Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phù Đổng, Duy Xuyên

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phù Đổng, Duy Xuyên’. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn GDCD lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Phù Đổng, Duy Xuyên ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN GDCD 7 NĂM HỌC 2023-2024 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Về mục tiêu: - Nhằm kiểm tra kiến thức HS đạt được trong các bài ở học kỳ I lớp 7; học sinh biếtđược khả năng học tập của mình so với yêu cầu của chương trình - Giúp GV nắm được tình hình học tập của lớp mình, trên cơ sở đó đánh giá đúng quátrình dạy học, từ đó có kế hoạch điều chỉnh phương pháp và hình thức tổ chức dạy học chophù hợp để không ngừng nâng cao hiệu quả về phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. -Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài họccho bản thân. - Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá được các hành vi và chuẩn mực đạođức của bản thân, của người khác, - HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh qúa trình học tập của mình. 2. Năng lực: - Năng lực chung: + Tự chủ và tự học để bổ sung kịp thời các kiến thức cơ bản phục vụ việc kiểm trađánh giá. Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở, thông qua sách báovà các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch học tập và đạt kết quả cao nhấttrong bài kiểm tra + Giao tiếp và hợp tác trong làm việc nhóm để thực hiện các nhiệm vụ được phân công. + Giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc chủ động xây dựng những kế hoạch ôntập hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ đặt ra. - Năng lực đặc thù: Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những giá trị truyền thống tốt đẹp củaquê hương, dòng họ, của các chuẩn mực đạo đức như quan tâm chia sẻ, rèn luyện kỹ năng tựgiác và tích cực học tập của bản thân. Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân và thực hiện kế hoạch hoàn thiệnbản thân nhằm phát huy những giá trị của quê hương, bồi đắp tình cảm đạo đức tốt đẹp trong mốiquan hệ với người khác biết xây dựng chữ tín, bảo tồn di sản văn hoá và điều chỉnh hành vi phùhợp khi rơi vào tâm lí căng thẳng. 3. Phẩm chất: Thông qua việc giảng dạy sẽ góp phần hình thành, phát triển cho học sinh cácphẩm chất như: Trung thực: Thực hiện tốt nhiệm vụ học tập hoàn thành có chất lượng bài kiểm tragiữa kỳ để đạt kết cao Trách nhiệm: Có trách nhiệm với bản thân, xã hội, tích cực, chủ động để hoàn thànhđược nhiệm vụ học tập của bản thân. Chăm chỉ: Chăm chỉ học tập, rèn luyện, tích cực áp dụng những kiến thức đã học vàođời sống. Tích cực ôn tập và củng cố kiến thức để đạt kết quả cao trong bài kiểm tra. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Trắc nghiệm (50%) kết hợp tự luận (50%). - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài kiểm tra trong 45 phút. 1. Ma trận đề kiểm tra cuối học kì I lớp 7 Mức độ nhận thức Tổng Mạch nộiTT Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Số câu dung Tổng điểm TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Tự hào về truyền 1 câu 1 câu 2 câu 0,67 thống quê hương 2 Quan tâm cảm thông, 1 câu 1 câu 2 câu 0,67 chia sẻ 3 Học tập tự giác, tích 1 câu 1 câu 0,33 cực 4 Giữ chữ tín Giáo dục 3 câu 1 câu 3 câu 1 câu 3,0 5 đạo đức Bảo tồn di sản văn 3 câu 1câu 1 câu 4 câu 1 câu 2,33 hóa 6 Giáo dục kĩ Ứng phó với tâm lí 3 3 câu 1 câu 1 câu 3,0 năng sống căng thẳng câu Tổng 12 3 1 1 1 15 3 10 Điểm 4,0 1,0 2,0 2,0 1,0 5,0 5,0 ...