 năm 2019-2020 - Trường THPT Đức Trọng ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP Bộ môn:Tin học Khối: 12 Chương 1. KHÁI NIỆM HỆ CSDLA. Tóm tắt nội dung:1. Kiến thức:Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN* Các công việc thường gặp khi xử lí thông tin của một tổ chức: + Tạo lập hồ sơ về các đối tượng cần quản lí: Xác định chủ thể cần quản lí, xác định cấu trúc hồ sơ, thu thập thông tin từ nhiều nguồn khác nhau và lưu trữ theo cấu trúc đã xác định. + Cập nhật hồ sơ: thêm, xóa, sửa hồ sơ + Khai thác hồ sơ: Tìm kiếm, thống kê, sắp xếp, lập báo cáo* Một số khái niệm: - CSDL là một tập hợp dữ liệu có liên quan với nhau chứa thông tin của một tổ chức nào đó được lưu trữ trên các thiết bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiều người với nhiều mục đích khác nhau - Hệ QTCSDL là một phần mềm cung cấp một môi trường thuần lợi và hiệu quả để tạo lập, lưu trữ và khai thác thông tin của CSDL. - Hệ CSDL = CSDL + Hệ QTCSDLBài 2: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU* Chức năng của hệ quản trị CSDL: - Cung cấp môi trường tạo lập CSDL - Cung cấp môi trường cập nhật và và khai thác dữ liệu - Cung cấp công cụ kiểm soát, điều khiển truy cập vào CSDL đảm bảo thực hiện một số yêu cầu cơ bản của hệ CSDL + Phát hiện và ngăn chặn những truy cập không được phép + Tổ chức và điều khiển các truy cập đồng thời + Duy trì tính nhất quán dữ liệu + Khôi phục CSDL khi có sự cố + Quản lí các mô tả dữ liệu * Vai trò của con người khi làm việc với hệ CSDL: - Người quản trị CSDL: quản lí tài nguyên (CSDL, hệ QTCSDL, phần mềm liên quan), cài đặt CSDL vật lí, cấp phát quyền truy cập, cấp phần mềm, phần cứng, duy trì hoạt động của hệ thống. - Người lập trình ứng dụng: xây dựng các chương trình ứng dụng đáp ứng nhu cầu khai thác của các nhóm người dùng. - Người dùng: người khai thác thông tin từ CSDL, thường được phân nhóm. Mỗi nhóm có quyền hạn nhất định để truy cập và khai thác CSDL. * Các bước xây dựng CSDL: + Khảo sát: - Tìm hiểu các yêu cầu của công tác quản lí; - Xác định các dữ liệu cần lưu trữ, phân tích mối liên hệ giữa chúng; - Xác định khả năng phần cứng, phần mềm có thể khai thác sử dụng; - Phân tích các chức năng cần có của hệ thống khai thác thông tin đáp ứng các yêu cầu đặt ra. + Thiết kế: - Thiết kế CSDL; - Lựa chọn hệ QTCSDL; - Xây dựng hệ thống chương trình ứng dụng. + Kiểm thử: - Nhập dữ liệu; - Chạy thử các chương trình ứng dụng và hiệu chỉnh (nếu cần)2. Kĩ năng: Học sinh bước đầu xác định được đối tượng cần quản lí và một số thuộc tínhcơ bản của đối tượng cần quản lí trong bài toán mượn trả sách của thư việnB. Câu hỏi và bài tập:1. Câu hỏi trắc nghiệm1) ND1.DT.TH. Học sinh Mai Thị Cúc lớp 11A mới được kết nạp vào Đoàn nên ở thuộc tínhĐoàn viên trước đây ghi là K nay sửa thành C. Đó là công việc? A) Cập nhật hồ sơ B) Tạo lập hồ sơ C) Bổ sung hồ sơ D) Khai thác hồ sơ2) ND1.DT.NB. Khi xử lí thông tin của một tổ chức, ta làm những việc nào? A) Khảo sát, thiết kế, kiểm thử B) Tìm kiếm, sắp xếp, thống kê, báo cáo C) Tạo lập, cập nhật, khai thác hồ sơ D) Thêm, xóa, sửa hồ sơ3) ND1.DT.NB. Sắp xếp, tìm kiếm, thống kê, lập báo cáo là các công việc chính để: A) Khai thác hồ sơ B) Tạo lập hồ sơ C) Cập nhật hồ sơ D) Tạo lập hệ quản trị CSDL4) ND1.DT.TH. Khi khai thác hồ sơ nhân viên, việc lọc ra danh sách gồm họ tên, ban ngành,lương cơ bản và đếm số lượng nhân viên có mức lương tối thiểu trên 2.000.000 đồng được gọi làthao tác: A) tìm kiếm B) lập báo cáo C) sắp xếp D) thống kê5) ND1.DT.NB. Điền vào chỗ trống (...) để được khái niệm đúng:Hệ quản trị cơ sở dữ liệu là phần mềm cung cấp một môi trường thuận lợi và hiệu quả để tạo lập,lưu trữ và ... của cơ sở dữ liệu A) lập báo cáo B) quản lý dữ liệu C) khai thác thông tin D) cập nhật thông tin6) ND1.DT.TH. Thao tác nào sau đây không phải là thao tác cập nhật hồ sơ? A) Thêm hai hồ sơ B) Xem nội dung hồ sơ C) Xóa một hồ sơ D) Sửa tên trong một hồ sơ7) ND1.DT.NB. Tập hợp các dữ liệu có liên quan với nhau, chứa thông tin về một tổ chức nàođó, được lưu trữ trên các thiết bị nhớ để đáp ứng nhu cấu khai thác thông tin của nhiều người vớinhiều mục đích khác nhau được gọi là: A) Cơ sở dữ liệu B) Hệ cơ sở dữ liệu C) Hệ quản trị CSDL D) Bộ quản lí dữ liệu8) ND1.DT.TH. Hãy chọn quy trình hợp lý khi tạo lập hồ sơ cho bài toán quản lý: A) Tìm hiểu bài toán ->Tìm hiểu thực tế -> Xác định dữ liệu ->Tổ chức dữ liệu -> Nhậpdữ liệu ban đầu B) Tìm hiểu thực tế ->Tìm hiểu bài toán -> Tổ chức dữ liệu -> Xác định dữ liệu ->Nhậpdữ liệu ba ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề cương môn Tin lớp 12 Đề cương ôn tập Tin học lớp 12 Đề cương ôn tập môn Tin học lớp 12 Đề cương ôn thi Tin học 12 Đề cương ôn thi Tin 12 Đề cương Tin học lớp 12 Ôn tập Tin học 12 Ôn thi Tin học 12Tài liệu liên quan:
-
Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Huệ, Quảng Nam
6 trang 63 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Lê Lợi
6 trang 59 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Tin học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Hoàng Văn Thụ
5 trang 50 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Tin học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Sơn Động số 3
6 trang 34 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Tin học lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Nguyễn Huệ, Quảng Nam
9 trang 34 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Tin học lớp 12 năm 2023-2024 - Trường THPT Phú Bài
6 trang 28 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Sơn Động số 3
5 trang 26 0 0 -
Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Tin học lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Kiến Thụy
5 trang 23 0 0 -
Câu hỏi ôn tập học kỳ 2 môn Tin học lớp 12
8 trang 18 0 0 -
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tin học lớp 12 năm 2022-2023 - Trường THPT Lê Qúy Đôn
14 trang 16 0 0