Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 125.28 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tham khảo bài viết đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1, tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1 Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chươngCác nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài ngườiCâu 1Quá trình phát sinh loài người chịu sự chi phối của cácnhân tốA)Biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiênB)Lao động, tiếng nói, ý thứcC)Biến dị, di truyền,chọn lọc tự nhiên và lao động, tiếng nói, ýthứcD)Chọn lọc tự nhiên và lao độngCâu 2Quá trình phát sinh loai người chịu sự chi phối của:A)Nhân tố sinh họcB)Nhân tố xã hộiC)Nhân tố sinh học và nhân tố xã hộiD)Chọn lọc tự nhiên và lao độngCâu 3Vai trò của nhân tố xã hội trong quá trình phát sinh loàingười được đưa ra bởi:A)S. ĐacuynB)F. ĂngghenC)M.KimuraD)L.P.PavlôpCâu 4Vai trò của nhân tố sinh học trong quá trình phát sinh loàingười được đưa ra bởiA)S. ĐacuynB)F. ĂngghenC)M.KimuraD)G.N.MachusinCâu 5Điểm cơ bản để phân biệt người và động vật là:A)Cấu trúc giai phẫu của cơ thểB)Thể tích của hộp sọC)Các nếp nhăn và khúc cuộn ở nãoD)Khả năng chế tạo và sử dụng công cụ lao động theo nhữngmục đích nhất địnhCâu 6Yếu tố cơ bản nào trong quá trình phát sinh loài người đãlàm cho con người thoát khỏi trình độ động vật?A)Lao động với hoạt động chế tạo công cụB)Khả năng tác động vào tự nhiên, cải tạo hoàn cảnh sốngC)Sự hoàn thiện chức năng phức tạp của bàn tayD)Phát triển tiếng nói phân âm tiếtCâu 7Công cụ cuội ghè của người tối cổ phản ánhA)Người tối cổ chỉ sử dụng các công cụ có sẵn trong tự nhiênB)Người tối cổ chỉ tạo ra cộng cụ lao động đơn giảnC)Người tối cổ đã chế tạo công cụ một cách có hệ thống, có mụcđíchD)Người tối cổ đã chế tạo các công cụ lao động tinh xảoCâu 8Bước chuyển biến quan trọng trong việc chuyển biến từvượn thành người là:A)Biết chế tạo công cụ lao động và dung công cụ đó để đấutranh với tự nhiênB)Sự hình thành dáng đi thẳngC)Sự phát triển tiếng nói phân âm tiếtD)Tât cả đều đúngCâu 9Tại sao dáng đứng thẳng là một đẳc điểm có lợi đươcchọn lọc tự nhiên bảo tồn và tích lũy trong quá trình phát sinhloài người:A)Có tác dụng phát hiện được kẻ thù từ xa ở môi trường trốngtrảiB)Giúp giải phóng hai chi trước khỏi chức năng di chuyểnC)Giúp chế tạo công cụ lao động tốt hơnD)Giúp săn bắn tốt hơnCâu 10Sự hình dáng đi thẳng đã dẫn đến một biến đổi quantrọng nhất trên cơ thể loài người là:A)Cột sống cong chuyển từ hinh cung sang hình chữ SB)Lồng ngực chuyển từ hẹp bề ngang sang bề trước sauC)Xương chậu phát triển làm việc sinh sản thuận lợi hơnD)Giải phóng chi trươc ra khỏi chức năng di chuyểnCâu 11Lí do nào khiến bọn vượn người phương nam buộc phảichuyển xuống mặt đất?A)Các vụ cháy rừng làm rừng thu hẹpB)Vào nửa sau của kỉ Thứ Ba của đại Tân sinh, băng hà trànxuống phía Nam, khi hậu lạnh rừng bị thu hẹpC)Vào kì pilôxen ở kỉ Thứ Ba xuất hiện những đường nứt sâutrên vỏ Quả đất, hoạt động núi lửa và động đất gia tăng độtngộtD)Ra tăng áp lực chọn lọc tự nhiên trong điều kiện sống trêncâyCâu 12Phát biểu nào dưới đây về bàn tay của loài người làkhông đúngA)Tay người không chỉ là cơ quan lao động mà còn là sản phẩmcủa lao độngB)Trải qua hang vạn năm dưới tác dụng của lao động, tay ngườihoàn thiện dần, thực hiện được các chức năng ngày càng phứctạpC)Từ người Pitêcantrốp đã thể hiện tính thuận tay phải tronglao độngD)Nhờ giải phóng chi trước ra khỏi chức năng di chuyển mà tayđược giải phóng, hoàn thiện và bắt đầu hoàn thiện chức nănglao độngCâu 13Bước chuyển biến nào đã giúp bàn tay người trở thànhcơ quan sử dụng và chế tạo công cụ lao động:A)Hình thành dáng đi thẳngB)Cột sống cong hình chữ S và bàn chân có dạng vòmC)Nhu cầu trao đổi kinh nghiệmD)Săn bắn và chăn nuôiCâu 14Yếu tố nào đóng vai trò chính trong việc làm cho xươnghàm và bbộ răng của người bớt thô, răng lanh thu nhỏ:A)Dụng lửa để nấu chin thức ănB)Biết chế tạo và sử dung công cụ lao đọng có mục đíchC)Phát triển tiếng nóiD)Chuyên từ ăn thực vật sang ăn tạpCâu 15Dáng đứng thẳng được củng cố dưới tác dung của:A)Việc chế tạo và sử dụng công cụ lao độngB)Việc chuyển từ đời sống trên cây xuống mặt đất trống trảiC)Việc săn bắn và chăn nuôiD)Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm trong sinh hoạt tập thểCâu 16Dáng đi thẳng ngựời đã dẫn đến những thay đổi nàotrên cơ thể người:A)Giải phóng hai chi trước khỏi chức năng di chuyểnB)Cột sống chuyển thành dạng uốn cong hình chữ SC)Lồng ngực hẹp về trước sau, xương chậu rộng, bàn chân códạng vòmD)Tất cả đếu đúngCâu 17Dáng đi thẳng người đã dẫn đến những thay đổi về giảiphẫu nào trên cơ thể ngườiA)Xương chậu rộng hơn bàn chân có dạng vòmB)Cột sống chuyển thành hình cungC)Lồng ngực hẹp bề ngangD)Tất cả đều đúngCâu 18Biến đổi nào dưới đây của hộp sọ chứng tỏ tiếng nói đãphát triển:A)Xương hàm thanhB)Không có gờ màyC)Chán rộng và thẳngD)Hàm dưới có lồi cằm rõCâu 19Sự hình thành tiếng nói ở loài người được thúc đẩy bỏicác yếu tố nào dưới đây:A)Việc chế tạo công cụ lao động cần nhiều người tham raB)Phải truyền đạt kin ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1 Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chươngCác nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài ngườiCâu 1Quá trình phát sinh loài người chịu sự chi phối của cácnhân tốA)Biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiênB)Lao động, tiếng nói, ý thứcC)Biến dị, di truyền,chọn lọc tự nhiên và lao động, tiếng nói, ýthứcD)Chọn lọc tự nhiên và lao độngCâu 2Quá trình phát sinh loai người chịu sự chi phối của:A)Nhân tố sinh họcB)Nhân tố xã hộiC)Nhân tố sinh học và nhân tố xã hộiD)Chọn lọc tự nhiên và lao độngCâu 3Vai trò của nhân tố xã hội trong quá trình phát sinh loàingười được đưa ra bởi:A)S. ĐacuynB)F. ĂngghenC)M.KimuraD)L.P.PavlôpCâu 4Vai trò của nhân tố sinh học trong quá trình phát sinh loàingười được đưa ra bởiA)S. ĐacuynB)F. ĂngghenC)M.KimuraD)G.N.MachusinCâu 5Điểm cơ bản để phân biệt người và động vật là:A)Cấu trúc giai phẫu của cơ thểB)Thể tích của hộp sọC)Các nếp nhăn và khúc cuộn ở nãoD)Khả năng chế tạo và sử dụng công cụ lao động theo nhữngmục đích nhất địnhCâu 6Yếu tố cơ bản nào trong quá trình phát sinh loài người đãlàm cho con người thoát khỏi trình độ động vật?A)Lao động với hoạt động chế tạo công cụB)Khả năng tác động vào tự nhiên, cải tạo hoàn cảnh sốngC)Sự hoàn thiện chức năng phức tạp của bàn tayD)Phát triển tiếng nói phân âm tiếtCâu 7Công cụ cuội ghè của người tối cổ phản ánhA)Người tối cổ chỉ sử dụng các công cụ có sẵn trong tự nhiênB)Người tối cổ chỉ tạo ra cộng cụ lao động đơn giảnC)Người tối cổ đã chế tạo công cụ một cách có hệ thống, có mụcđíchD)Người tối cổ đã chế tạo các công cụ lao động tinh xảoCâu 8Bước chuyển biến quan trọng trong việc chuyển biến từvượn thành người là:A)Biết chế tạo công cụ lao động và dung công cụ đó để đấutranh với tự nhiênB)Sự hình thành dáng đi thẳngC)Sự phát triển tiếng nói phân âm tiếtD)Tât cả đều đúngCâu 9Tại sao dáng đứng thẳng là một đẳc điểm có lợi đươcchọn lọc tự nhiên bảo tồn và tích lũy trong quá trình phát sinhloài người:A)Có tác dụng phát hiện được kẻ thù từ xa ở môi trường trốngtrảiB)Giúp giải phóng hai chi trước khỏi chức năng di chuyểnC)Giúp chế tạo công cụ lao động tốt hơnD)Giúp săn bắn tốt hơnCâu 10Sự hình dáng đi thẳng đã dẫn đến một biến đổi quantrọng nhất trên cơ thể loài người là:A)Cột sống cong chuyển từ hinh cung sang hình chữ SB)Lồng ngực chuyển từ hẹp bề ngang sang bề trước sauC)Xương chậu phát triển làm việc sinh sản thuận lợi hơnD)Giải phóng chi trươc ra khỏi chức năng di chuyểnCâu 11Lí do nào khiến bọn vượn người phương nam buộc phảichuyển xuống mặt đất?A)Các vụ cháy rừng làm rừng thu hẹpB)Vào nửa sau của kỉ Thứ Ba của đại Tân sinh, băng hà trànxuống phía Nam, khi hậu lạnh rừng bị thu hẹpC)Vào kì pilôxen ở kỉ Thứ Ba xuất hiện những đường nứt sâutrên vỏ Quả đất, hoạt động núi lửa và động đất gia tăng độtngộtD)Ra tăng áp lực chọn lọc tự nhiên trong điều kiện sống trêncâyCâu 12Phát biểu nào dưới đây về bàn tay của loài người làkhông đúngA)Tay người không chỉ là cơ quan lao động mà còn là sản phẩmcủa lao độngB)Trải qua hang vạn năm dưới tác dụng của lao động, tay ngườihoàn thiện dần, thực hiện được các chức năng ngày càng phứctạpC)Từ người Pitêcantrốp đã thể hiện tính thuận tay phải tronglao độngD)Nhờ giải phóng chi trước ra khỏi chức năng di chuyển mà tayđược giải phóng, hoàn thiện và bắt đầu hoàn thiện chức nănglao độngCâu 13Bước chuyển biến nào đã giúp bàn tay người trở thànhcơ quan sử dụng và chế tạo công cụ lao động:A)Hình thành dáng đi thẳngB)Cột sống cong hình chữ S và bàn chân có dạng vòmC)Nhu cầu trao đổi kinh nghiệmD)Săn bắn và chăn nuôiCâu 14Yếu tố nào đóng vai trò chính trong việc làm cho xươnghàm và bbộ răng của người bớt thô, răng lanh thu nhỏ:A)Dụng lửa để nấu chin thức ănB)Biết chế tạo và sử dung công cụ lao đọng có mục đíchC)Phát triển tiếng nóiD)Chuyên từ ăn thực vật sang ăn tạpCâu 15Dáng đứng thẳng được củng cố dưới tác dung của:A)Việc chế tạo và sử dụng công cụ lao độngB)Việc chuyển từ đời sống trên cây xuống mặt đất trống trảiC)Việc săn bắn và chăn nuôiD)Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm trong sinh hoạt tập thểCâu 16Dáng đi thẳng ngựời đã dẫn đến những thay đổi nàotrên cơ thể người:A)Giải phóng hai chi trước khỏi chức năng di chuyểnB)Cột sống chuyển thành dạng uốn cong hình chữ SC)Lồng ngực hẹp về trước sau, xương chậu rộng, bàn chân códạng vòmD)Tất cả đếu đúngCâu 17Dáng đi thẳng người đã dẫn đến những thay đổi về giảiphẫu nào trên cơ thể ngườiA)Xương chậu rộng hơn bàn chân có dạng vòmB)Cột sống chuyển thành hình cungC)Lồng ngực hẹp bề ngangD)Tất cả đều đúngCâu 18Biến đổi nào dưới đây của hộp sọ chứng tỏ tiếng nói đãphát triển:A)Xương hàm thanhB)Không có gờ màyC)Chán rộng và thẳngD)Hàm dưới có lồi cằm rõCâu 19Sự hình thành tiếng nói ở loài người được thúc đẩy bỏicác yếu tố nào dưới đây:A)Việc chế tạo công cụ lao động cần nhiều người tham raB)Phải truyền đạt kin ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
môn sinh học tài liệu môn sinh học ôn thi môn sinh học sinh học 12 tài liệu sinh học 12Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Vận dụng lí thuyết kiến tạo để nâng cao chất lượng dạy học phần di truyền học (Sinh học 12)
6 trang 46 0 0 -
76 trang 32 0 0
-
Thiết kế bài giảng Sinh Học 12 nâng cao tập 1 part 4
23 trang 29 0 0 -
Đề thi thử THPT Quốc gia lần 2 môn Sinh học (Mã đề 136)
5 trang 28 0 0 -
Thiết kế bài giảng Sinh Học 12 nâng cao tập 1 part 7
23 trang 25 0 0 -
Thiết kế bài giảng Sinh Học 12 nâng cao tập 1 part 6
23 trang 23 0 0 -
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thân cây phát triển như thế nào
26 trang 23 0 0 -
Thiết kế bài giảng Sinh Học 12 nâng cao tập 1 part 5
23 trang 21 0 0 -
Giáo án Sinh học 12 - Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính và di truyền ngoài nhân
3 trang 21 0 0 -
Giáo án môn Sinh học 12 - Bài 34: Quá trình hình thành loài
3 trang 21 0 0