Đề tài nghiên cứu: Nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mỹ cho học sinh trường THCS Nguyễn Huệ, thành phố Tam Kỳ

Đề tài nghiên cứu: Nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mỹ cho học sinh trường THCS Nguyễn Huệ, thành phố Tam Kỳ trình bày nội dung với kết cấu 3 chương: Cơ sở lý luận; thực trạng giáo dục thẫm mỹ cho học sinh trường THCS Nguyễn Huệ, thành phố Tam Kỳ; giải pháp nâng cao giáo dục thẫm mỹ cho học sinh trường THCS Nguyễn Huệ, thành phố Tam Kỳ,... Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài nghiên cứu: Nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mỹ cho học sinh trường THCS Nguyễn Huệ, thành phố Tam KỳNângcaohiệuquả giáodụcthẩmmỹ chohọcsinhtrườngTHCSNguyễnHuệ,thành phốTamKỳ A.MỞĐẦU1.Lídochọnđềtài Cuộcsốnglàsángtạo,“mỗiconngườilàmộtnghệsĩ’luôntạoranhữnggiátrịthẫmmỹchomìnhvàchoxãhội.Đólàquyluậttấtyếu,bởivìconngườiluônhướngđếncáichân,thiện,mỹ.Chonêntrongcôngtácgiáodụchọcsinh,nhàtrườngrấtcoi trọngnộidunggiáodụcthẫmmỹ,coiđólàmộtbộ phậnkhôngthể thiếuđượccủa quátrìnhgiáodụctoàndiện.Như vậy,giáodụcthẫmmỹ làmộtbộ phậnquantrọng tronghệthốnggiáodục,làmộtquátrìnhhướngconngườitớicácgiátrịChân–Thiện –Mỹthôngquaviệchìnhthànhcácquanhệthẫmmỹđúngđắnvớihiệnthựcvàđặc biệtlàtạonênởchủthểnhữngnănglựcthẩmthưởngthức,đánhgiávàsángtạothẫm mỹ.Chínhvìvậy,giáodụchọcsinhkhôngchỉ giáodụctrithứcmàcầncả giáodụcthẫmmỹ. Họcsinhlàlựclượngtríthứckếcậnđôngđảovớiướcmơhoàibãovàsứctrẻnênthựctế đãcónhiềuhọcsinhViệtNamđạtgiảicaotrongcáccuộcthiOlympic quốctế,cácgiảithưởngcôngnghệthôngtincủacáctổchứcthếgiới,haycácgiảithểdụcthểthaokhuvựcvàquốctế,…CùngvớiđóhọcsinhViệtNamcũngđể lạitrong lòngbạnbèquốctếnhiềuấntượngđẹpvềcáchứngxửvănhóaxãhội. Tuynhiên,bêncạnhđómộtbộ phậnkhôngnhỏ họcsinhViệtNamcónhững nhậnthứclệchlạcdẫnđếnhànhđộngsaitráiđingượclạiđạođứcxãhôi,bịdưluậnlênán(như đốixử khônglễ phépvớithầycô,bạnbèkếtbè,kếtpháiđể gâyrối,nói tục,chửibậy,…gầnđâynổilênhiệntượngnữ sinhđánhnhaugâyphảncảmtrong ngànhgiáodục). Dướigócđộ giáodụcthìmộttrongnhữngnguyênnhânchínhlàtrongnhững nămquagiáodụcthẫmmỹ trongmôitrườngsư phạmchưathựcsự đượcquantâm đúngmức.Làmộtgiáoviênđảmnhậnvaitrògiáodụcthẫmmỹ chohọcsinhtrong tươnglai,nêntôichọnđề tài:“Nângcaohiệuquảgiáodụcthẫmmỹchohọcsinh trườngTHCSNguyễnHuệ,thànhphốTamKỳ”làmđềtàinghiêncứu.GVHD:Th.SGVCVõĐìnhDũng 1 SVTH:AlăngBầnNângcaohiệuquả giáodụcthẩmmỹ chohọcsinhtrườngTHCSNguyễnHuệ,thành phốTamKỳ2.Mụcđíchnghiêncứu Từ cơ sở lýluậnvàthựctiễn ở trườngtrunghọccơ sở (THCS)NguyễnHuệthànhphố TamKỳ,cầnđề xuấtmộtsố biệnphápthíchhợpvàkhả thivề côngtác giáodụcthẫmmỹnhằmnângcaochấtlượnggiáodụctoàndiệnchohọcsinh,đápứngmụctiêugiáodụccủacấpTHCSvàngànhGáodụcvàĐàotạohiệnnay.3.Nhiệmvụnghiêncứu Nghiêncứuhệthốnglýluậnvềthẫmmỹvàgiáodụcthẫmmỹ. NghiêncứuthựctrạngcủavấnđềgiáodụcthẫmmỹtạitrườngTHCSNguyễn Huệ. Đưaracácgiaiphápđể nângcaohiệuquả giáodụcthẫmmỹ chohọcsinhtrườngTHCSNguyễnHuệ,thànhphốTamKỳ.4.Đốitượngnghiêncứu GiáothẫmmỹchohọcsinhtrươngTHCSNguyễnHuệ,thànhphốTamKỳ5.Kháchthểnghiêncứu QuátrìnhgiáodụcởtrườngTHCS6.Phạmvi,giớihạnnghiêncứu HọcsinhtrươngTHCSNguyễnHuệ,thànhphốTamKỳhiệnnay. Giáodụcthẫmmỹ7.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápnghiêncứulýthuyết:đọctàiliệu Phươngphápnghiêncứuthựctiễn:Tròchuyện,tổngkếtkinhnghiệmgiáodục, lấyýkiếnchuyêngia,…8.ĐónggópcủađềtàiGVHD:Th.SGVCVõĐìnhDũng 2 SVTH:AlăngBầnNângcaohiệuquả giáodụcthẩmmỹ chohọcsinhtrườngTHCSNguyễnHuệ,thành phốTamKỳ Ýnghĩalýluận:nghiêncứuđề tàiđể chỉ ravị trí,vị trícủagiáodụcthẫmmỹtrongđờisốngxãhội,tronghệthốnggiáodụccủatrườngTHCSNguyễnHuệ,thành phốTamKỳvàlànguồntàiliệuchoviệchọctập,nghiêncứucủasinhviên. Ýnghĩathựctiễn:đề tàinghiêncứuvấnđề giáodụcthẫmmỹ củatrườngTHCSNguyễnHuệ làmộtđịabàncụ thể nênnhữnggiảiphápcóthể đượctrường THCSNguyễnHuệứngdụngmangtínhkhảthicao.9.Cấutrúctiểuluận Ngoàiphầnmở đầu,kếtluận,tàiliệuthamkhảovàmụclụcthìcòncóphần nộidungvớicácchươngnhưsau: Chương1.Cơsởlýluận. Chương2.Thựctrạnggiáodụcthẫmmỹ chohọcsinhtrườngTHCSNguyễn Huệ,thànhphốTamKỳ. Chương3. Giảiphápnângcaogiáodụcthẫmmỹ chohọcsinhtrườngTHCS NguyễnHuệ,thànhphốTamKỳ.GVHD:Th.SGVCVõĐìnhDũng 3 SVTH:AlăngBầnNângcaohiệuquả giáodụcthẩmmỹ chohọcsinhtrườngTHCSNguyễnHuệ,thành phốTamKỳ B.NỘIDUNG Chương1.Cơsởlýluận1.1.Mộtsốkháiniệmliênquan1.1.1.Kháiniệm ...