Đề thi giáo viên giỏi cấp trường năm 2012-2013 - Trường TH Nam Thanh
Số trang: 3
Loại file: pdf
Dung lượng: 99.86 KB
Lượt xem: 9
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tài liệu đề thi giáo viên giỏi cấp trường năm 2012-2013 - Trường TH Nam Thanh dành cho quý thầy cô tham khảo để củng cố kiến thức và trau dồi kinh nghiệm cho kỳ thi giáo viên giỏi với chủ đề: Đổi mới phương pháp dạy học, cách xếp loại hạnh kiểm học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giáo viên giỏi cấp trường năm 2012-2013 - Trường TH Nam Thanh Phòng GD&ĐT Nam ĐànTrường Tiểu học Nam Thanh ĐỀ THI GVG TRƯỜNG NĂM HỌC 2012-2013 Môn Tiếng Việt Thời gian làm bài: 90 phút Phần 1: Kiến thức chung C©u 1: §æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc lµ biÖn ph¸p chØ ®¹o träng t©m cña®æi míi gi¸o dôc tiÓu häc n¨m häc 2012 -2013, ®ång chÝ h·y tr×nh bµy tinh thÇnc¬ b¶n cña biÖn ph¸p nµy. (3®) C©u 2: §ång chÝ h·y nªu néi dung ®¸nh gi¸, c¸ch ®¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹ih¹nh kiÓm häc sinh tiÓu häc hiÖn nay. (4®) C©u 3.( Nh÷ng ngêi cã sè b¸o danh lÎ) Mét trong 5 néi dung cña phong trµo x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häcsinh tÝch cùc lµ: X©y dùng trêng, líp xanh s¹ch ®Ñp an toµn. §ång chÝ h·ykÓ ra nh÷ng néi dung cô thÓ ®Ó thùc hiÖn néi dung nµy. (3®) (C©u 3. (Nh÷ng ngêi cã sè b¸o danh ch½n) Mét trong 5 néi dung cña phong trµo x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häcsinh tÝch cùc lµ: D¹y häc cã hiÖu qu¶, phï hîp víi ®Æc ®iÓm løa tuæi cña häcsinh ë mçi ®Þa ph¬ng, gióp c¸c em tù tin trong häc tËp. §ång chÝ h·y kÓ ranh÷ng néi dung cô thÓ ®Ó thùc hiÖn néi dung nµy. (3®)) Phần 2: Môn Toán Bài 1. Trong một buổi lao động trồng cây, cả ba tổ của lớp 5A trồng được cả 8 17102 cây . Biết tỉ số cây của tổ II với tổ I là , tỉ số cây của tổ III so với tổ II là . 9 16 Hãy tính số cây của mỗi tổ trồng được. Bài 2. Tam giác ABC có diện tích là 90 cm2 . D là điểm chính giữa của AB.Trên AC lấy điểm E sao cho AE gấp đôi EC. Tính diện tích tam giác AED. Phần 3: Môn Tiếng Việt Câu 1: Đồng chí hãy nêu các cách hiểu khác nhau về nội dung của cáccâu sau? Vì sao lại có các cách hiểu khác nhau như thế ? a, Hổ mang bò lên núi. b. Qua xứ Nghệ, vào Quán Hành, nói chuyện cà riềng, cà tỏi. Vào Đồng Nai, đến Kỳ Lừa, ngồi tán vượn, tán hươu. Câu 2: Với bài thơ: Rằm tháng giêng Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền. - Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh cách ngắt nhịp trong các câu thơ trên. - Nếu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5, đồng chí sẽ hướng dẫn học sinh chọnnhững từ ngữ, hình ảnh nào để các em cảm nhận cái hay, cái đẹp của việc dùngtừ ngữ đó. Phòng GD&ĐT Nam ĐànTrường Tiểu học Nam Thanh ĐỀ THI GVG TRƯỜNG NĂM HỌC 2012-2013 Môn Tiếng Việt Thời gian làm bài: 30 phút Câu 1: Đồng chí hãy nêu các cách hiểu khác nhau về nội dung của cáccâu sau? Vì sao lại có các cách hiểu khác nhau như thế ? a, Hổ mang bò lên núi. b. Qua xứ Nghệ, vào Quán Hành, nói chuyện cà riềng, cà tỏi. Vào Đồng Nai, đến Kỳ Lừa, ngồi tán vượn, tán hươu. Câu 2: Với bài thơ: Rằm tháng giêng Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền. - Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh cách ngắt nhịp trong các câu thơ trên. - Nếu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5, đồng chí sẽ hướng dẫn học sinh chọnnhững từ ngữ, hình ảnh nào để các em cảm nhận cái hay, cái đẹp của việc dùngtừ ngữ đó.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi giáo viên giỏi cấp trường năm 2012-2013 - Trường TH Nam Thanh Phòng GD&ĐT Nam ĐànTrường Tiểu học Nam Thanh ĐỀ THI GVG TRƯỜNG NĂM HỌC 2012-2013 Môn Tiếng Việt Thời gian làm bài: 90 phút Phần 1: Kiến thức chung C©u 1: §æi míi ph¬ng ph¸p d¹y häc lµ biÖn ph¸p chØ ®¹o träng t©m cña®æi míi gi¸o dôc tiÓu häc n¨m häc 2012 -2013, ®ång chÝ h·y tr×nh bµy tinh thÇnc¬ b¶n cña biÖn ph¸p nµy. (3®) C©u 2: §ång chÝ h·y nªu néi dung ®¸nh gi¸, c¸ch ®¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹ih¹nh kiÓm häc sinh tiÓu häc hiÖn nay. (4®) C©u 3.( Nh÷ng ngêi cã sè b¸o danh lÎ) Mét trong 5 néi dung cña phong trµo x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häcsinh tÝch cùc lµ: X©y dùng trêng, líp xanh s¹ch ®Ñp an toµn. §ång chÝ h·ykÓ ra nh÷ng néi dung cô thÓ ®Ó thùc hiÖn néi dung nµy. (3®) (C©u 3. (Nh÷ng ngêi cã sè b¸o danh ch½n) Mét trong 5 néi dung cña phong trµo x©y dùng trêng häc th©n thiÖn häcsinh tÝch cùc lµ: D¹y häc cã hiÖu qu¶, phï hîp víi ®Æc ®iÓm løa tuæi cña häcsinh ë mçi ®Þa ph¬ng, gióp c¸c em tù tin trong häc tËp. §ång chÝ h·y kÓ ranh÷ng néi dung cô thÓ ®Ó thùc hiÖn néi dung nµy. (3®)) Phần 2: Môn Toán Bài 1. Trong một buổi lao động trồng cây, cả ba tổ của lớp 5A trồng được cả 8 17102 cây . Biết tỉ số cây của tổ II với tổ I là , tỉ số cây của tổ III so với tổ II là . 9 16 Hãy tính số cây của mỗi tổ trồng được. Bài 2. Tam giác ABC có diện tích là 90 cm2 . D là điểm chính giữa của AB.Trên AC lấy điểm E sao cho AE gấp đôi EC. Tính diện tích tam giác AED. Phần 3: Môn Tiếng Việt Câu 1: Đồng chí hãy nêu các cách hiểu khác nhau về nội dung của cáccâu sau? Vì sao lại có các cách hiểu khác nhau như thế ? a, Hổ mang bò lên núi. b. Qua xứ Nghệ, vào Quán Hành, nói chuyện cà riềng, cà tỏi. Vào Đồng Nai, đến Kỳ Lừa, ngồi tán vượn, tán hươu. Câu 2: Với bài thơ: Rằm tháng giêng Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền. - Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh cách ngắt nhịp trong các câu thơ trên. - Nếu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5, đồng chí sẽ hướng dẫn học sinh chọnnhững từ ngữ, hình ảnh nào để các em cảm nhận cái hay, cái đẹp của việc dùngtừ ngữ đó. Phòng GD&ĐT Nam ĐànTrường Tiểu học Nam Thanh ĐỀ THI GVG TRƯỜNG NĂM HỌC 2012-2013 Môn Tiếng Việt Thời gian làm bài: 30 phút Câu 1: Đồng chí hãy nêu các cách hiểu khác nhau về nội dung của cáccâu sau? Vì sao lại có các cách hiểu khác nhau như thế ? a, Hổ mang bò lên núi. b. Qua xứ Nghệ, vào Quán Hành, nói chuyện cà riềng, cà tỏi. Vào Đồng Nai, đến Kỳ Lừa, ngồi tán vượn, tán hươu. Câu 2: Với bài thơ: Rằm tháng giêng Rằm xuân lồng lộng trăng soi Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân Giữa dòng bàn bạc việc quân Khuya về bát ngát trăng ngân đầy thuyền. - Đồng chí hãy hướng dẫn học sinh cách ngắt nhịp trong các câu thơ trên. - Nếu bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5, đồng chí sẽ hướng dẫn học sinh chọnnhững từ ngữ, hình ảnh nào để các em cảm nhận cái hay, cái đẹp của việc dùngtừ ngữ đó.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đổi mới phương pháp dạy học Cách xếp loại hạnh kiểm học sinh Đề thi giáo viên giỏi cấp trường Đề thi giáo viên giỏi Toán Đề thi giáo viên giỏi tiếng Việt Đề thi giáo viên giỏiTài liệu liên quan:
-
6 trang 315 1 0
-
10 trang 246 0 0
-
Tài liệu dạy học và vai trò của tài liệu trong việc dạy và học
3 trang 156 0 0 -
3 trang 140 0 0
-
5 trang 122 0 0
-
4 trang 117 0 0
-
Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học theo chủ đề môn Lịch sử và Địa lí lớp 4
3 trang 105 0 0 -
4 trang 80 0 0
-
Vận dụng kỹ thuật dạy học động não trong giảng dạy ở trường đại học
3 trang 80 0 0 -
3 trang 77 0 0