Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Lê Khắc Cẩn

Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Lê Khắc Cẩn giúp các bạn học sinh có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập để nắm vững được những kiến thức cơ bản chuẩn bị cho kì kiểm tra đạt kết quả tốt hơn. Để làm quen và nắm rõ nội dung chi tiết đề thi, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn 7 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THCS Lê Khắc CẩnUBND HUYỆN AN LÃOTRƯỜNG THCS LÊ KHẮC CẨNNộidung/Mức độI.Đọc hiểuSố câuSố điểmTỉ lệII.Làm vănSố câuSố điểmTỉ lệTổng Số câuTổng Số điểmTỉ lệB. ĐỀ BÀIĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018MÔN:NGỮ VĂN 7Thời gian làm bài: 90 phútNgười ra đề: Nhóm văn 7MA TRẬNNhận biếtThông hiểuVận dụngCộngVD thấpVD caoNêu được tên Nắmnội Viết đoạntác phẩm, tác dung,Xác văngiả , phương địnhbiệnthức biểupháptuđạt,các thành từ,nêutácphần câu..dụng , nắmtác dụng củadấu câu431811,51,5410%15%15%40%Viết bài vănnghịluậngiải thích116660%60%4110%31,515%11,515%1660%9 câu10 điểm100%UBND HUYỆN AN LÃOTRƯỜNG THCS LÊ KHẮC CẨNĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017-2018MÔN:NGỮ VĂN 7Thời gian làm bài: 90 phútNgười ra đề: Nhóm văn 7Phần I: Đọc-hiểu (4 điểm)Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưađến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóngvô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũbán nước và lũ cướp nước.Lịch sử đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúngta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần HưngĐạo, Lê Lợi, Quang Trung,... Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc,vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.”(Ngữ văn 7, tập hai)Câu 1( 0,25 đ): Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?Câu 2( 0,25 đ): Tác giả của văn bản chứa đoạn văn trên là ai?Câu 3( 0,25 đ): Đoạn văn trên được viết theo phương thức biểu đạt nào?Câu 4( 0,25 đ):. Câu văn Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. là loại câu gì?Câu 5 ( 0,5 đ): Nội dung đoạn trích trên là gì ?Câu 6( 0,25 đ): Dấu chấm lửng trong câu văn: Chúng ta có quyền tự hào vì những tranglịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung... đượcdùng để làm gì?Câu7( 0,75 đ):Trong câu : “Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng,Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,....” tác giả đã sử dụng biện pháp tu từnào? Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó?Câu 8( 1,5 đ):Từ nội dung văn bản trên, viết đoạn văn 4-6 câu nêu suy nghĩ của em vềtruyền thống yêu nước của Dân tộc ta.Phần II: Làm văn (6đ)Hãy giải thích ý nghĩa câu tục ngữ Lá lành đùm lá rách.--------------------------------------- o0o------------------------------------------HƯỚNG DẪN CHẤMPhần I: Đọc hiểu – 4 điểmCâuMức 3 (Tối đa )1Trích trong văn bản “Tinh thần yêu nướccủa nhân dân ta ”(0,25 đ)2Tác giả Hồ Chí Minh ”(0,25 đ)3Phương thức : Nghị luận”(0,25 đ)4Câu chủ động ”(0,25 đ)5Nội dung : nêu nhận định về lòng yêu nướcvà biểu biện của lòng yêu nước trong quákhứ ”(0,5 đ)Dấu chấm lửng dùng để chỉ còn nhiều sựvật, hiện tượng tương tự chưa liệt kê hết.67Mức 2Mức 1( 0đ)Không chọn hoặcchọn p/án khácKhông chọn hoặcchọn p/án khácKhông chọn hoặcchọn p/án khácKhông chọn hoặcchọn p/án khácKhông chọn hoặcchọn p/án khácKhông chọn hoặcchọn p/án khác- HS chỉ rõ biện pháp liệt kê trong câu Trả lời được 1:Chúng ta có quyền tự hào vì những trang trong 2 ý nêu ởlịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà mức 3.Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, QuangTrung,... ( 0,25 đ)- Tác dụng biện pháp tu từ liệt kê:+ Tạo cảm xúc tự hào, phấn chấn về nhữngtrang lịch sử vẻ vang qua tấm gương nhữngvị anh hùng dân tộc(0,5điểm)Không trả lời hoặctrả lời sai yêu cầuđề bài( 0,25đ-0,5 đ)Trả lời được 2trong 3 ý nêu ởmức 3.(0đ)Không làm hoặclàm sai yêu cầu đề.* Yêu cầu kỹ năng: Đúng hình thức đoạnvăn, đủ số lượng câu, văn phạm tốt.(0,25đ)* Yêu cầu kiến thức:+ HS viết đảm bảo các ý cơ bản sau:- Học sinh trình bày được truyền thống yêunước của Dân tộc ta, được phát huy cao độqua một chặng dài lịch sử(0,75đ)-Tình cảm của bản thân đối với thế hệ đitrước, học tập được gì ở những người anh(0,5-1đ)(0đ)hùng đó.(0,5đ)Phần II: Làm văn (6 điểm) .Tiêu chí Nội dung cần đạtĐiểm- Viết đúng kiểu bài văn biểu cảm1điểmKĩ năng - Bố cục rõ ràng, mạch lac- Văn phong trôi chảy , trong sáng, tình cảm chân thành- Không mắc lỗi văn phạm( chính tả , dùng từ, đặt câu)Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý cơbản sau:0, 51. Mở bài8- Nêu vấn đề nghị luận- Trích dẫn câu tục ngữKiếnthức2. Thân bàia. Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ- Nghĩa đen:+ “ Lá lành”: lá còn nguyên vẹn, giữ nguyên dáng hình ,Lá rách lá bị mấtmột phần hoặc không còn nguyên vẹn; đùm là bao bọc, che chở.+ Lá lành đùm lá rách là bảo vệ, che chở, bao bọc lá rách.=> Câu tục ngữ cho thấy một hiện tượng bình thường, quen thuộc trongcuộc sống: Khi gói bánh, gói hàng, người ta thường đặt những lớp lá lànhlặn ở ngoài để bao bọc lớp lá rách bên trong.- Nghĩa b ...