ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - 2

Trước thực tế chất lượng giáo dục nhân cách học sinh còn chưa được như mong đợi và giáo viên chủ nhiệm (GVCN) gặp nhiều khó khăn trong việc quản lí và giáo dục học sinh, bộ giáo dục đã tổ chức Hội thảo về nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm lớp ở trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN VỀ CÔNG TÁC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TRONGTRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ******** (Tài liệu lưu hành nội bộ) Quyển 2 Hà Nội, tháng 6/2011 Chủ biên : PGS.TS Nguyễn Thanh Bình Tham gia: PGS.TS. Đào Thị Oanh TS. Vũ Thị Sơn Ths. Nguyễn Thị Hằng 1 MỤC LỤCBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ........................................................................................... 1TÀI LIỆU ............................................................................................................................. 1Quyển 2................................................................................................................................. 1Hà Nội, tháng 6/2011 ................................ ............................................................................ 1Chủ biên : PGS.TS Nguyễn Thanh Bình .............................................................................. 1LỜI MỞ ĐẦU ................................ ................................ ................................ ...................... 8Nhóm kĩ năng giải quyết các vấn đề thuộc phạm vi công tác chủ nhiệm ................................. 8Nhóm kĩ năng mềm................................................................................................................... 81. Vai trò, chức năng của GVCN ............................................................................................ 8Thay mặt nhóm tác giả ........................................................................................................... 9MỤC LỤC ............................................................................................................................ 9Một số từ viết tắt ................................................................................................................ 10CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM ....................................... 12A. MỤC TIÊU .................................................................................................................. 121. Vị trí, vai trò của người GVCN lớp trong trường trung học ................................ ........... 12B. NỘI DUNG .................................................................................................................. 122. Vị trí, vai trò của GVCN ................................................................ ................................ .. 132.3. GVCN là người cố vấn cho công tác đội và công tác Đoàn ở lớp chủ nhiệm .............. 134. Nhiệm vụ của GVCN....................................................................................................... 154.2. Những công việc GVCN phải thực hiện trong thực tế ................................ .................... 155. Các yêu cầu đối với giáo viên chủ nhiệm lớp hiện nay ................................................... 17Năm 2008 Bộ GD ĐT còn ban hành Quy định đạo đức nhà giáo[8], trong đó: ............... 18Điều 3. Phẩm chất chính trị ............................................................................................... 18Điều 4. Đạo đức nghề nghiệp ................................ ................................ ............................. 18Điều 5. Lối sống, tác phong ................................................................................................ 18Điều 6. Giữ g ìn, bảo vệ truyền thống đạo đức nhà giáo ................................ .................... 195.7. Phát hiện kịp thời và ngăn ng ừa những xung đột trong lớp ........................................ 22C. CÂU HỎI ..................................................................................................................... 32TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................................................... 32GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM - NHÀ QUẢN LÍ, NHÀ GIÁO DỤC ................................... 33I. MỤC TIÊU ..................................................................................................................... 33II. NỘI DUNG ................................ ................................ ................................ .................... 331.2. Tổ chức bộ máy tự quản ................................................................................................ 351.4. Giám sát, thu thập thông tin thường xuyên về lớp chủ nhiệm ......................................... 381.5. Đánh giá ....................................................................................................................... 38Buổi chia tay đẫm máu của nhóm học sinh 12 ................................ ................................ .. 40Tiệc chia tay đầy bạo lực ................................................................................................... 40Nguồn Theo VietNamNet Th ứ ba, ngày 31 tháng 5 năm 2011 ................................ ........... 412.1.Phát triển tập thể HS thành môi trư ờng lớp học thân thiện ............................................. 42Cách thực hiện ..................................................................................................................... 43Bước 2: Làm việc chung toàn lớp ......................................................................................... 43 1. Học để biết ( kỹ năng nhận thức) .................................................................................. 48 - Hiểu thế nào là HIV/AIDS và văn bản pháp luật, quy định liên quan. ........................ 48 - Nắm bắt được các th ...