Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần thơ năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Phổ Văn

Luyện tập với Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần thơ năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Phổ Văn giúp các em nắm vững kiến thức về nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa của các bài thơ, đồng thời rèn luyện cho các em kỹ năng phân tích thơ hiện đại, nêu cảm nhận của bản thân về một số nội dung trong bài thơ, từ đó nên cảm nhận của bản thân về một vấn đề trong đời sống có liên quan đến tác phẩm. Mời các em cùng xem và tham khảo đề kiểm tra.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra 1 tiết HK 2 môn Ngữ Văn 9 phần thơ năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Phổ VănTRƯỜNG THCS PHỔ VĂNHọ và tên giáo viên: Huỳnh Thị Thanh TâmMôn: VănLớp: 9ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌNăm học 2017 - 2018Thời gian: 45’A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp HS nắm được:1. Kiến thức: Những nét nổi bật về nội dung và nghệ thuật đặc sắc của các bài thơhiện đại Việt Nam đã học.2. Kĩ năng: Kĩ năng phân tích thơ hiện đại; nêu cảm nhận của bản thân về về một nộidung trong tác phẩm. Từ đó, nêu cảm nhận của bản thân về một vấn đề trong đời sốngcó liên quan đến tác phẩm.3. Thái độ: Giáo dục những tình cảm mang tính nhân văn: tình cha con, lòng yêu kínhlãnh tụ, yêu quê hương đất nước...B/Thiết kế ma trận :Mức độNhận biếtChủ đề“Mùa xuânnho nhỏ”Số câu, số điểmTỉ lệCác cấp độ tư duyTổngThông hiểuVận dụngThấpCaoNêu cảmNêu cảmnhận về ướcnhận của bảnnguyện củathân về vấntác giả quađề lẽ sốngvăn bản.qua việc họctác phẩm.½ C (C4a)½ C (C4a)1C2đ20%- Hoàn cảnhsáng tác củabài thơ“Viếng lăngBác”.- Nêu mạchcảm xúc củabài thơ.Số câu, số điểm 1C (C1)Tỉ lệ2đ20%“Sang thu”2đ20%4đ40%“Viếng lăngBác”1C2đ20%Phân tích haidòng cuối của bàithơ “Sang thu”của Hữu Thỉnh.1C (C2)2đ20%Phân tích hai câuthơ của bài thơ“Nói với con” củaY Phương.- Chép đúngkhổ thơ đầucủa bài thơ“Nói vớicon” của YPhương.Số câu, số điểm ½ C (C1a)½ C (C1b)1đTỉ lệ10%1½CTổng số câu, số 1 ½ C3đđiểm30%Tỉ lệ %“Nói với con”1C2đ20%1C1đ10%2đ20%½C3đ30%½C2đ20%4C2đ20%10đ100%TRƯỜNG THCS PHỔ VĂNMôn: VănLớp: 9ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌNăm học 2017 - 2018Thời gian: 45’Đề:Câu 1: (2,0 đ)a. Bài thơ “Viếng lăng Bác” được tác giả Viễn Phương sáng tác trong hoàn cảnhnào?(1đ)b. Nêu mạch cảm xúc của bài thơ.(1đ)Câu 2: (2,0 đ) Phân tích hai dòng cuối của bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh?“Sấm cũng bớt bất ngờTrên hàng cây đứng tuổi”Câu 3: (2,0 đ)a. Chép khổ thơ đầu của bài thơ “Nói với con” của Y Phương.(1đ)b. Em hiểu thế nào về hai câu thơ:“Đan lờ cài nan hoaVách nhà ken câu hát”?(1đ)Câu 4: (4,0 đ)a. Bằng những hiểu biết của em về bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của Thanh Hải, hãyviết một đoạn văn ngắn về ước nguyện của nhà thơ.(2đ)b. Từ đó, em có suy nghĩ gì về lẽ sống của người thanh niên hiện nay?(2đ)Đáp án:Câu/ ýYêu cầu1a.b.2a.b.3a.b.4a.Năm1976, sau ngày thống nhất đất nước, công trình xây dựnglăng Bác vừa mới hoàn thành, Viễn Phương ra thăm miền Bắcrồi vào lăng viếng Bác.Mạch cảm xúc của bài thơ: diễn ra theo trình tự cuộc vàoviếng lăng Bác (trước khi vào viếng lăng Bác, khi vào tronglăng, trước khi ra về).Điểm2,0 điểm1,01,0- Hình ảnh ẩn dụ : “Sấm cũng bớt bất ngờ. Trên hàng cây2,0 điểmđứng tuổi”+ Ý nghĩa tả thực: Hình tượng sấm thường xuất hiện bất ngờ đi(1đ)liền với những cơn mưa rào chỉ có ở mùa hạ (sấm cuối mùa, sâmcuối hạ cũng bớt đi, ít đi lúc sang thu) không còn làm giật mình“Hàng cây đứng tuổi”.+ Ý nghĩa ẩn dụ : Sấm : những vang động bất thường của ngoại(1đ)cảnh, của cuộc đời. “Hàng cây đứng tuổi” gợi tả những conngười từng trải đã từng vượt qua những khó khăn, những thăngtrầm của cuộc đời. Qua đó, con người càng trở nên vững vànghơn.=> Gợi cảm xúc tiếc nuối2,0 điểmHS chép khổ thơ đầu của bài thơ “Nói với con” của Y Phương.(1đ)Hình ảnh thơ vừa cụ thể vừa mang tính khái quát, mộc mạc mà(1đ)vẫn giàu chất thơ diễn tả một cách gợi cảm về cuộc sống laođộng cần cù và tươi vui của người dân lao động miền núi. Giữacuộc sống lao động cần cù ấy, con từng ngày lớn lên.(4đ)- Đảm bảo thể thức của một đoạn văn.(0,25đ)Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, song phải đảm(1,5đ)bảo được nội dung cơ bản sau:- Tác giả muốn làm một con chim trong muôn ngàn loài chim,một nhành hoa trong biết bao loài hoa, một nốt trầm trong bètrầm bao la của thế giới âm nhạc. thể hiện nội dung chính conngười luôn gắn bó, hoà nhập với thiên nhiên, đất nước, bất chấpkhông gian, thời gian nghịch cảnh(“tôi” – “ta”). Đó là sự dânghiến thầm lặng.- Ông ước muốn làm một “Mùa xuân nho nhỏ”nghĩa là đemnhững gì tốt đẹp nhất, tinh tuý nhất - dù bé nhỏ của mình - đểhoà vào mùa xuân lớn của cuộc đời, của đất nước.Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp,ngữ nghĩa tiếng Việt.b.- Đảm bảo thể thức của một đoạn văn.- Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách, song phải đảmbảo được các yêu cầu cơ bản sau:- Sự thống nhất giữa cái chung và cái riêng, giữa cá nhân vàcộng đồng.- Ai cũng phải sống có ích cho đời, sống làm đẹp cho đấtnước.Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp,ngữ nghĩa tiếng Việt.Tổ trưởng (HPCM):(0,25đ)(0,25đ)(1,5đ)(0,25đ)Phổ Văn, ngày 04 - 03 - 2018Giáo viên:Huỳnh Thị Thanh Tâm ...