Đề thi chọn HSG Quốc gia môn Sinh học năm 2018 - Sở GD&ĐT Sóc Trăng (Vòng 2)

Các bạn tham khảo Đề thi chọn HSG Quốc gia môn Sinh học năm 2018 - Sở GD&ĐT Sóc Trăng (Vòng 2) sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi chọn HSG Quốc gia môn Sinh học năm 2018 - Sở GD&ĐT Sóc Trăng (Vòng 2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOSÓC TRĂNGTHI CHỌN ĐỘI TUYỂN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIANăm 2018ĐỀ CHÍNH THỨCMôn: SINH HỌC(Thời gian làm bài 180 phút, không kể phát đề)Ngày thi: 16/9/2017________________Đề thi này có 02 trangBài 1: (2,0 điểm)a) Nhịp tim là gì? Mối liên quan giữa nhịp tim và khối lượng cơ thể ? Nhịp timcủa một số loài như ở Voi từ 25 – 40 lần/phút ; Heo từ 60 – 90 lần/phút ; Mèo từ 110– 130 lần/phút. Giải thích tại sao các loài động vật lại có nhịp tim khác nhau nhưtrên ?b) Ở người bình thường hàm lượng đường trong máu luôn ổn định. Nêu tên hailoại hoocmôn chính tham gia điều hòa đường huyết. Nguồn gốc và chức năng cơ bảncủa hai loại hoocmôn đó ?Bài 2: (2,0 điểm)a) Tại sao trong chăn nuôi người ta thường phá hủy cơ quan sinh sản của conđực mà ít khi phá hủy cơ quan sinh sản của con cái?b) Khi cắt bỏ tinh hoàn, gà trống có biểu hiện gì? Giải thích.Bài 3: (2,0 điểm)a) Ở phụ nữ, hàm lượng hoocmôn ơstrôgen thay đổi như thế nào trong 14 ngàyđầu và 14 ngày sau của chu kỳ rụng trứng (với chu kỳ 28 ngày)? Giải thích tại sao cósự thay đổi đó?b) Phân biệt người bệnh bướu cổ do thiếu iốt và người bệnh bị bệnh Bazơđô?Bài 4: (2,0 điểm)a) Vì sao trong tiểu phẫu, người ta dùng thuốc gây tê. Hãy giải thích cơ chế tácdụng của thuốc gây tê?b) Trình bày cảm ứng ở động vật có hệ thần kinh dạng lưới và hệ thần kinh dạngchuỗi hạch.Bài 5: (2,0 điểm)Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được? Khi đèn giao thông chuyểnsang màu đỏ thì những người tham gia giao thông có phản ứng như thế nào? Em hãygiải thích sự hình thành các hành động đó?Bài 6: (2,0 điểm)a) Nêu những điểm khác biệt cơ bản giữa phiên mã của tế bào nhân sơ và tếbào nhân thực. Ý nghĩa của sự khác biệt đó là gì?b) Một đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể làm cho một gen nào đó đang hoạt độngthành không hoạt động hoặc ngược lại, hoặc có thể làm tăng hoặc giảm mức hoạtđộng của gen. Đó là loại đột biến nào? Giải thích.Bài 7: (2,0 điểm)Một loài thực vật có 2n = 8, trên mỗi cặp NST chỉ xét một lôcut có 2 alen.a) Ở các thể đột biến lệch bội thể một của loài này sẽ có tối đa bao nhiêu loạikiểu gen khác nhau?b) Ở các thể đột biến lệch bội ở thể ba của loài này sẽ có tối đa bao nhiêu kiểu genkhác nhau?Bài 8: (2,0 điểm)a) Nguyên nhân nào một gen có thể tồn tại thành nhiều alen khác nhau trongquần thể? Các alen khác nhau của cùng một gen có thể tương tác với nhau như thếnào? Mỗi kiểu tương tác cho một ví dụ?b) Trình bày phương pháp tạo giống thực vật bằng công nghệ tế bào tạo ra câylưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử về tất cả các gen?Bài 9: (2,0 điểm)Vì sao tần số hoán vị gen không vượt quá 50%? Có thể coi hoán vị gen với tầnsố 50% là hiện tượng các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do được không? Tại sao?Bài 10: (2,0 điểm)Khi lai giữa hai cá thể cùng loài với nhau thu được F1 có tỉ lệ 54% quả đỏ, tròn;21% quả đỏ, dài; 21% quả vàng, tròn; 4% quả vàng, dài. Xác định kiểu gen, kiểu hìnhvà tỉ lệ mỗi loại giao tử của thế hệ bố và mẹ khi đem lai thu được kết quả trên. Biếtrằng mỗi gen qui định một tính trạng, nằm trên nhiễm sắc thể thường và không có độtbiến xảy ra.--- HẾT ---Họ tên thí sinh: .................................................... Số báo danh: ............................Chữ ký của Giám thị 1: ........................Chữ ký của Giám thị 2: ..................