Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn khối 12 năm 2019-2020 có đáp án - Sở GD&ĐT thành phố Đà Nẵng

Nhằm giúp bạn hệ thống kiến thức văn học hiệu quả cũng như giúp bạn rèn luyện và nâng cao khả năng viết bài văn nghị luận chuẩn bị cho kì thi HK1 sắp diễn ra, TaiLieu.VN chia sẻ đến bạn Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn 12 năm 2019-2020 có đáp án - Sở GD&ĐT thành phố Đà Nẵng, cùng tham khảo và luyện tập với đề thi để làm quen với cấu trúc ra đề cũng như tích lũy kinh nghiệm khi làm đề thi bạn nhé! Chúc các bạn thi tốt!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn khối 12 năm 2019-2020 có đáp án - Sở GD&ĐT thành phố Đà NẵngSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - Năm học 2019 - 2020 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Môn: Ngữ văn 12 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Tôi được gia đình và trường học gieo vào đầu mình ý niệm về sự cố gắng theo đuổi,chinh phục, nhiều đến mức tôi tin rằng từ bỏ, hoặc dừng lại, là một điều gì đó rất tệ. Tôinghĩ mình PHẢI luôn cố gắng, PHẢI luôn nỗ lực, PHẢI luôn gồng mình, và nếu tôi khôngđạt được một điều gì đó, thì hẳn là TẠI tôi, DO tôi đã chưa cố gắng đủ nhiều. Với niềm tinấy, tôi đã cố gắng bằng hết sức mình để giành lấy những vị trí cao nhất trong trường học,trong những cuộc thi thố gần xa. Những năm tháng xuôi chèo mát mái trên ghế nhà trườngcàng khiến tôi ngây ngô tin rằng chỉ cần bạn có một kế hoạch, chỉ cần bạn cố gắng, chẳngcó việc gì là không thể. Nhưng tôi sớm vỡ mộng khi bước ra khỏi môi trường học thuật. Mấy bận bị dồn ép,phải đối mặt với những cảnh huống quá sức chịu đựng, tôi nhận ra buông bỏ, cần nhiều sứcmạnh hơn vạn lần so với sự theo đuổi, nhất là khi bạn phải buông bỏ những thứ mà xã hộicho rằng bạn cần níu giữ. Một công việc ổn định nhàn thân? Một cái nghề được nhiềungười trọng vọng? Một lối sống nghiêm túc chừng mực? Một gia đình nề nếp con cái có đủmẹ đủ cha? Tôi ước gì ba mẹ đã dạy tôi rằng “Từ bỏ cũng là một lựa chọn”. (Cúc T., Sống như bạn đang ở sân bay, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh) Câu 1: Khi “được gia đình và trường học gieo vào đầu mình ý niệm về sự cố gắngtheo đuổi, chinh phục”, “tôi” đã có những suy nghĩ gì? (1.0 điểm) Câu 2: Nêu tác dụng của những câu hỏi được sử dụng trong văn bản? (1.0 điểm) Câu 3: Anh/ chị có đồng tình với quan điểm “buông bỏ, cần nhiều sức mạnh hơn vạnlần so với sự theo đuổi”? Vì sao? (1.0 điểm) II. PHẦN LÀM VĂN (7.0 điểm) Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một bài văn trình bày suy nghĩvề ý kiến: “Từ bỏ cũng là một lựa chọn”. - Hết - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2019 - 2020 MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 I. Hướng dẫn chung Phần Đọc hiểu: (3,0 điểm) - Dạng câu hỏi kiểm tra kiến thức Đọc hiểu văn bản. - Học sinh có thể trình bày dưới hình thức gạch đầu dòng, trình bày theo ý. Phần Làm văn: (7,0 điểm) - Vận dụng kĩ năng viết bài văn nghị luận xã hội. - Diễn đạt mạch lạc không mắc lỗi câu, lỗi dùng từ, lỗi chính tả. - Học sinh có thể làm theo nhiều cách khác nhau nhưng phải đảm bảo yêu cầu vềkiến thức và kĩ năng. - Ý kiến có thể gợi nhiều cách hiểu khác nhau. Học sinh trình bày suy nghĩ riêng(đồng tình hoặc không đồng tình) miễn là có lí lẽ thuyết phục, dẫn chứng phù hợp. Phầnhướng dẫn chấm chi tiết là một gợi ý, một cách hiểu. II. Hướng dẫn chấm chi tiết Phần Câu Nội dung Điểm Những suy nghĩ của nhân vật “tôi”: mình phải luôn cố gắng, 1.0 phải luôn nỗ lực, phải luôn gồng mình, và nếu tôi không đạt 1 được một điều gì đó, thì hẳn là tại tôi, do tôi đã chưa cố gắng đủ nhiều. Tác dụng của những câu hỏi được sử dụng trong văn bản: 1.0 - Gợi suy nghĩ, ấn tượng cho người đọc; - Thể hiện sự trăn trở của người viết về những áp lực, những 2 ràng buộc tinh thần mà xã hội đặt ra cho con người là quá nhiều; - Đưa ra những lí lẽ cụ thể làm rõ cho ý được nêu trước đó: những thứ mà xã hội cho rằng bạn cần níu giữ. I. Đọc HS trả lời 2/3 ý được 1.0 điểm hiểu - HS trình bày theo quan điểm cá nhân hợp lí, thuyết phục. 1.0 - Gợi ý: + Khi theo đuổi mục tiêu, ước mơ, ta đã có sẵn những điều kiện, những yếu tố cần thiết để thực hiện. Ta tiêu tốn thời gian, công sức, vật chất để cố gắng về đích. 3 + Khi buông bỏ, ta chấp nhận mất tất cả để quay về điểm xuất phát. Buông bỏ nghĩa là ta phải thừa nhận sự kém cỏi về một mặt nào đó của bản thân, đối diện với dư luận; vì vậy, buông bỏ đòi hỏi sức mạnh của lòng dũng cảm. ... Bài làm có hình thức của một bài văn hoàn chỉnh, có đầy đủ bố cục 3 0.5 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. II. Làm Xác định đúng vấn đề nghị luận: Từ bỏ cũng là một lựa chọn. 0.5 văn a) Giải thích: ...