Đề tài: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12

Vật lý là môn khoa học cơ bản nên việc dạy vật lý trong trường phổ thông phải giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản, trọng tâm của bộ môn, mối quan hệ giữa vật lý và các môn khoa học khác để vận dụng các quy luật vật lý vào thực tiễn đời sống. Vật lý biểu diễn các quy luật tự nhiên thông qua toán học vì vậy hầu hết các khái niệm, các định luật, quy luật và phương pháp… của vật lý trong trường phổ thông đều được mô tả bằng ngôn ngữ toán...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 www.MATHVN.com SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN --------oOo------- SÁNG KIẾN - KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 Người thực hiện: Nguyễn Trần Cương Đơn vị: Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Quy Nhơn, tháng 5/2010Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn www.MATHVN.com Trang 1Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 www.MATHVN.comTÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP, THỦ THUẬT GIẢI NHANH CÁC DẠNG TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ 12 A. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài: Vật lý là môn khoa học cơ bản nên việc dạy vật lý trong trường phổ thôngphải giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản, trọng tâm của bộ môn, mối quan hệgiữa vật lý và các môn khoa học khác để vận dụng các quy luật vật lý vào thực tiễnđời sống. Vật lý biểu diễn các quy luật tự nhiên thông qua toán học vì vậy hầu hết cáckhái niệm, các định luật, quy luật và phương pháp… của vật lý trong trường phổthông đều được mô tả bằng ngôn ngữ toán học, đồng thời cũng yêu cầu học sinhphải biết vận dụng tốt toán học vào vật lý để trả lời nhanh, chính xác các dạng bàitập vật lý nhằm đáp ứng tốt các yêu cầu ngày càng cao của các đề thi TNPT vàTSĐH. Vấn đề đặt ra là với số lượng lớn các công thức vật lý trong chương trìnhPTTH làm sao nhớ hết để vận dụng, trả lời các câu hỏi trong khi đề thi trắc nghiệmphủ hết chương trình, không trọng tâm, trọng điểm, thời gian trả lời mỗi câu hỏi quángắn, (không quá 1,5 phút) nên việc suy luận và chứng minh các công thức cầnvận dụng là bất khả thi. Vì vậy chúng tôi chọn đề tài: Nhớ tối thiểu các công thức cơ bản và các côngthức có tính tổng quát nhất của chương trình và đưa ra các phương pháp, thủ thuậtvận dụng nhằm giải quyết nhanh, chính xác các các dạng bài toán trong chươngtrình.2. Nhiệm vụ của đề tài – Giới hạn đề tài. a. Nhiệm vụ của đề tài:+ Chỉ ra các công thức cơ bản, trọng tâm, tổng quát nhất trong chương trình vật lýlớp 12 thuộc từng chương với số lượng tối thiểu để học sinh dễ nhớ nhất.+ Chỉ ra các mối quan hệ trực quan của các đại lượng vật lý, phương pháp, thủthuật sử dụng các công thức này để giải nhanh nhất, chính xác nhất các bài tập.+Thông qua đề tài rèn luyện, phát triển tư duy, tính sáng tạo của học sinh. b. Giới hạn đề tài:Nội dung, kiến thức trong chương trình vật lý 12 với đề tài này ta xét 3 phần:+ Đường tròn lượng giác.+Tổng hợp dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số.+ Giao thoa sóng cơ. c. Hướng phát triển đề tài:Nội dung, kiến thức nghiên cứu tiếp theo của đề tài.+ Dùng giản đồ vecto trong bài toán điện xoay chiều.+ Các công thức tính năng lượng, động lượng trong chương vật lý hạt nhân.+ Một số thủ thuật của các chương còn lại.3. Phương pháp tiến hành.+ Tìm hiểu, đọc, phân tích, tổng hợp các tài liệu trên mạng internet.+ Tổng hợp từ kinh nghiệm giảng dạy của bản thân và học hỏi kinh nghiệm giảngdạy của các đồng nghiệp trong các đợt tập huấn chuyên môn, bồi dưỡng thay sáchgiáo khoa.4. Cơ sở và thời gian tiến hành nghiên cứu đề tài.Đề tài hình thành trong quá trình giảng dạy tại trường chuyên Lê Quý Đôn, trongcác đợt bồi dưỡng chuyên môn và tập huấn thay sách giáo khoa, kể từ năm 2008.Tổ Lý – Công nghệ. Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn www.MATHVN.com Trang 2Đề tài: Phương pháp, thủ thuật giải nhanh các dạng trắc nghiệm vật lý 12 www.MATHVN.com MỤC LỤC TrangA. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài. 012. Nhiệm vụ đề tài – Giới hạn đề tài – Hướng phát triển đề tài. 013. Phương pháp tiến hành. 014. Cơ sở và thời gian tiến hành đề tài. 01B. NỘI DUNGPHẦN MỘT: ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC1. Mô tả tình trạng sự việc hiện tại. 022. Mô tả nội dung giải pháp mới. 023. Chứng minh tính khả thi của giải pháp mới. 034. Một số vấn đề liên quan và vận dụng. 065. Ưu điểm. 086. Nhược điểm và khắc phục. 09PHẦN HAI: TỔNG HỢP DAO ĐỘNG ĐIỀ ...