Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2017 - THPT Trần Quang Khải

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị cho kỳ thi học kỳ 1 sắp tới cùng củng cố và ôn luyện kiến thức, rèn kỹ năng làm bài thông qua việc giải Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2017 của trường THPT Trần Quang Khải. Hi vọng đây là tài liệu hữu ích cho các bạn trong việc ôn tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2017 - THPT Trần Quang KhảiSỞ GD&ĐT NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢIĐỀ KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KỲ INĂM HỌC 2016 - 2017MÔN: Ngữ Văn Lớp 10Chương trình chuẩn(Thời gian: 90phút )Phần I: Đọc – hiểu văn bản (4,0 điểm)“Mẹ có một hàng tóc ngứa, chính giữa đường ngôi trên trán. Hàng tóc ngứa bạchẳn đi, ngắn và cứng. Nhổ rồi lại mọc, mà càng nhổ càng ngứa. Thường khi nhàn rỗimẹ bảo em Trà hoặc nhờ người hàng xóm lấy hai hạt thóc kẹp từng sợi mà dứt, cứđược một sợi mẹ lại đưa lên mắt xem và lạ lùng như trẻ nhỏ. Tôi thường nhìn mặt mẹthì tôi nghe đau trích trong lòng. Tôi đau nơi từng nét mặt của mẹ. Hai mắt mẹ cạn,nhỏ mà nhanh. Tôi nhìn mặt mẹ mà không biết nghĩ gì, chỉ băn khoăn đau xót, và chỉbiết có một điều, thấy có một chuyện: mẹ khóc!( Huy Cận, Hồi kí song đôi – tình bạn trong sáng, NXB Hội Nhà văn )Câu 1: Nêu ngôi kể của đoạn trích trên. (0,5 điểm )Câu 2: Chỉ ra phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích. (1.0 diểm)Câu 3: Nêu nội dung đoạn văn. (0,5 điểm)Câu 4: Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về vai trò của tình mẫu tử trong đời sống mỗicon người. (2.0 điểm)Phần II: Làm văn (6 điểm)Phân tích nhân vật Tấm trong truyện cổ tích “Tấm Cám”SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢIĐỀ KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KỲ INĂM HỌC 2016 - 2017MÔN: Ngữ Văn Lớp 10Chương trình chuẩnThời gian: 90phútI . MỤC TIÊU CỦA ĐỀ: Đánh giá mức độ đạt được về kiến thức, kĩ năng củahọc sinh lớp 10.Đánh giá việc học sinh nhận biết, thông hiểu, vận dụng kiến thức đã học vào làmbài kiểm traII. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kiểm tra tự luậnIII.THIẾT LẬP MA TRẬN:ChủđềNhận biếtkiến thứcThông hiểuHọc sinh nhận Học sinh hiểudiện đề bài đượcnộiChủ đề 1: nghị luận về tư dung câu nóicủaThânĐọc hiêu tưởngNhân Trungvăn bảnSố câu: 4Số điểm: 4Tỉ lệ: 40%Chủ đề 2:Làm vănSố câu: 1Số điểm: 6Tỉ lệ: 60%Tổngsốphần: 2Tổng điểm:10Tổng tỉ lệ:100%Số điểm: 1,5Tỉ lệ:15%Số điểm:0,5Tỉ lệ: 5%Vận dụngThấpHọcsinhbiếtvậndụnglýthuyếtđểlàmđoạnvănnghịluậnSố điểm:2,0Tỉ lệ: 20%Học sinh phân Họcsinhtích được nhân thônghiểuvật Tấm.đượcnộidung truyệncổ tíchSố điểm: 1,5Tỉ lệ: 15%Số điểm: 2,0Tỉ lệ: 20%CộngSố câu: 4Số điểm: 4Tỉ lệ: 40%Họcsinhvận dụng kĩnăngviếtbài, chú ývào chặngđờicủanhânvậtTấmSố điểm: 1,5Tỉ lệ: 15%Số điểm: 3,0Tỉ lệ: 30%CaoSố điểm:3,0Tỉ lệ: 30%Số điểm: 2Tỉ lệ: 20%Số điểm: 3Tỉ lệ: 30%Số câu: 1Số điểm:6Tỉ lệ: 60%Số phần:3Sốđiểm:10SỞ GD&ĐT NAM ĐỊNHTRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢIĐỀ KIỂM TRA 8 TUẦN HỌC KỲ INĂM HỌC 2016 - 2017MÔN: Ngữ Văn Lớp 10Chương trình chuẩn(Thời gian: 90phút )Phần I: Đọc – hiểu văn bản (4,0 điểm)“Mẹ có một hàng tóc ngứa, chính giữa đường ngôi trên trán. Hàng tóc ngứa bạchẳn đi, ngắn và cứng. Nhổ rồi lại mọc, mà càng nhổ càng ngứa. Thường khi nhàn rỗimẹ bảo em Trà hoặc nhờ người hàng xóm lấy hai hạt thóc kẹp từng sợi mà dứt, cứđược một sợi mẹ lại đưa lên mắt xem và lạ lùng như trẻ nhỏ. Tôi thường nhìn mặt mẹthì tôi nghe đau trích trong lòng. Tôi đau nơi từng nét mặt của mẹ. Hai mắt mẹ cạn,nhỏ mà nhanh. Tôi nhìn mặt mẹ mà không biết nghĩ gì, chỉ băn khoăn đau xót, và chỉbiết có một điều, thấy có một chuyện: mẹ khóc!( Huy Cận, Hồi kí song đôi – tình bạn trong sáng, NXB Hội Nhà văn )Câu 1: Nêu ngôi kể của đoạn trích trên. (0,5 điểm )Câu 2: Chỉ ra phép liên kết được sử dụng trong đoạn trích. (1.0 diểm)Câu 3: Nêu nội dung đoạn văn. (0,5 điểm)Câu 4: Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về vai trò của tình mẫu tử trong đời sống mỗicon người. (2.0 điểm)Phần II: Làm văn (6 điểm)Phân tích nhân vật Tấm trong truyện cổ tích “Tấm Cám”Hướng dẫn chấm văn 10CâuĐiểmĐáp ánPhần I:a. Về nội dung:Đọc– Câu 1: Đoạn trích kể bằng ngôi thứ nhất, người kể xưng tôi và 0,5bộc lộ cảm xúc cũng như những điều mình trông thấy trong cuộc điểmhiểusống một cách chủ quan.Câu 2: Các phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn là:- Phép liên tưởng: nhà văn sử dụng trường từ vựng về diện mạo0,5con người: tóc ngứa, sợi, nét mặt, mắt, khóc, mặt….điểm- Phép lặp: mẹ, tóc, ngứa…Câu 3: Nội dung đoạn vănTác giả miêu tả hình ảnh người mẹ hiện lên trong đoạn tríchlà người phụ nữ lam lũ, khổ sở, tiều tụy và tình cảm xót 0,5điểmthương của người con dành cho mẹ.Câu 4: Học sinh trình bày theo suy nghĩ của mình, có thểtham khảo các ý sau:- Tình mẫu tử là tình cảm đẹp nhất trong cuộc đời mỗi conngười. Tình mẫu tử thể hiện sự gắn kết kì diệu giữa con vàmẹ, là tình cảm nâng đỡ, dìu dắt mỗi con người đến sự bìnhyên và hạnh phúc trong tâm hồn.- Tình mẫu tử có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với mỗi người. Bấtcứ ai trong cuộc đời cũng cần biết trân trọng tình cảm caoquý đó bởi chính tình cảm đẹp đó hướng con người đếnnhững hành động tốt đẹp để dần hoàn thiện nhân cách củamình.Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, miễn saođảm bảo được các ý cơ bản trên, diễn đạt hợp lí.b. Về kĩ năng:Vận dụng các thao tác nghị luận giải thích, bàn luận, để viếtđoạn văn; hành văn lưu loát, không mắc lỗi chính tả.Phần II: Giáo viên tùy bài làm của học sinh mà linh động cho điểma/ Yêu cầu về kĩ năng:Làm- Học sinh nhận biết được nội dung truyện cổ tíchvăn- Học sinh biết cách làm một bài phân tích nhân vật Tấm chínhxác, hấp dẫn.- Bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, hành vănmạch lạc, giàu cảm xúc.Không mắc lỗi: chính tả, dùng từ, ngữ pháp…b/ Yêu cầu về kiến thức:Bài viết đảm bảo các nội dung sau:a. Hiểu nhân vật Tấm, biết cách phân tích nhân vật, có lòngcảm thương với người lao động nghèo khổ, bất hạnh. Bồidưỡng niềm tin vào sự chiến thắng của cái thiện, của chínhnghĩa trong cuộc sống.b. Giới thiệu vài nét truyện cổ tích và nhân vật TấmHọc sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau để làm nổibật những nội dung chính sau:Mâu thuẫn xung đột trong cuộc đời Tấm trải qua hai chặng:- Chặng đời thứ nhất:+ Cô Tấm mồ côi, hiền lành, chăm chỉ luôn bị mẹ con Cámtrà đạp (bắt tép, cá bống, xem hội….. ...