Đề tài 'Vấn đề Công dân toàn cầu được hiểu như thế nào? Làm gì để có thể trở thành Công dân toàn cầu?'
Số trang: 24
Loại file: doc
Dung lượng: 225.50 KB
Lượt xem: 16
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tại sao có rất nhiều thanh niên những nước phát triển giàu có đượcđào tạo cẩn thận lại sang các nước đang phát triển để làm những côngviệc từ thiện đầy vất vả không mang lại tiền bạc cho họ? Tại sao cónhững người bỏ công sức riêng của mình lại làm những việc “không đâu”kiểu như cứu sống những chú cá voi ngoài biển khơi vào bờ? Và tại saochỉ quen nhau trên mạng và chưa từng gặp mặt mà các bạn trẻ lại có thểtổ chức được những hoạt động xã hội có ảnh hưởng rộng rãi? Trongnhững...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài “Vấn đề Công dân toàn cầu được hiểu như thế nào? Làm gì để có thể trở thành Công dân toàn cầu?” TIỂU LUẬNCÔNG DÂN TOÀN CẦU 1 Mục lụcLỜI NÓI ĐẦU .................................................................................................................3Em xin chân thành cảm ơn ! ............................................................................................4PHẦN NỘI DUNG .........................................................................................................5Công dân toàn cầu. ..........................................................................................................5Khái niệm........................................................................................................................5Nguồn gốc, quá trình hình thành và sự bùng nổ của thế hệ công dân toàn cầu..................7Những nghĩa khác của thuật ngữ Công dân toàn cầu...................................................... 11Tiêu chí về công dân toàn cầu........................................................................................ 11Ảnh hưởng của thế hệ công dân toàn cầu.......................................................................15Trên thế giới đã có một ngày kỷ niệm mang tên “Ngày công dân toàn cầu” (WorldCitizen Day) diễn ra vào ngày xuân phân hàng năm (rơi vào các ngày 19, 20, 21 tháng 3).......................................................................................................................................16Những thách thức của công dân Việt Nam để trở thành công dân toàn cầu.....................16Để trở thành công dân toàn cầu phải làm gì?..................................................................19PHẦN KẾT LUẬN. ......................................................................................................23TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................................. 24 2 LỜI NÓI ĐẦU Tại sao có rất nhiều thanh niên những nước phát triển giàu có được đàotạo cẩn thận lại sang các nước đang phát triển để làm những công việc từthiện đầy vất vả không mang lại tiền bạc cho họ? Tại sao có những người bỏcông sức riêng của mình lại làm những việc “không đâu” kiểu như cứu sốngnhững chú cá voi ngoài biển khơi vào bờ? Và tại sao chỉ quen nhau trênmạng và chưa từng gặp mặt mà các bạn trẻ lại có thể tổ chức được nhữnghoạt động xã hội có ảnh hưởng rộng rãi? Trong những năm gần đây, kháiniệm “công dân toàn cầu” được nhắc đến thường xuyên hơn dù không phảilà ai cũng hiểu. Đời sống hiện đại đã phá vỡ nhiều giới hạn vốn từng đượccoi là không thể vượt qua như: bạn có thể trao đổi, trò chuyện với một ngườicách đó nửa vòng trái đất không chỉ bằng âm thanh mà còn bằng hình ảnhhay bạn có thể biết được tình hình chính trị thế giới đang diễn ra như thế nàobằng một cái kích chuột. Đời sống kinh tế toàn cầu, giao lưu văn hóa toàncầu, những giá trị những giá trị cơ bản được phổ cập toàn cầu khiến cho cácxã hội hiện đại không thể không sinh ra những công dân toàn cầu ! Trong“cộng đồng toàn cầu” đó, mỗi hành động cá nhân không chỉ mang lại lợi ích( hoặc ngược lại là hậu quả ) cho cá nhân người đó mà còn mang lại lợi íchcho đất nước và cho toàn thế giới ! Sự kiện liên kết ấy đòi hỏi bắt buộc trongđời sống thế giới hiện đại và sự kết nối ấy khiến cho mỗi cá nhân cảm thấynăng động hơn, trách nhiệm hơn với xã hội. . Dù bạn là ai, dù bạn ở đâu thìbạn cũng có thể trở thành một công dân toàn cầu. Điều đó thật không khónhưng lại không phải là điều dễ dàng. Nhận thức của người Việt trẻ hiện nayvề công dân toàn cầu như thế nào? Và làm sao để trở thành một công dân 3toàn cầu là điều mà giới trẻ hiện nay quan tâm trong xu thế hội nhập và toàncầu hóa của đất nước, của khu vực cũng như trên toàn thế giới. Với những lýdo đó, em xin chọn đề tài : “Vấn đề Công dân toàn được hiểu như thếnào? Làm gì để có thể trở thành Công dân toàn cầu?” làm đề tài nghiêncứu môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng Sản Việt Nam. Với nghiêncứu này em mong rằng sẽ đóng góp một phần nhỏ bé của mình vào việc tạonên nhận thức đúng đắn cho giới trẻ hiện nay về khái niệm Công dân toàncầu, cũng như đưa ra những kỹ năng, yêu cầu để trở thành một công dântoàn cầu đích thực. Do kiến thức, thông tin còn hạn hẹp nên không tránhkhỏi những thiếu sót trong quá trình làm bài. Em kính mong nhận được sựđóng góp của cô giáo để bào viết của em được hoàn thiện hơn. Em xin chân thành cảm ơn ! 4PHẦN NỘI DUNGCông dân toàn cầu.Khái niệm Ở Việt Nam hiện nay, khái niệm công dân toàn cầu đã xuất hiện trong những năm đầu của thế kỷ 21, nhưng vẫn chưa có một định nghĩa hoàn ch ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài “Vấn đề Công dân toàn cầu được hiểu như thế nào? Làm gì để có thể trở thành Công dân toàn cầu?” TIỂU LUẬNCÔNG DÂN TOÀN CẦU 1 Mục lụcLỜI NÓI ĐẦU .................................................................................................................3Em xin chân thành cảm ơn ! ............................................................................................4PHẦN NỘI DUNG .........................................................................................................5Công dân toàn cầu. ..........................................................................................................5Khái niệm........................................................................................................................5Nguồn gốc, quá trình hình thành và sự bùng nổ của thế hệ công dân toàn cầu..................7Những nghĩa khác của thuật ngữ Công dân toàn cầu...................................................... 11Tiêu chí về công dân toàn cầu........................................................................................ 11Ảnh hưởng của thế hệ công dân toàn cầu.......................................................................15Trên thế giới đã có một ngày kỷ niệm mang tên “Ngày công dân toàn cầu” (WorldCitizen Day) diễn ra vào ngày xuân phân hàng năm (rơi vào các ngày 19, 20, 21 tháng 3).......................................................................................................................................16Những thách thức của công dân Việt Nam để trở thành công dân toàn cầu.....................16Để trở thành công dân toàn cầu phải làm gì?..................................................................19PHẦN KẾT LUẬN. ......................................................................................................23TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................................. 24 2 LỜI NÓI ĐẦU Tại sao có rất nhiều thanh niên những nước phát triển giàu có được đàotạo cẩn thận lại sang các nước đang phát triển để làm những công việc từthiện đầy vất vả không mang lại tiền bạc cho họ? Tại sao có những người bỏcông sức riêng của mình lại làm những việc “không đâu” kiểu như cứu sốngnhững chú cá voi ngoài biển khơi vào bờ? Và tại sao chỉ quen nhau trênmạng và chưa từng gặp mặt mà các bạn trẻ lại có thể tổ chức được nhữnghoạt động xã hội có ảnh hưởng rộng rãi? Trong những năm gần đây, kháiniệm “công dân toàn cầu” được nhắc đến thường xuyên hơn dù không phảilà ai cũng hiểu. Đời sống hiện đại đã phá vỡ nhiều giới hạn vốn từng đượccoi là không thể vượt qua như: bạn có thể trao đổi, trò chuyện với một ngườicách đó nửa vòng trái đất không chỉ bằng âm thanh mà còn bằng hình ảnhhay bạn có thể biết được tình hình chính trị thế giới đang diễn ra như thế nàobằng một cái kích chuột. Đời sống kinh tế toàn cầu, giao lưu văn hóa toàncầu, những giá trị những giá trị cơ bản được phổ cập toàn cầu khiến cho cácxã hội hiện đại không thể không sinh ra những công dân toàn cầu ! Trong“cộng đồng toàn cầu” đó, mỗi hành động cá nhân không chỉ mang lại lợi ích( hoặc ngược lại là hậu quả ) cho cá nhân người đó mà còn mang lại lợi íchcho đất nước và cho toàn thế giới ! Sự kiện liên kết ấy đòi hỏi bắt buộc trongđời sống thế giới hiện đại và sự kết nối ấy khiến cho mỗi cá nhân cảm thấynăng động hơn, trách nhiệm hơn với xã hội. . Dù bạn là ai, dù bạn ở đâu thìbạn cũng có thể trở thành một công dân toàn cầu. Điều đó thật không khónhưng lại không phải là điều dễ dàng. Nhận thức của người Việt trẻ hiện nayvề công dân toàn cầu như thế nào? Và làm sao để trở thành một công dân 3toàn cầu là điều mà giới trẻ hiện nay quan tâm trong xu thế hội nhập và toàncầu hóa của đất nước, của khu vực cũng như trên toàn thế giới. Với những lýdo đó, em xin chọn đề tài : “Vấn đề Công dân toàn được hiểu như thếnào? Làm gì để có thể trở thành Công dân toàn cầu?” làm đề tài nghiêncứu môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng Sản Việt Nam. Với nghiêncứu này em mong rằng sẽ đóng góp một phần nhỏ bé của mình vào việc tạonên nhận thức đúng đắn cho giới trẻ hiện nay về khái niệm Công dân toàncầu, cũng như đưa ra những kỹ năng, yêu cầu để trở thành một công dântoàn cầu đích thực. Do kiến thức, thông tin còn hạn hẹp nên không tránhkhỏi những thiếu sót trong quá trình làm bài. Em kính mong nhận được sựđóng góp của cô giáo để bào viết của em được hoàn thiện hơn. Em xin chân thành cảm ơn ! 4PHẦN NỘI DUNGCông dân toàn cầu.Khái niệm Ở Việt Nam hiện nay, khái niệm công dân toàn cầu đã xuất hiện trong những năm đầu của thế kỷ 21, nhưng vẫn chưa có một định nghĩa hoàn ch ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
tiểu luận nghiên cứu đề tài công dân toàn cầu Tiêu chí về công dân toàn cầu Ảnh hưởng của thế hệ Ngày công dân toàn cầu quản lý nhà nướcTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Quản lý nhà nước về kinh tế: Phần 1 - GS. TS Đỗ Hoàng Toàn
238 trang 416 2 0 -
Doanh nghiệp bán lẻ: Tự bơi hay nương bóng?
3 trang 390 0 0 -
BÀI THU HOẠCH QUẢN LÍ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
16 trang 315 0 0 -
Tiểu luận triết học - Ý thức và vai trò của ý thức trong đời sống xã hội
13 trang 293 0 0 -
Chống 'chạy chức, chạy quyền' - Một giải pháp chống tham nhũng trong công tác cán bộ
11 trang 292 0 0 -
14 trang 285 0 0
-
2 trang 281 0 0
-
197 trang 276 0 0
-
3 trang 276 6 0
-
17 trang 262 0 0