Đề kiểm tra chất lượng giữa HK1 môn Sinh học lớp 12 năm 2018-2019 - THPT Lý Bôn - Mã đề 641

Mời các bạn học sinh tham khảo Đề kiểm tra chất lượng giữa HK1 môn Sinh học lớp 12 năm 2018-2019 - THPT Lý Bôn - Mã đề 641 tài liệu tổng hợp nhiều đề thi khác nhau nhằm giúp các em ôn tập và nâng cao kỹ năng giải đề. Chúc các em ôn tập hiệu quả và đạt được điểm số như mong muốn!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra chất lượng giữa HK1 môn Sinh học lớp 12 năm 2018-2019 - THPT Lý Bôn - Mã đề 641ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KÌ INĂM HỌC 2018-2019 - MÔN: SINH HỌC 12Thời gian làm bài: 50 phút;(40 câu trắc nghiệm)Họ và tên:………………………………………………………Mã đề thi 641Số báo danh:……………………………………………………TRƯỜNG THPT LÝ BÔNCâu 81: Loại giao tử Abd có thể được tạo ra từ kiểu gen nào sau đây?(1) aabbDD;(2) AaBbDd; (3) AaBBDd; (4) AaBbdd; (5) AabbDd.A. (1), (2), (3).B. (2), (4), (5).C. (2), (3), (5).D. (2), (3), (4), (5).Câu 82: Một loài có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội kí hiệu là AaBb. Nếu tế bào của loài tham gia giảm phân mànhiễm sắc thể kép BB không phân li ở giảm phân 2, các nhiễm sắc thể khác phân li bình thường, bộ nhiễm sắc thểtrong các giao tử có thể làA. ABb, a hoặc A, aBb.B. ABB, aBB, A, a hoặc Ab, aB.C. ABB, aBB, Ab, aB.D. ABB, A, ab hoặc Ab, a, aBB.Câu 83: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quyđịnh quả đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định quả vàng. Theo lí thuyết, phép lai: AaBb × aaBb cho đời con cókiểu hình thân cao, quả đỏ chiếm tỉ lệA. 12,5%.B. 56,25%.C. 18,75%.D. 37,5%.Câu 84: Ở sinh vật nhân sơ, có nhiều trường hợp gen bị đột biến những chuỗi pôlipeptit do gen quy định tổng hợpkhông bị thay đổi. Nguyên nhân là vìA. ADN của vi khuẩn có dạng vòng.B. gen của vi khuẩn có cấu trúc opêron.C. điều hòa hoạt động gen đã diễn ra ở giai đoạn phiên mã.D. mã di truyền có tính thoái hóa.Câu 85: Ở cà chua, alen A qui định quả màu đỏ là trội hoàn toàn so với alen a qui định quả vàng. Gen qui định tínhtrạng nằm trên nhiễm sắc thể thường, giảm phân bình thường. Cho giao phấn 2 cây cà chua tứ bội với nhau đượcthế hệ sau phân li theo tỉ lệ 35 đỏ : 1 vàng. Kiểu gen của 2 cây cà chua trên có thể làA. AAAa × Aaaa.B. AAaa × AAAa.C. AAaa × AAaa.D. Aaaa × Aaaa.Câu 86: Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc nào?A. Nguyên tắc bổ sung.B. Nguyên tắc bán bảo tồn.C. Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc ngược chiều.D. Nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn.Câu 87: Côđon nào sau đây mang tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã?A. 5AUG3.B. 5UGG3.C. 5UAG3.D. 5AGU3.Câu 88: Trong cùng một gen, dạng đột biến nào sau đây gây hậu quả nghiêm trọng hơn các trường hợp còn lại?A. Thêm 1 cặp nuclêôtit ở vị trí số 6.B. Thay thế 1 cặp nuclêôtit ở vị trí số 3.C. Thay thế 2 cặp nuclêôtit ở vị trí số 15 và 30.D. Mất 3 cặp nuclêôtit liên tiếp ở vị trí số 15, 16, 17.Câu 89: Phép lai được Menđen sử dụng để kiểm tra độ thuần chủng của cơ thể mang tính trạng trội làA. lai phân tích.B. lai thuận nghịch.C. lai gần.D. tự thụ phấn.Câu 90: Khi nói về đột biến gen, trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng?I. Đột biến gen có thể có hại, có lợi hoặc trung tính đối với thể đột biến.II. Xét ở mức độ phân tử, phần lớn đột biến điểm là có lợi.III. Mức độ có hại hay có lợi của gen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường cũng như tùy thuộc vào tổhợp gen.IV. Đột biến gen làm xuất hiện các alen khác nhau cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa của sinh vật.A. 2.B. 3.C. 1.D. 4.Câu 91: Số lượng nhiễm sắc thể lưỡng bội của một loài 2n = 10. Đột biến có thể tạo ra tối đa bao nhiêu loại thể baở loài này?A. 25.B. 10.C. 5.D. 45.Câu 92: Những giống cây ăn quả không hạt (nho, dưa hấu...) thường là thể đột biếnA. song nhị bội.B. dị đa bội.C. tự đa bội lẻ.D. tự đa bội chẵn.Câu 93: Một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin. Điều này thể hiện đặc điểm nào của mã di truyền?A. Tính phổ biến.B. Tính bộ ba.C. Tính đặc hiệu.D. Tính thoái hóa.Trang 1/3 - Mã đề thi 641Câu 94: Biến dị được hình thành do sự tổ hợp lại các gen sẵn có ở bố mẹ làA. đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.B. đột biến gen.C. đột biến số lượng nhiễm sắc thể.D. biến dị tổ hợp.Câu 95: Sự kết hợp giữa 2 giao tử lưỡng bội (2n) của cùng một loài tạo nênA. thể tứ nhiễm .B. thể tứ bội.C. thể tam bội.D. thể tam nhiễm.Câu 96: Một loài thực vật lưỡng bội 2n = 8, các cặp nhiễm sắc thể tương đồng được kí hiệu là Aa, Bb, Dd, Ee. Dođột biến lệch bội đã làm xuất hiện thể ba. Có bao nhiêu bộ nhiễm sắc thể trong các bộ nhiễm sắc thể sau đây là thểba?(1) AaBbDddEe;(2) AaBbDEe; (3) AaDdEe; (4) AaaBbbDdEe.A. 3.B. 2.C. 4.D. 1.Câu 97: Cho các phép lai:(1) AA × AA; (2) AA × Aa; (3) AA × aa;(4) Aa × Aa; (5) Aa × aa; (6) aa × aa.Theo lý thuyết, có bao nhiêu phép lai cho đời con có tỉ lệ phân li kiểu gen là 1 : 1?A. 3.B. 4.C. 2.D. 1.Câu 98: Khi nói về quá trình phiên mã, phát biểu nào sau đây đúng?A. Quá trình phiên mã có sự tham gia của các axit amin tự do.B. Enzim xúc tác cho quá trình phiên mã là ARN pôlimeraza.C. Quá trình phiên mã diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn.D. Trong quá trình phiên mã, phân tử ARN được tổng hợp theo chiều 3 → 5.Câu 99: Trong cấu trúc siêu hiển vi của nhiễm sắc thể ở sinh vật nhân thực, mức xoắn 1 (sợi cơ bản) có đườngkínhA. 11 nm.B. 300 nm. ...