Danh mục

Đề ôn thi học kì 2 môn giáo dục công dân lớp 7 năm 2009-2010

Số trang: 3      Loại file: pdf      Dung lượng: 94.81 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (3 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Đề ôn thi học kì 2 môn giáo dục công dân lớp 7 năm 2009-2010 để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề ôn thi học kì 2 môn giáo dục công dân lớp 7 năm 2009-2010 ÔN THI HỌC KÌ II Môn: Giáo dục Công dân 7 Năm học: 2009 - 2010Câu 1. Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Bản thân chúng ta phải cótrách nhiệm như thế nào đối với việc thực hiện làm việc có kế hoạch? Trả lời - Sống, làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp nhữngcông việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầyđủ, có hiệu quả, có chất lượng. - Cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết.Phải quyết tâm vượt khó, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đặt ra.Câu 2. Trẻ em có những quyền cơ bản nào? Trẻ em hưởng quyền được chămsóc như thế nào? Trả lời * Trẻ em có những quyền cơ bản: Quyền được bảo vệ, quyền được chămsóc, quyền được giáo dục. * Quyền được chăm sóc: - Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ sức khỏe;được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viêntrong gia đình. - Trẻ em tàn tật, khuyết tật được Nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việcđiều trị, phục hồi chức năng. - Trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước, xã hội tổ chức chăm sóc,nuôi dạy.Câu 3. Nhà nước, xã hội và gia đình có trách nhiệm như thế nào đối với trẻ em? Trả lời - Cha mẹ hoặc người đỡ đầu là người trước tiên chịu trách nhiệm về việcbảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển củatrẻ em. - Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi củatrẻ em, có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục và bồi dưỡng các em trở thành ngườicông dân có ích cho đất nước.Chủ tịch Hồ Chí Minh có nói: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi íchtrăm năm thì phải trồng người”.Câu 4. Môi trường, tài nguyên thiên nhiên là gì? Cho ví dụ cụ thể. Trả lời - Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh conngười, có tác động tới đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiênnhiên. Những điều kiện đó hoặc đã có sẵn trong tự nhiên (rừng cây, đồi, núi,sông, hồ…), hoặc do con người tạo ra (nhà máy, đường sá, công trình thủy lợi,khói bụi, rác, chất thải). - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiênmà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng, phục vụ cuộc sống của con Trang 1người (rừng cây, các động vật, thực vật quý, hiếm, các mỏ khoáng sản, cácnguồn nước, dầu, khí…). Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu củamôi trường, có quan hệ chặt chẽ với môi trường. Mỗi hoạt động kinh tế khaithác tài nguyên thiên nhiên dù tốt hay xấu đều có tác động đến môi trường.Câu 5. Nêu khái niệm về di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh. Trả lời - Di tích lịch sử - văn hóa là công trình xây dựng, địa điểm và các di vật,cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc công trình, địa điểm đó có giá trị lịch sử, văn hóa,khoa học. - Danh lam thắng cảnh là cảnh quan thiên nhiên hoặc địa điểm có sự kếthợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩmmĩ, khoa học.Câu 6. Nêu ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hóa, danh lam thắng cảnh và ditích lịch sử của nước Việt Nam ta. Trả lời Ý nghĩa của việc bảo vệ di sản văn hoá và danh lam thắng cảnh, di tíchlịch sử: - Di sản văn hóa, di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh lànhững cảnh đẹp của đất nước, là tài sản của dân tộc nói lên truyền thống của dântộc, thể hiện công đức của các thế hệ tổ tiên trong công cuộc xây dựng và bảo vệTổ quốc, thể hiện kinh nghiệm của dân tộc trên các lĩnh vực. - Những di sản, di tích và cảnh đẹp đó cần được giữ gìn, phát huy trong sựnghiệp xây dựng, phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dântộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa thế giới.Câu 7. Tín ngưỡng là gì? Tôn giáo là gì? Công dân có quyền tự do tín ngưỡng,tôn giáo như thế nào? Trả lời - Tín ngưỡng là lòng tin vào một cái gì đó thần bí, như: thần linh, thượngđế, chúa trời. - Tôn giáo là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, với nhữngquan niệm, giáo lí thể hiện rõ sự tín ngưỡng, sùng bái thần linh và những hìnhthức lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy.Tôn giáo còn được gọi là đạo(đạo Phật, đạo Thiên Chúa, đạo Tin Lành…). - Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo có nghĩa là: công dân có quyền theohoặc không theo một tín ngưỡng hay tôn giáo nào; người đã theo một tínngưỡng hay một tôn giáo nào đó có quyền thôi không theo nữa, hoặc bỏ để theotín ngưỡng, tôn giáo khác mà không ai được cưỡng bức hoặc cản trở.Câu 8. Thế nào là ...

Tài liệu được xem nhiều: