Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục mầm non: Thiết kế 100 sản phẩm tạo hình về loài bướm nhằm phát triển tính sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ 5 – 6 tuổi

Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục mầm non: Thiết kế 100 sản phẩm tạo hình về loài bướm nhằm phát triển tính sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ 5 – 6 tuổi được thực hiện nhằm mục đích nghiên cứu một số vấn đề lý luận liên quan đến hoạt động tạo hình của trẻ 5 – 6 tuổi, các lí luận có liên quan đến vấn đề sáng tạo và tiến hành khảo sát thực trạng; thiết kế 100 sản phẩm tạo hình về loài bướm và tổ chức thử nghiệm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Khóa luận tốt nghiệp Giáo dục mầm non: Thiết kế 100 sản phẩm tạo hình về loài bướm nhằm phát triển tính sáng tạo trong hoạt động tạo hình cho trẻ 5 – 6 tuổi BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC MẦM NON  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP THÁI THỊ BÍCH TRÂM GVHD: VÕ TRƯỜNG LINH Thành phố Hồ Chí Minh, 2013 LỜI TRI ÂN  Để hoàn thành luận văn một cách hoàn chỉnh ngoài sự cố gắng của bản thân, tôi còn nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của quí thầy cô, gia đình và bạn bè. Xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến thầy Võ Trường Linh, người đã hết lòng hỗ trợ tôi trong suốt quá trình làm luận văn này. Xin gửi đến toàn thể quý thầy cô khoa Giáo dục Mầm non lời cảm ơn sâu sắc, các thầy cô đã tận tình truyền đạt những tri thức quí báu trong quá trình học tập bốn năm qua. Cuối cùng xin bày tỏ lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè đã ủng hộ tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu. Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 5 năm 2013 SV.Thái Thị Bích Trâm MỤC LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ A. MỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 1 1. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................. 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................................ 2 4. Đối tượng nghiên cứu và khách thể khảo sát ........................................................ 2 4.1 Đối tượng nghiên cứu ...................................................................................... 2 4.2 Khách thể khảo sát .......................................................................................... 3 5. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................... 3 6. Phương pháp nghiên cứu ....................................................................................... 3 6.1 Phương pháp nghiên cứu tài liệu ..................................................................... 3 6.2 Phương pháp sử dụng phiếu điều tra ............................................................... 3 6.3 Phương pháp quan sát...................................................................................... 3 6.4 Phương pháp trò chuyện .................................................................................. 3 6.5 Phương pháp thử nghiệm sư phạm .................................................................. 3 6.6 Phương pháp thống kê toán học ...................................................................... 3 7. Đóng góp của đề tài ............................................................................................... 4 8. Cấu trúc luận văn ................................................................................................... 4 B. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ....................................................................................... 5 1.1 Cơ sở lí luận ........................................................................................................ 5 1.1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề............................................................................ 5 1.1.1.1 Trên thế giới .......................................................................................... 5 1.1.1.2 Ở Việt Nam ........................................................................................... 5 1.1.2 Lí luận về hoạt động tạo hình ....................................................................... 6 1.1.2.1 Khái niệm hoạt động tạo hình ............................................................... 6 1.1.2.2 Đặc điểm hoạt động tạo hình của trẻ 5 – 6 tuổi..................................... 6 1.1.2.3 Vai trò của hoạt động tạo hình đối với sự phát triển toàn diện của trẻ .................................................................................................................................. 7 1.1.3 Lí luận về sáng tạo...................................................................................... 12 1.1.3.1 Khái niệm về sáng tạo ......................................................................... 12 1.1.3.2 Các điều kiện để công nhận, xác định một giá trị sáng tạo ................. 14 1.1.3.3 Cơ chế tâm lí của sáng tạo ................................................................... 14 1.1.3.4 Đặc điểm sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình ........... 15 1.1.3.5 Một số yếu tố ảnh hưởng đến khả năng sáng tạo của trẻ trong hoạt động tạo hình .............................................................................................................. 16 1.1.3.6 Những biểu hiện về sự sáng tạo của trẻ trong hoạt động thiết kế một số loài bướm ........................................................................................................ 18 1.1.3.7 Một số đặc điểm nhận thức có liên quan đến tính sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình................................................................................ 19 1.2 Thực tiễn của việc thiết kế sản phẩm tạo hình nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi ............................. ...