Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Yên Lạc 2 - Mã đề 132
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Yên Lạc 2 - Mã đề 132SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT YÊN LẠC 2-----------ĐỀ THI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2017 - 2018MÔN SINH HỌC, KHỐI 12Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề.Đề thi gồm 04 trang.———————Mã đề thi132(Thí sinh không được sử dụng tài liệu)Họ, tên thí sinh:..................................................................... Số báo danh: .............................Câu 1: Nếu sản phẩm giảm phân của 1 tế bào sinh giao tử ở người gồm 3 loại giao tử là: (n+1), (n-1) và n.Một trong các giao tử này thụ tinh tạo thành hợp tử phát triển thành người bị mắc hội chứng siêu nữ(XXX). Điều này chứng tỏ đã xảy ra sự không phân li của 1 cặp NST ởA. giảm phân II trong quá trình sinh tinh.B. giảm phân II trong quá trình sinh trứng.C. giảm phân I trong quá trình sinh tinh.D. giảm phân I trong quá trình sinh trứng.Câu 2: Dấu hiệu nào sau đây không phải là dấu hiệu đặc trưng của quần thể?A. Tỉ lệ giới tính.B. Mật độ.C. Độ đa dạng.D. Nhóm tuổi.Câu 3: Cho các nhân tố sau:(1) Các yếu tố ngẫu nhiên. (2) Chọn lọc tự nhiên. (3) Giao phối không ngẫu nhiên. (4) Kích thước quầnthể nhỏ.Các nhân tố có thể làm nghèo vốn gen của quần thể là:A. (1),(2), (4).B. (2), (3), (4).C. (1), (2), (4).D. (1), (2), (3).Câu 4: Con mối mới nở “liếm” hậu môn đồng loại để tự cấy trùng roi Trichomonas. Trùng roi có enzimphân giải được xelulôzơ ở gỗ mà mối ăn. Quan hệ này giữa mối và trùng roi là:A. kí sinh.B. hội sinh.C. hợp tác.D. cộng sinh.Câu 5: Hiện tượng các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của cây này không thể thụphấn cho hoa của cây khác là ví dụ vềA. cách li nơi ở.B. cách li mùa vụ.C. cách li cơ học.D. cách li sau hợp tử.Câu 6: Trong lai tế bào, nuôi cấy hai dòng tế bào xôma khác nhau trong một môi trường dinh dưỡng,chúng có thể kết hợp lại với nhau thành tế bào lai chứa bộ gen của hai loài bố mẹ. Từ đây phát triển thànhcây lai thuộc thể đột biếnA. sinh dưỡng.B. đa bội.C. dị đa bội.D. tứ bội.Câu 7: Ở một quần thể sau khi trải qua 3 thế hệ tự phối, tỉ lệ của thể dị hợp trong quần thể bằng 8%. Biếtrằng ở thế hệ xuất phát, quần thể có 20% số cá thể đồng hợp trội và cánh dài là tính trội hoàn toàn so vớicánh ngắn. Hãy cho biết trước khi xảy ra quá trình tự phối, tỉ lệ kiểu hình nào sau đây là của quần thể trên?A. 36% cánh dài : 64% cánh ngắn.B. 64% cánh dài : 36% cánh ngắn.C. 84% cánh dài : 16% cánh ngắn.D. 16% cánh dài : 84% cánh ngắn.Câu 8: Trong lịch sử phát triển của sinh giới qua các đại địa chất, khủng long nhự trị ở thời điểm nào?A. kỉ Silua của đại Cổ sinh.B. kỉ Tam điệp của đại Trung sinh.C. kỉ Jura của đại Trung sinh.D. kỉ Đệ tam của đại Tân sinh.Câu 9: Một quần thể ở thế hệ P có thành phần kiểu gen là: 0,6AA + 0,4Aa = 1. Tỉ lệ cá thể có kiểu gen aacủa quần thể ở thế hệ sau khi cho P tự thụ phấn là:A. 10%.B. 70%.C. 20%.D. 50%.Câu 10: Bố và mẹ đều là dị hợp tử (Aa xAa) biết alen trội là trội hoàn toàn. Xác suất để có được đúng 3người con có kiểu hình trội trong một gia đình có 4 người con làA. 9/64.B. 81/256.C. 27/64.D. 27/256.Câu 11: Vì sao quá trình giao phối không ngẫu nhiên được xem là nhân tố tiến hóa cơ bản?A. Tạo ra được vô số biến dị tổ hợp.B. Vì tạo ra trạng thái cân bằng di truyền của quần thể.C. Tạo ra những tổ hợp gen thích nghi.D. Làm thay đổi tần số các kiểu gen trong quần thể.Trang 1/4 - Mã đề thi 132Câu 12: Phương pháp nào sau đây đạt hiệu quả tốt nhất trong việc duy trì ưu thế lai ở một giống cây trồng?A. cho tự thụ phấn bắt buộc.B. cho giao phấn chéo giữa các cây.C. nuôi cấy mô tế bào.D. trồng bằng hạt đã qua chọn lọc.Câu 13: Trong phương thức hình thành loài bằng con đường địa lí, nhân tố nào sau đây là nguyên nhântrực tiếp gây ra những biến đổi về thành phần kiểu gen của hai quần thể?A. Quá trình giao phối.B. Quá trình đột biến.C. Sự cách li địa lí.D. Sự thay đổi điều kiện địa lí.Câu 14: Một số tính trạng năng suất ở vật nuôi cây trồng do nhiều gen cùng quy định, di truyền theo kiểutương tácA. bổ sung.B. cộng gộp.C. át chế trội.D. át chế lặn.Câu 15: Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật đóng vai trò quan trọng trong việc truyền năng lượng từ môitrường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng là:A. Động vật ăn động vật.B. Động vật ăn thực vật.C. Sinh vật phân giải.D. Sinh vật sản xuất.Câu 16: Hoa của cây bồ công anh nở ra lúc sáng sớm và cụp lại lúc chạng vạng tối là kiểu ứng động nào?A. Điện ứng động.B. Quang ứng động.C. Nhiệt ứng động.D. Hóa ứng động.Câu 17: Ở đồng rêu phương Bắc, cứ 3 - 4 năm số lượng cáo lại tăng lên gấp trăm lần, đúng theo chu kìbiến động của chuột Lemmut (là con mồi chủ yếu của cáo). Đây là dạng biến động số lượng cá thểA. theo chu kỳ nhiều năm.B. theo chu kỳ mùa.C. theo chu kỳ ngày đêm.D. không theo chu kỳ.Câu 18: Một gen ở sinh vật nhân thực có 3900 liên kết hiđrô và có khối lượng 900000 đ.v.c. Gen nhân đôiliên tiếp 3 lần đã đòi hỏi môi trường cung cấp số nucleoti ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đề thi HK 2 lớp 12 năm 2018 Đề thi HK 2 môn Sinh lớp 12 Kiểm tra HK 2 môn Sinh lớp 12 Trắc nghiệm môn Sinh học lớp 12 Đề thi HK 2 lớp 12 môn Sinh năm 2018 Ôn thi môn Sinh học lớp 12Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Đề thi HK 2 môn Toán lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Yên Lạc 2 - Mã đề 004
5 trang 15 0 0 -
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2018 lần 1 - THPT TH Cao Nguyên
7 trang 14 0 0 -
Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2014-2015 - THPT Hùng Vương - Mã đề 431
4 trang 14 0 0 -
Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Phạm Văn Đồng - Mã đề 209
5 trang 14 0 0 -
Đề thi KSCL môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - Sở GD&ĐT Quảng Nam - Mã đề 413
6 trang 13 0 0 -
Đề thi HK 2 môn Lịch sử lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Yên Lạc 2 - Mã đề 357
5 trang 13 0 0 -
Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Yên Lạc 2 - Mã đề 743
4 trang 13 0 0 -
Đề thi HK 2 môn Sinh học lớp 12 năm 2017-2018 - THPT Yên Lạc 2 - Mã đề 209
4 trang 12 0 0 -
Đề thi khảo sát kiến thức THPT năm 2017-2018 môn Sinh học lớp 12 - Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc - Mã đề 313
4 trang 12 0 0 -
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh học năm 2022 có đáp án
134 trang 12 0 0