Để giúp sinh viên ngành sư phạm mầm non thực hiện kì thực tập sư phạm có chất lượng
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 168.85 KB
Lượt xem: 19
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trong lịch sử giáo dục đại học Việt Nam, SP Mầm non là ngành sinh sau đẻ muộn. Sự ra đời của Khoa GD Mầm non khẳng định nhu cầu của xã hội về chất lượng dạy học bậc mầm non, là động thái khẳng định giáo viên mầm non không những thực sự được coi là một nghề, hơn thế nữa, là một nghề cần phải được coi trọng. Bài viết Để giúp sinh viên ngành sư phạm mầm non thực hiện kì thực tập sư phạm có chất lượng trình bày những hạn chế về kết quả TTSP của sinh viên hiện nay.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Công tác thực tập sư phạm Chất lượng dạy học mầm non Sư phạm mầm non Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Đổi mới giáo dục mầm nonGợi ý tài liệu liên quan:
-
6 trang 192 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Hoa kết trái
3 trang 78 0 0 -
102 trang 63 0 0
-
Những vấn đề lí luận và thực tiễn giáo dục mầm non (in lần thứ 2): Phần 2
378 trang 62 0 0 -
PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
154 trang 59 0 0 -
Giáo trình Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non - NXB Hà Nội
209 trang 49 0 0 -
Rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm: Vài suy nghĩ về thực trạng và giải pháp
7 trang 45 0 0 -
Luật giáo dục 2005 - Những quy định chung
8 trang 40 0 0 -
Thực tập sư phạm – bài toán còn nhiều ẩn số
6 trang 35 0 0 -
2 trang 34 0 0