Đề tài: Quản lý giảng dạy của giảng viên tại trường ĐHCN Hà Nội

Việc quản lý giảng viên và công tác giảng dạy là vấn đề vô cùng quan trọng trong các trường đại học và cao đẳng hiện nay của nước ta. Áp dụng công nghệ thông tin vào quản lý giảng dạy tốt sẽ giúp cho việc tổ chức điều hành công việc được hợp lý hơn, có hiệu quả cao và đồng thời giúp cho giảng viên có thể chủ động về thời gian giảng dạy. Đặc biệt là các nước phát triển có điều kiện nghiên cứu triển khai các ngành công nghệ cao, cả về giáo dục và...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài: Quản lý giảng dạy của giảng viên tại trường ĐHCN Hà Nội Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội Khoa Công Nghệ Thông Tin ********* BÀI TẬP ĐIỀU KIỆN Môn : Phân tích thiết kế hệ thống Đề tài: Quản lý giảng dạy của giảng viên tại trường ĐHCN Hà Nội Lớp : KHMT3-K4 Nhóm 5: 1. Trịnh Minh Châu 2. Nguyễn Bá Nguyện 3. Nguyễn Thị Nguyệt 4. Dương Thị Phương 5. Hoàng Mạnh TàiNhom_5_KHMT3_K4 ___Quản lý giảng dạy___ 1 Mục lụcI. Phân tích thiết kế hệ thống ..............................................................................................3 Lời mở đầu ..........................................................................................................................................3 1. Mô hình phân cấp chức năng của hệ thống. ............................................................................6 2. Mô hình luồng dữ liệu mức khung cảnh. .................................................................................7 3. Mô hình luồng dữ liệu mức đỉnh. ..............................................................................................8 4. Xây dựng mô hình thực thể liên kết .........................................................................................9 4.1 Xác định các thực thể, định danh tương ứng ..............................................................................9 4.2 Xác định liên kết giữa cá thực thể ........................................................................................... 10 4.3 Xác định các thuộc tính ........................................................................................................... 11 5. Chuyển mô hình thực thể thành các bản ghi logic. .............................................................. 12 6. Thiết kế CSDL vật lý............................................................................................................... 13 6.1 Lập từ điển dữ liệu. ................................................................................................................. 13 6.2 Mô hình dữ liệu vật lý. ............................................................................................................ 18 7. Thiết kế giao diện .................................................................................................................... 20 7.1 Giao diện chương trình............................................................................................................ 20 7.2 Hệ thống .................................................................................................................................. 22 7.3 Nhập dữ liệu ............................................................................................................................ 23 7.4 Thống kê.................................................................................................................................. 26 7.5 Tìm kiếm ................................................................................................................................. 29II. Lập trình Winform .......................................................................................................... 31 Phần I. Cơ sở dữ liệu ............................................................................................................... 31 1. Tạo cơ sở dữ liêu.................................................................................................................. 31 2. Mô hình diagrams ............................................................................................................... 32 Phần II. Chương trình quản lý giảng dạy ........................................................................ 33 1. Tạo giao diện chương trình ................................................................................................ 33 2. Đăng nhập, phân quyền cho người dùng .......................................................................... 35 3. Kết nối tới Cơ sở dữ liệu ..................................................................................................... 42 4. Nhập, sửa, xóa thêm dữ liệu ............................................................................................... 43 5. Thống kê, báo cáo ................................................................................................................ 76 6. Tìm kiếm .............................................................................................................................. 86Nhom_5_KHMT3_K4 ___Quản lý giảng dạy___ 2I. Phân tích thiết kế hệ thốngLời mở đầuViệc quản lý giảng viên và công tác giảng dạy là vấn đề vô cùng quan trọng trong cáctrường đại học và cao đẳng hiện nay của nước ta. Áp dụng công nghệ thông tin vàoquản lý giảng dạy tốt sẽ giúp cho việc tổ chức điều hành công việc được hợp lý hơn,có hiệu quả cao và đồng thời giúp cho giảng viên có thể chủ động về thời gian giảngdạy. Đặc biệt là các nước phát triển có điều kiện nghiên cứu triển khai các ngành côngnghệ cao, cả về giáo dục và ứng dụng kinh tế. Công nghệ thông tin đã và đang xuấhiện ở khắp nơi như trong các trường học, trong công ty và trong ngân hàng.Yêu cầu lớn nhất hiện nay của nước ta đối với cán bộ tin học ở ...