Đề tài: Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, một yêu cầu khách quan và bức thiết. Điều đó ai cũng hiểu, song giáo dục như thế nào? Con đường tiến hành ra sao, mời các bạn cùng tham khảo nội dung đề tài "Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5" để nắm bắt thông tin chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng NguyễnVănLànhMỤCLỤCI/TÓMTẮTĐỀTÀI.................................................................................Trang3II/GIỚITHIỆU.........................................................................................Trang5 1/Hiệntrạng..................................................................................Trang5 2/Giảiphápthaythế.....................................................................Trang7 3/Vấnđềnghiêncứu,giảthuyếtnghiêncứu..............................Trang9III/PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU:...................................................Trang10 1/Kháchthểnghiêncứu..............................................................Trang10 2/Thiếtkếnghiêncứu................................................................Trang10 3/Quytrìnhnghiêncứu................................................................Trang11 4/Đolườngvàthuthậpdữliệu..................................................Trang13IV/PHÂNTÍCHDỮLIỆUVÀBÀNLUẬNKẾTQUẢ.......................Trang13 1/Kếtquả....................................................................................Trang13 2/Phântíchdữliệu......................................................................Trang15 3/Bànluận...................................................................................Trang16V/KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ......................................................Trang18VI/TÀILIỆUTHAMKHẢO..................................................................Trang19VII/PHỤLỤC..........................................................................................Trang20 1)KếhoạchbàihọcmônToán...................................................Trang20 2)Đềvàđápán(biểuđiểmchấm)kiểmtraToán.....................Trang24 3)ThangđotháiđộvớimônToán..............................................Trang27 4)Bảngđiểm...............................................................................Trang28 1Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng NguyễnVănLành*Danhmụccáctừviếttắttrongđềtài: Viếttắt Nộidungviếtđầyđủ Ghichú KNS Kĩnăngsống HS Họcsinh GV Giáoviên BT Bàitập PPDH Phươngphápdạyhọc KT Kiểmtra TKB Thờikhóabiểu STP Sốthậpphân HCN Hìnhchữnhật DT Diệntích LTC Luyệntậpchung PGD Phònggiáodục SD Độlệchchuẩn Xácsuấtngẫunhiêntrongphépkiểmchứng p TTest PPCT Phânphốichươngtrình SGV Sáchgiáoviên KHSP KhoahọcSưphạm ĐỀTÀI“NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤCKĨNĂNGSỐNGCHOHỌCSINHTHÔNGQUASỬDỤNGPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCTHEONHÓMHỢPTÁCTRONGGIẢITOÁNCÓLỜIVĂNỞLỚP5”I/TÓMTẮTĐỀTÀI: 2Nghiêncứukhoahọcsưphạmứngdụng NguyễnVănLành Giáodụckĩnăngsốngchohọcsinhmộtyêucầukháchquanvàbức thiết.Điềuđóaicũnghiểu,songgiáodụcnhưthếnào?Conđườngtiếnhànhrasao?Tôithiếtnghĩcáccấplãnhđạo,cácnhàgiáodụccầncócáinhìnkháchquanhơn,thiếtthựchơnvềvấnđềnày. Kĩnăngsốnglànềntảngđể hoànthiệnnhâncáchconngười,làchấtlượngthựcsựcủangànhgiáodụcnhằmđảmbảochomỗicánhâncóthểtồn tại,pháttriểnvàkhẳngđịnhgiátrịcủamìnhtrongcộngđồng.Đâykhôngchỉlàmụctiêu,côngviệccủariêngngànhgiáodụcmàđòihỏiphảicósựchung taygópsứccủacả xãhội,cộngđồng.Thôngquanộidungdạyhọcđể giáodụcđượckĩnăngsốngcủacácem.Điềuchỉnhphươngphápdạyhọcchophù hợpvớitừngnộidungbàihọc,từngnhậnthứccủacácemhọcsinh.Cầngiáodụcđểhọcsinhhiểuconngườikhôngthểchỉhưởngthụmàđòihỏiphảicó tráchnhiệmvớibảnthân,giađìnhvàxãhộiđể trẻ dầnhìnhthànhýthức tráchnhiệmcủamỗicánhân.Thôngquanộidungcácbàihọc,rènluyệncho họcsinhkĩnăngđặtcâuhỏi,trìnhbày,diễnđạt,phântíchvàliênhệrồitổnghợpnộidungkiếnthức,kĩnănglàmviệcđộclập(hoạtđộngcánhân)haykĩ nănglàmv ...