Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2015 – THPT Phan Chu Trinh

Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2015 của trường THPT Phan Chu Trinh là tài liệu tham khảo hay được TaiLieu.VN sưu tầm để gửi tới các em học sinh đang trong quá trình ôn thi, giúp các em củng cố lại phần kiến thức đã học và nâng cao kì năng giải đề thi. Chúc các em học tập và ôn thi hiệu quả!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2015 – THPT Phan Chu TrinhTiết 52. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN SINH HỌC 11- Hệ thống lại kiến thức đã học.- Đánh giá kiểm tra kiến thức, kỹ năng của các em đã lĩnh hội được.II. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – NĂM HỌC: 2014-2015.Mức độ nhận thứcI.Mục tiêu:Nhận biếtNội dung kiếnthức của chương2Số câu hỏiSố điểm3Cảm ứng ởđộng vậtSố câu hỏiSố điểm4Truyền tinqua xinápSố câu hỏiSố điểm5TLTập tínhcủa độngvậtSố câu hỏiSố điểmTNKQTLTNKQTLCấp độ caoTNKQTL- Phân biệt được kiểu hướng động.HướngđộngSố câu hỏiSố điểmỨng độngThông hiểuCấp độ thấpTNKQ1CộngVận dụng10.310.3Nhận biết được ứng độngsinh trưởng và ứng độngkhông sinh trưởng..10.3Mô tả được cấu tạo và khả Phân tích được sự ưu việt trong hoạt động của hệ thầnnăng cảm ứng của động vật kinh dạng ống.có hệ thần kinh dạng lưới,dạng chuỗi hạch và dạngống.110.30.3- Mô tả được cấu tạo củaxináp.- Trình bày được quá trìnhtruyền tin qua xináp.20.6- Nêu được định nghĩa tậptính và cơ sở thần kinh củatập tính..- Nêu được các hình thứchọc tập chủ yếu ở động vật.20.610.320.620.6- Phân biệt được các hình thức học tập ở độngvật11.532.1Nêu được khác niệm sinhSinhtrưởng của cơ thế thực vật.trưởng ởthực vật6Số câu hỏi1Số điểm0.3Hoocmônthực vật8Số câu hỏiSố điểmPhát triển ởthực vật cóhoa9Số câu hỏiSố điểmNêu được đặc điểm của phátSinhtriển không qua biến thái vàtrưởng vàphát triển qua biến thái, phátphát triển ởtriển qua biến thái hoàn toàn10động vâtvà không hoàn toàn.Số câu hỏi1Số điểm0.3Các nhântốảnhhưởng đến11 sinh trưởngở động vậtSố câu hỏi1Số điểm0.3Sinh sản ở Nêu được đặc điểm của thụtinh kép ở thực vậtthực vật12Số câu hỏi1Số điểm2.5Sinh sản ở Nêu được đặc điểm của sinhsản vô tính, hữu tính ở thựcđộng vậtvật13Số câu hỏi1Số điểm0.3Tổng số câu101Tổng số điểm3.02.5III. NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRAPhân biệt được sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứcấp.Giải thích được sự hình thành vòng năm20.6Phân biệt được tác dụng của từng loại hoomônthực vật10.3Phân biệt được các nhóm cây thuộc quang chu kỳ30.910.310.310.310.310.3So sánh được ưu và nhược điểm của sinh sản hữutính, vô tính ở thực vật20.6- Phân biệt được20.6103.033.111.530.92210SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH THUẬNTRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINHĐỀ THI HỌC KỲ II (2014 - 2015)Môn: SINH HỌC 11 – Chương trình ChuẩnThời gian làm bài: 45 phút;Mã đề thi 132Họ và tên: ………………………………………... Lớp: 11A…..SBD………. GT: …………I. TRẮC NGHIỆM: (Ghi đáp án đúng nhất vào bảng)Câu 1: Hoocmôn Juvenin có tác dụng:A. Gây lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.B. Gây lột xác của sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng và bướm.C. Ức chế sự lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.D. Ức chế sự lột xác của sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng và bướm.Câu 2: Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng thứ cấp?A. Diễn ra chủ yếu ở cây 1 lá mầm và hạn chế ở 2 lá mầm.B. Diễn ra hoạt động của tầng sinh mạch.C. Làm tăng kích thước chiều ngang của cây.D. Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ).Câu 3: Tại sao cấm xác định giới tính ở thai nhi người?A. Vì sợ ảnh hưởng đến tâm lí của người mẹ.B. Vì tâm lí của người thân muốn biết trước con trai hay con gái.C. Vì định kiến trọng nam khinh nữ, dẫn đến hành vi làm thay đổi tỷ lệ trai và gái.D. Vì sợ ảnh hưởng đến sự phát triển của thai nhi.Câu 4: Cần phải cắt bỏ hết lá ở cành ghép là vì:A. Để tránh gió, mưa làm lay cành ghép.B. Để tập trung nước nuôi các cành ghép.C. Loại bỏ sâu bệnh trên lá cây.D. Để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho lá.Câu 5: Ý nào sau đây không đúng khi nói về hạt?A. Hạt là noãn đã được thụ tinh phát triển thành.B. Hợp tử trong hạt phát triển thành phôi.C. Tế bào tam bội trong hạt phát triển thành nội nhũ.D. Mọi hạt của thực vật có hoa đều có nộinhũ.Câu 6: Hoocmôn FSH có vai trò:A. kích thích ống sinh tinh sản sinh ra tinh trùng.B. kích thích tế bào kẽ sản sinh ra testôstêron.C. kích thích tuyến yên sản sinh LH.D. kích thích phát triển ống sinh tinh và sản sinh tinh trùng.Câu 7: Đặc điểm nào không phải là ưu thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở động vật?A. Tạo ra được nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho quá trình tiến hoá và chọn giống.B. Duy trì ổn định những tính trạng tốt về mặt di truyền.C. Có khả năng thích nghi với những điều kiện môi trường biến đổi.D. Là hình thức sinh sản phổ biến.Câu 8: Ứng dộng của cây trinh nữ khi va chạm thuộc kiểu:A. ứng động sinh trưởng.B. điện ứng động.C. ứng động không sinh trưởngD. quang ứng động.Câu 9: Cho các bộ phận sau:(1) Bộ phận tiếp nhận kích thích(3) Bộ phận phản hồi thông tin(2) Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin(4) Bộ phận thực hiện phản ứngCung phản xạ diễn ra theo trật tự nào sau đây?A. (1)  (4)  (2)  (3)B. (1)  (2)  (3)C. (4)  ...