Đề kiểm tra chất lượng ôn thi đại học, lần 3 môn: Ngữ văn - Năm 2013

Mời các bạn và quý thầy cô hãy tham khảo đề kiểm tra chất lượng ôn thi đại học, lần 3 môn "Ngữ văn - Năm 2013" sau đây nhằm giúp các em củng cố kiến thức của mình và thầy cô có thêm kinh nghiệm trong việc ra đề thi. Chúc các em thành công và đạt điểm cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra chất lượng ôn thi đại học, lần 3 môn: Ngữ văn - Năm 2013 TRƯỜNGĐẠIHỌCVINH ĐỀKIỂMTRACHẤTLƯỢNG TRƯỜNGTHPTCHUYÊN ÔNTHIĐẠIHỌCLẦN32013 MÔNNGỮVĂN Thờigianlàmbài:180phútI.PHẦNCHUNGCHOTẤTCẢTHÍSINH(5.0điểm)Câu1(2.0điểm): CácgiaiđoạnpháttriểncủatiểuthuyếtvănxuôiquốcngữđầuthếkỷXXđến1945?Nhàvănnàođượcxemlàngườimởđầuchotiểuthuyếtlãngmạn,tiểuthuyếthiệnthựcthờikỳnày?Câu2(3.0điểm): Hãyviếtmộtbàivănngắn(khôngquá600từ)trìnhbàysuynghĩcủaanh/chịvềýkiếnsau: Sailầmlớnnhấttrongcuộcđờilàsợmắcphảisailầm. (DẫntheoGeorgeMatthewAdams,Khônggìlàkhôngthể,NXBTrẻ,TpHồChíMinh,2009,tr.118)II.PHẦNRIÊNG(5.0điểm)Thísinhchỉđượclàmmộttronghaicâu(câu3.ahoặccâu3.b)Câu3.a.TheochươngtrìnhChuẩn(5.0điểm) Cảmnhậncủaanh/chịvềnỗibuồntrongThơmớiquahaibàithơ TrànggiangcủaHuyCậnvàĐâythônVĩDạcủaHànMặcTử(Ngữvăn11,Tậphai,NXBGiáodục).Câu3.b.TheochươngtrìnhNângcao(5.0điểm) NguyễnKhảitừngviết:Nóichocùng,đểsốngđượchàngngàytấtnhiênphảinhờvàonhững“giátrịtứcthời”.Nhưngđểsốngchocóphẩmhạnh,cócốtcáchnhấtđịnhphảidựavàonhữnggiátrịbềnvững.(DẫntheoNgữvăn12Nângcao,Tậphai,NxbGiáodục2008,tr.83). Theoanh/chị,nhânvậtbàHiền(NguyễnKhải– MộtngườiHàNội)cóthểhiệnnhữnggiátrịbềnvữngkhông?Nếucó,hãyphântích .Hết Thísinhkhôngđượcsửdụngtàiliệu.Cánbộcoithikhônggiảithíchgìthêm.Họvàtênthísinh:……………………………………..Sốbáodanh:………………….. ĐÁPÁNVÀTHANGĐIỂM Câu Ý Nộidung Điểm1 Các giai đoạn phát triển của tiểu thuyết văn xuôi quốc ngữ 2.0 đầuthếkỷXXđến1945.Hainhàvănmởđầuchotiểu thuyếtlãngmạn,tiểuthuyếthiệnthựcthờikỳnày. 1 Các giai đoạn phát triển của tiểu thuyết văn xuôi quốc ngữ 1.5 đầuthếkỷXXđến1945: Giaiđoạntrước1930,tiểuthuyếtvănxuôiquốcngữxuất hiệnchưanhiều.ThànhtựuchủyếulàsángtáccủaHồ Biểu Chánh.Tácphẩmcủaôngmôphỏngcốttruyệncủatiếuthuyết phươngTâynhưngđãđượcViệthóabằnghiệnthựccuộc sống,conngườiNamBộ vàbiểuđạtbằngthứ ngônngữ bình dânmangđậmchấtNamBộ. Đầunhữngnăm30,nhómTự lựcvănđoànrađờivớinhững tiểuthuyếtxuấtsắccủaKháiHưng,NhấtLinh.Tiểuthuyếtđã cómộtdiệnmạomới,hiệnđạihơn(lốikểchuyện;kết cấu; khámpháthếgiớinộitâmnhânvật;ngônngữ…) Từ năm1936,cácnhàtiểuthuyếthiệnthực(NgôTấtTố,Vũ TrọngPhụng,NguyễnCôngHoan,NamCao…)đưacuộccách tântiểuthuyếtlênmộtbướcmới(táihiệnbứctranhhiệnthực cótầmkháiquátlớn;xâydựngđượcnhữngnhânvậtđiển hình;sửdụngngônngữphongphú,đadạng,nhấtlàngôn ngữđờithường…) 2 Nhàvănmở đầuchotiểuthuyếtlãngmạn,tiểuthuyếthiện 0.5 thực: Ngườimởđầuchotiểuthuyếtlãngmạn:HoàngNgọcPhách. Ngườimởđầuchotiểuthuyếthiệnthực:HồBiểuChánh.2 Sailầmlớnnhấttrongcuộcđờilàsợmắcphảisailầm 3.0 1 Giảithíchýkiến 1.0 Sailầmlàtráivớiyêucầukháchquan,hoặclẽphải,dẫnđến những kết quả không như mong muốn. Sai lầm là một phần củacuộcsống. Nóisailầmlớnnhấtcủaconngườilàsợ mắcsailầmlàbởi, cuộcsốngkhôngcóaitoàndiệnđếnmứckhôngphạmsai lầm.Dùcósợsailầm,thìsailầmvẫnđếnvớiconngười. 2 Bànluậnýkiến 1.5 Làmộtphầncủacuộcsống,sailầmcóthểđếnvớiconngười trongmọihoàncảnh,vớinhữngmứcđộ khácnhau.Bởithế, tháiđộcầncócủaconngườikhôngphảilàsợ sailầmmàphải đối mặtvớisailầm,cócách ứngxử phùhợptrướcmỗisai lầm. Trướcmỗisailầm,cáchnhìn,ýchí,kinhnghiệmsống, tri thứcgiúpconngườicónhữngcách ứngxử khácnhau.Sợ sai lầmsẽ khiếnchoconngườirụtrè,thuichộtýchí,không ...