Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên Mộc

Với mong muốn giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, TaiLieu.VN đã sưu tầm và chọn lọc gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên Mộc’ hi vọng đây sẽ là tư liệu ôn tập hiệu quả giúp các em đạt kết quả cao trong kì thi. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên MộcTRƯỜNG THCS PHƯỚC BỬUTỔ NGỮ VĂN MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài: 90 phút Tổng Nội Mức độ nhận thức % Kĩ dung/đơn điểm TT năng ̣ vi kiế n thưć Nhâ ̣n biế t Thông hiể u Vâ ̣n du ̣ng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1 Đọc 1.Truyện hiểu đồng thoại; - 2 - 2 - 1 60 2.Hồi kí; 3.Thơ lục bát. 2 Viết 1.Kể lại một trải nghiệm - 1* - 1* - 1* 40 của bản thân. Tổ ng 0 20 0 30 0 50 100 Tỉ lê ̣% 20% 30% 50% Tỉ lê ̣chung 50% 50% 100% Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 3 cấp độ. Các cấp độ được thể hiệntrong Hướng dẫn chấm. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NGỮ VĂN 6 Thời gian làm bài: 90 phút Số câu hỏ i theo mưc đô ̣ ́ Nội Chương nhâ ̣n thưć dung/ĐơTT / Mưc đô ̣ đánh giá ́ Thôn ̣ n vi kiế n Nhâ ̣n Vâ ̣n Chủ đề g hiể u thưc ́ biế t du ̣ng1 Đọc hiểu 1.Truyện Nhận biết: đồng - Nhận biết được chi tiết tiêu biểu, thoại. nhân vật, đề tài, cốt truyện, lời người kể chuyện và lời nhân vật. - Nhận biết được người kể chuyện ngôi thứ nhất và người kể chuyện ngôi thứ ba. - Nhận biết lời người kể và lời nhân vật. - Nhận biết được việc mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ. 2TL 2TL 1TL Thông hiểu: - Tóm tắt được cốt truyện. - Nêu được chủ đề của văn bản. - Phân tích được tình cảm, thái độ của người kể chuyện thể hiện qua ngôn ngữ, giọng điệu. - Hiểu và phân tích được tác dụng của việc lựa chọn ngôi kể, cách kể chuyện. - Phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động, ngôn ngữ, ý nghĩ của nhân vật. - Hiểu được ý nghĩa của một số chi tiết, sự việc trong văn bản. - Hiểu tác dụng của của việc mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ. - Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ. Vận dụng: - Trình bày được bài học về cách nghĩ, cách ứng xử do văn bản gợi ra. - Chỉ ra được điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật trong hai văn bản. - Viết câu văn mở rộng thành phần chính bằng cụm từ về nội dung của văn bản. 2. Hồi kí. Nhận biết: - Chỉ ra được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, dựng chân dung con người trong kí. - Nhận biết được người kể chuyện ngôi thứ nhất trong kí. - Nhận biết được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. Thông hiểu: - Nêu được chủ đề của văn bản. - Phân tích được tác dụng của giọng kể, ngôi kể, cách ghi chép về con người, sự việc. - Phân tích, lí giải được vai trò của cái người kể chuyện, người quan sát ghi chép trong hồi kí hoặc du kí. Vận dụng: Trình bày được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử được gợi ra từ văn bản.3.Thơ lục Nhận biết:bát. - Nêu được ấn tượng chung về văn bản. - Nhận biết được số tiếng, số dòng, vần, nhịp của bài thơ lục bát. - Nhận diện được các yếu tố tự sự và miêu tả trong thơ. - Chỉ ra được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. Thông hiểu: - Nêu được chủ đề của bài thơ, cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong bài thơ. - Nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ. - Chỉ ra tác dụng của các yếu tố tự sự và miêu tả trong thơ. - Lựa chọn từ ngữ phù hợp với việc thể hiện nghĩa của văn bản. - Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ. Vận dụng: - Trình bày được bài học về cá ...